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偶尔看到周国平先生的为邰亚臣校长新书写的序，很有感触。百度了这位校长，很多话语很平实，但寓意很深。现抄录如下：
1、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”
----陶行知
2、 爱因斯坦说过，如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。
3、“每一个学生都是独一无二的，立足差异，获得成就感，寻求幸福体验，知道你是谁”
4、“人都是有尊严的，你的平均分比我高几分，有时甚至不到一分，我就是倒数第一名。这是非常不公平的，对于当事人，他内心所要忍受的那样一种痛苦，是没法用语言形容的。”
5、“学习成绩差不丢人，真的不丢人，因为人的能力是不一样的，有的人就是学习能力超前。如果一个学生经过自己所有的努力，成绩还是比别人差，他依然可以从其他方面肯定自己，这是一个真理，不是一个大道理。任何一个人都有别人不能取代的优点，关键是你要静下心来寻找，你一定要拥有宽广的视野、独立的人格、批判的精神，努力过有品位的生活，你不要轻易被别人的观念说服。”
6、“在我看来，教育最高贵的地方在于什么？不在于成功；教育最终极的使命，是怎么样在成长的道路上发现自己，这个才是我们要完成的最根本最伟大的任务。”
7、“谁都不要说谁比谁强多少，老师也不能采取对学生居高临下的方式。也许知识上老师会比学生领先一点，因为老师比学生先学，但是在道德层面，在文化艺术审美层面，难道说老师就一定比学生高一块么？我看未必，甚至有些学生远远超过了老师，这是一个事实。
8、学生的眼睛都是雪亮的，学生的心灵是敏感的。学生更喜欢进行一种智慧的相互影响，更喜欢用一个人的生命跟另外一些生命产生关联的老师。
9、思考是每个老师自己的事情，这有赖于他们的阅读面，有赖于他们日常一点一滴的积淀。“今天的教师，精神荒芜已经到了一个非常可怕的地步。可怕到什么程度呢？以前，我们的老师一年能读几本书，现在读完一本书的可能性都都很小了。
10、“现在很多的家长，给孩子设定的发展目标就是：考上一个好的大学，找一份好的工作，挣很多的钱。这就是所谓的成功的标准。当然，这也是社会颠覆不了的真理。好工作、好大学、好的收入，这就是成功。倘若成功的标准是这样的，那这个社会就完了。”
（3～9条抄录于邰亚卧的百度百科介绍）
姓名：邰亚臣 年龄：40岁 家乡：吉林省吉林市 日本海归 最喜欢吃寿司 说话谈吐不凡很有气质
被评为北京市甚至全国最有文采的中学校长之一
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