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素质教育的观念一直在被大家所提倡，但我们在实施的时候发现很难实施下去。要注意孩子的人际交往能力，要训练孩子的独立思考能力，要培养孩子的才艺发展……似乎这种种的能力才是素质教育的内涵。 今天，小编不经意间看到了一个照片，是一个小孩子坐姿非常端正的照片，一瞬间激发了很多的灵感。 第一想到的，是把图片发给老婆，让老婆空了给儿子看看，告诉他这个就是要学习的榜样。学习什么呢？就是学习坐姿。或许有很多人质疑，一个坐姿有什么好学习的。不，这个坐姿非常有必要学习，一个孩子坐姿端正了，就马上显得精气十足，整个精神状态都处于极佳的状态当中。 如果觉得这不重要，可以看看一些坐姿不端正的孩子，坐在沙发上也坐不好，坐也不是，躺也不是，总之整个身体散发出来一种懒散的状态。而这样的孩子越来越多，如果我们再往更高年级的学生当中去看，估计这个数字会更加庞大。 也正因为此，产生了第二个想法，那就是素质教育的第一评判标准，不是这个学校的升学率有多少，而是到了这个学校行走一圈，看到的学生精神状态，而且是连续一年、两年、三年的走下来看看孩子们的情况。如果连续两三年下来，孩子们都是坐姿端正，自然而然散发出勃勃向上的生机的时候，这个所展现出来的精气神就是孩子们的精神面貌。有这样精神面貌的民族不会没有未来。 为什么能做到简单姿势的孩子们就能有美好的明天呢？因为时刻保持身体端正，那他在行走的时候会不会有气无力的？不会。那他在站立的时候会不会有气无力的？不会。坐姿做好了，自然其他姿势就更容易做好，自然而然地会保持坐如钟、行如风、立如松的状态。能做好这些基本的姿势要求，就可以说素质教育的基本要求已经达到了。 一个民族素质，不是在考试得了多少分数，而是在日常行为当中都给人一种精神昂扬、奋发向上的精神面貌。而我们现在的孩子们在干什么，手上拿着手机，不顾四方人群，独自穿梭在茫茫人海中，显得那么苍凉、凄楚。 我们再从另一个角度来看看什么是素质。大家一定都听说过素颜。素颜是什么状态，就是女士去除脸上各种化妆效果后展现出来的自然状态，没有多余的人为的渲染。那素质是什么，不就是这样一种去除多种人为给予的因素，自然而然显示的精神面貌吗？去掉这样或那样的人为因素，还剩下什么？不就是剩下人的坐、立、走等基本的动作和行为吗？ 所以，我们对孩子们的成长一定要学会去除各种芜杂的光环，留下最后的根本。在生活中，我们与人不小心发生了争执，如果谦虚一点认个亏，懂理的人会说这人有素质，不计较。也许我们一时心不平，与人争执不小，旁人多会说，这人素质不怎么样。试想想，我们在做这个评判的时候，有没有考虑过这个人的文化水平，有没有考虑过这个人的社会地位，有没有考虑过他的个人财富……我想，很多人会发现我们在评判一个人有没有素质的时候，会去除各种各校多余的因素，只看这个人最根本、最内在的东西。那我们的素质教育是不是也应该去除众多理论，让教育变得简单，教育变得清晰明了，而不是一团浆糊，左也不是，右也不是呢？ 坐姿等对身体的基本要求是素质教育的第一标准，如果做到了这一标准，可以说素质教育已经做到70%了。
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