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很多家长对于孩子的教育很是头痛，一辅导作业、谈学习就闹得不可开交，孩子要么坐不住要么就是被训地哭哭啼啼；生活与学习习惯也很不好，父母老是唠叨可并不见孩子把坏毛病改掉，有时候孩子还会产生逆反心理。这到底是哪儿出问题了呢？  孩子缺乏安全感。我们都是从孩童时代成长的，都有过像稀奇古怪的想法。也曾经因为父母的训斥而伤心，因自认为的正当要求得到拒绝而难过；也会因为老师、同学或者朋友的误解而失落不已；甚至会去惧怕一些东西，对自己没有信心，变得某一方面自卑起来。这些看似平常而普遍的事情往往会给孩子造成一定的心理创伤，使得他们变得敏感起来，时常缺乏安全感。  孩子的情绪变化。父母若是没有及时注意到孩子的情绪变化，没有静下心来倾听孩子的内心想法，反而以自我的认知去认定孩子就是不听话、淘气、不认真或是不爱学习，那么真得会让孩子身上的问题越来越严重的。长此以往，问题得不到解决，孩子也常常被批评。而常常被批评的孩子在学校承受的压力更大，惧怕回答老师的问题，害怕同学的孤立，作业不会做也不敢提问。回到家后，还要面对父母的负面情绪。父母又因为孩子的教育问题没有做到志同道合，身心俱疲，家庭关系也很糟糕，这更加不利于孩子的成长。  家长并不善于倾听孩子。在孩子说话时常常漫不经心、或者粗暴打断。殊不知，如果不能平等地对待孩子，给他们发言的机会，倾听他们，他们是不会说出自己真实思想的。大人如果对孩子的想法不尊重，忽视他们，长此以往，家长将听不到孩子说真话，不敢更不爱和大人交流。所以，大人们如果想要取得良好的家庭教育成果，那么一定要注意倾听孩子的声音，否则，教出来的孩子不理你了，那么可真是浪费了大人的一片苦心了。那么，大人如何正确的倾听孩子的声音呢？  放下手里的事情，认真听孩子讲话。当孩子说话的时候，妈妈一定要放下自己手里事情，将全部注意都集中在孩子身上。要让他感受到，妈妈在认真听你讲话，自己的话语是有意义的。如果不能立刻停下手中的事情，先告诉孩子，等妈妈做完手里的事情之后，再来听你说，千万不要说自己没空或者用别的理由搪塞。  鼓励孩子多说。在孩子叙述过程中，妈妈不要急于表达自己的看法，偶尔点点头，鼓励孩子继续说下去。如果孩子说到一半卡壳了，妈妈适当引导孩子：是吗？真的吗？之后还有发生别的事情吗？或者复述孩子的话语，这能够让孩子觉得自己被理解、认可、肯定，陪着孩子沉浸在当下的事件、情绪中。  先肯定孩子，再提出自己的看法。当孩子说完之后，先肯定孩子话语中你认同的部分，如果没有认同的部分，先与孩子共情，告诉孩子：我理解你的感受。之后，再向孩子提出自己的看法：“这件事情在妈妈看来，可能这样做会更好……”亦或者：“如果可以这样做，感觉也很不错……”千万不要一上来就对孩子说：你不可以这样想，你这样的行为是错的，这只会将孩子越推越远。倾听是把注意力放到对方身上，它是爱的具体表现形式。” 少说多听。在日常生活中，我们要耐心多听，鼓励孩子勇于表达自己的所思所想，多听听孩子想要表达什么，去了解孩子的需求，然后给予肯定并做引导。  懂得变换方式与孩子沟通。面对面的交谈固然是好的，但是很容易变成父母的说教会，自我感动、刻意感动。这种沟通次数多了，也会让孩子产生厌烦心理，觉得甚是啰嗦。可以通过陪伴孩子看书，散步，或者写信等其他方式去倾听孩子的心声。  尊重孩子，信任孩子。我们要无限相信孩子的潜力，永远不要对孩子失望和放弃。只有给予孩子尊重，他们才会放心担忧与我们做朋友，才会愿意把心里话说给我们听。不要因为孩子犯的一个错，一直叨叨不休。帮助孩子改正错误后仍要让他知道父母对他很信任。比如说，大人们会规定孩子要认真的听、不能打断长辈之间的谈话，因为这是不礼貌、不尊重别人的表现。这样的的规定也应该放在大人身上，这才是正确的倾听。另外，如果家长在听孩子说话时不耐心，因为家长是孩子的榜样，孩子会学大人样，不愿意听别人的话，最后让孩子无法学会尊重他人。对幼小的孩子来说，即使他们说的话让人听不太明白，大人们也一定需要耐心地倾听。  一个孩子一个世界，一种倾听一份理解。在教育孩子的过程中，倾听尤为重要。倾听，是一门艺术。学会倾听孩子的内心世界，才能理解孩子的弦外之音，更好地与孩子进行有效的沟通交流。任何打断、禁止或嘲笑孩子说话的行为，都会对孩子产生巨大的伤害。培养教育孩子就如同我们种花种草一样，一定要了解孩子的特性，因材施教。教育是心灵的转向，正确的转向对每一个孩子的成长都是意义重大的。 |
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