  最近学习清华大学李子奈教授《计量经济学》网络课程，其中有一段讲课程建设和大学教育的。虽然李老师是讲计量经济学，但在课程中有一段对大学教育的观点。其中有许多非常好的理念，值得我们思考、学习。这么经典的句子，必须分享出来。 教师是学校的形象，课程是学校的品牌。 什么是大学？就是“教师+学生”，学校留在学生记忆中的，不是大楼，不是校长，而是教师（成博士认为，如果校长有足够的魅力和亲和力，学生也是会记住的）。 教师对学生做贡献，就是对学校做贡献。 热爱教师职业最重要的体现：为人师表看似为人师表和热爱职业无关，实则关系很大。 教师要像在台上演出一样，尊重每一节课堂。 （确实是，想象一下，如果郭德纲哪场演砸了，后果非常严重） 用人格的力量吸引学生。凡是在学生中享有威望并受到学生敬重的老师，必定具有高尚的人格。 现在的学生看重老师的“行”而不是“言”，这是社会教给他们的。 关于教师的各种信息（正面和负面）会很快在学生中得到传播。 必须坚决维护良好的教学秩序“学风”问题首先是“教风”问题。 搞好教学工作，首先要长期坚持良好的“教风”。 第一，严格执行课表。随便缺课、调课的老师没有资格要求学生按时到课的。 第二，严格执行教学计划。第一节课将教学计划告诉学生，学生有了解教学计划并严格监督的权利。 第三，严格考核。绝不要给任何一个学生随便送分，绝不要让没有认真学习的学生心安理得。 在课堂上要有激情 情绪具有可传染性。教师的激情可以调动学生的热情。 教师站在讲台上要像运动员站在赛场上。 教师坐着讲课，很难吸引学生。 教师照本宣科，不如让学生自学。 对学生要有热情 教师无权拒绝学生。 要安排固定的答疑时间。 课间休息和下课后是学生最爱提问的时间，一定要热情。 决不能嘲讽成绩差的学生。 值此教师节来临之际，在祝愿教师朋友们节日快乐的同时，也让我们对学校、对学生做出承诺：爱校如家！ 爱岗敬业！ 爱生如子女！ 对学生再用心一点！ 
公众号作者：成英文 一个旅游教育者 任教于西安外国语大学旅游学院； 一个旅游研究者 陕西旅游研究院专职研究人员； 一个深度旅游者 探索过很多冷僻的帝王陵、大遗址、寺院； 一个资深骑行者 骑车去过中国20多省，出版有《骑行北京》； 一个摄影爱好者 我有十几万张陕西旅游景区图片，有需要可以联系。 |
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