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记住英语老师这三个建议 比背再多书都有用 中国教育服务网（匕页）  学生从幼儿园时期就会开始接受英语教育，这个时候的孩子对于英语的概念不过是“对不起”、“没关系”之类的日常对话句子，并没有学习语法的意识和能力。在升到三年级之后，学生就会开始学习系统的英语课程，这个时期内他们会从最基本的字母学习到简单的英语语法，掌握好学习英语的方法是提升学生英语基础的内在辅助。 很多家长认为英语这类具有文学特性的学科只能靠死记硬背来学习，事实上，英语的学习有不少需要背诵的内容，但有技巧地学习是真正提高英语技能的必备条件。英语老师常会给学生一些学习的建议，这些建议很多，要完全记住也是不可能的，但以下三条是必须记在心里的。  第一条是多听、多写、多说。 英语考试可以分为听力检测、书写考试和口语测试，每一项都与英语水平挂钩，因此在训练的时候这三个方面要齐头并进。 听力在英语中占分较多，练好之后能够增加英语方面的逻辑推理能力。 手写的考试是英语科目的主要测试方式，练好书本上的手写题目对于语法的训练有好处。 口语的练习是增强语感最重要的方式，语感可以提高英语素养，能够帮助学生提高英语水平。 第二条是看课外英语书。 学校的英语书都来自于课程的统一标配，学来学去也就那些知识点，重复提点固然重要，但用螺旋式的学习方法将各个有关联的知识融会贯通也是很需要的。 课外的英语书籍以故事类为主，能够很好地引起学生的好奇心，让学生在兴趣中学会英语。  第三条是听英文歌。 学生对于书本知识总会有一些抵触心理，而听歌对于学生来说是一种生活中的放松方式，将学习任务和生活方式连接到一起能够让学生更容易接受新知识。 英语歌词中的语法虽然不严谨，但是把唱英语歌当作用来练语感的途径能够提高学习英语的效率，适合对书面英语有抵触心理的学生练习。  1，学好英语在今天的中国为什么仍然重要 2，3岁的孩子，你给他学英语真的好吗 |
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