教育一点也不神秘,他就和我们的那句古话一样,种瓜得瓜,种豆得豆。你给孩子种的是温柔慈祥,那你的孩子往往也是为了温柔可爱。 你给孩子种暴躁易怒,你的孩子往往也是脾气不会好到哪里。 作为孩子,他们时刻会被家长传染和被教育,然后做出反应。 这就是种因,然后结果。 我们没有必要把教育孩子说的神乎其神,充斥足够多的道理,更无需谈及过多的教学哲学。 我们对教育孩子的投入时间,我们对教育孩子投入的耐心,我们对教育孩子投入的关心等等——这些构成了我们最真实的教育。 这篇文章也不说大道理,我们就针对我们社会上存在的一些教育问题来讨论讨论。 问题1:很多家长抱怨管不住自己的孩子。这首先针对这个问题,我们应该先反问一下,这位家长真的用了足够的时间去关注自己的孩子了吗?我相信100个家长里面,99个有此等抱怨的都是不够足够关心自己的孩子的。 平日里没有和孩子建立的信任,突然的要求,孩子自然不愿接受。这就像,你我素不相识,我向你借钱,你愿意借吗? 尤其是在农村家庭里更是如此。而作为一个农村教师和班主任来说,深有体会。平日里的不闻不问,却只会抱怨孩子不听我的话。 教育往往是这样简单,你投入的时间越多,收获的也越多。 问题 2 : 我们到底需要什么样的教育?这个问题的答案我相信真的是见仁见智了,也永远不会有标准答案。 那假如真要找一个标准答案,那就是我们工作生活到底需要什么样的能力,然后应该怎样训练我们这样的能力? 这个能力无论是考试能力还是生活能力,还是创新能力等等能力。 这也像一个国家一样,他需要一个综合国力,例如既需要军事能力也需要农业能力,也需要科技也需要劳动力充沛,更需要社会的稳定。 不易偏费某一个能力。 问题 3 : 我不知道该怎么教育自己的孩子,那你叫我怎么教育啊?这个问题实际上是一个伪命题。 你不知道该怎么教育自己的小孩子,那你有没有想过,你可以通过很多办法学习如何教育自己的孩子。 中国教育真专家挺多的,国际上的教育家,那更是多如牛毛。 我们不缺专家,也不缺教育孩子的方法策略,我们只是缺的真正愿意去读专家的书和学习他们的教育的方法的人。 教育的核心是态度的问题。 我们总是抱怨学生不努力学习,于我们自己身上就开始找尽办法偷懒。 爱学习的家长,往往影响出爱学习的孩子。 结语:教育是个简单问题,他就是种瓜得瓜,种豆得豆的过程。 |
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