大年初三，我们一家到表哥家拜年，一进门，眼前的场景让我大吃一惊：玄关处散落着一堆积木，沿着积木走进去，偌大的客厅和餐厅塞满了各种玩具车、模型和书。好不容易在沙发坐下，发现屁股下面还藏着一只蜡笔……半年前表哥刚搬进这个新家时，简洁优雅的日式设计让大家交口称赞，没想到几个月就变成了“卖家秀”和“买家秀”。为此，哥嫂也抱怨不已，不管房间清理的多干净，只要半个小时就会被孩子搞得一团乱，书永远不在书架上，你能在任何匪夷所思的地方发现小玩具。好不容易休息几天，每天就是在孩子屁股后面捡玩具，比上班累多了。有心理学家做过研究,说孩子从小房间乱糟糟的,更容易成为创造性的人才。 似乎所有孩子都有一个共同的特点：玩的时候一定要把所有玩具都拿出来。家中如台风过境，玩过之后又"恍若失忆"，根本不会承认玩具是自己丢的。父母只能跟在孩子屁股后面清理战场，时间一久，简直苦不堪言。孩子的这种"毛病"是从哪里来的呢？有几个方面我们可以思考一下。有些父母总是在“严以待人、宽以待己”。比如爸爸回家之后衣服一脱，随便丢在沙发上，等着老婆来收拾。殊不知，你的这些行为已经被小家伙看在眼里了。所以当父母要求整洁时，孩子的小脑袋就会混乱，“怎么说的和做的不一样呢”？生活条件好了，又只有一两个孩子，年轻父母们就更愿意为孩子买更多的玩具。结果导致孩子对每一个玩具的兴趣更短，玩过就随手一扔。有的爸妈可能不服气了，我们全家人都很爱干净啊，怎么孩子恰恰相反呢？其实孩子眼中的房间和父母的视角是不一样的，混乱的读本、玩具、蜡笔，对孩子就是诱惑力极大的游乐场。被喜欢的东西包围，随时可以拿到玩具的感觉让孩子觉得舒服惬意，拥有对物品的所有权，会让他们充满安全感。并且他们玩游戏是并行的，可以玩一会小汽车，再看一下故事书。家长提出的“先玩一个，再玩另一个”的要求，他们很多时候无法理解。心理学研究表明：孩子处于凌乱的环境中，大脑会持续活动，主动去寻找、发掘一些不一样的东西。这样更有助于培养孩子创造能力、思考能力和动手能力。 因此，有些家庭完全理解孩子的心态并且能接受家中的混乱。但是如果你不能，那么也可以做一些尝试，因为孩子在整理房间时也能学到一些必要的生活技巧。对于年纪较小的孩子，我们可以和孩子一起努力。首先，家庭成员都要改掉乱扔东西的习惯，"言传大于身教"。随后，我们可以坐在孩子散落的玩具中间，问他，“宝宝，你看这个玩具应该放在哪里啊？”如果孩子做对了我们可以给一个大大的赞美。把整理玩具当作一种游戏，增加了亲子互动的时间，也可以帮孩子培养物品分类的能力。让孩子挑选一些喜欢的玩具放在架子上，可以随时玩。观察哪些玩具孩子长期没有拿出来，这部分就可以丢掉、卖掉或者捐给慈善机构。在《妈妈是超人》中，霍思燕就处理的很好，她让嗯哼把所有的玩具摆出来，表示只能留下一部分。虽然在抉择过程中嗯哼很痛苦，但让他明白了珍惜玩具。随后，他们把剩下的玩具拿到小区摆地摊，低价卖给其他小朋友。一方面让闲置的玩具“游”了起来，一方面也锻炼了孩子的社交能力。宝爸宝妈们不妨学起来。我们也可以跟孩子一起制定规则，例如规定好时间，每天早上十点钟或者每天晚饭前必须把玩具都收拾好；也可以规定地点，你可以在卧室随便玩，但餐厅不行。当孩子参与制定计划时，他们会觉得自己的意见被认同，就会很合作地将计划执行下去。陈小春儿子Jasper拥有大量的玩具，并且自己的卧室比较凌乱，但家中的其他区域却非常干净。有一次Jasper不小心在沙发上遗落了一块积木，应采儿看到后很严格的说，“你可以在卧室里随便丢玩具，但客厅是大家公共的区域，你必须遵守约定”。有些爸妈总是一边说“我就知道你肯定不会做家务”、“你看你的玩具都乱成什么样了，我都给你丢掉”，然后一边替孩子收拾，这是不恰当的。《正面管教》书中讲到，当我们要求孩子整理玩具时，一定要语气温和且坚定，你的要求会被尊重，反之可能导致权力之争和反抗，那么将会是持久的混乱和争吵。爱因斯坦曾经对那些劝他收拾书桌的人说，如果杂乱的书桌意味着杂乱的大脑，那么，空桌子又意味着什么呢？每个人有自己的空间和处事方式，即使是我们普通人家的孩子，也是一样的。如果你的孩子确实就喜欢这样凌乱的空间，你也不要太难过，更不需要跟他争论。能循循善诱就不要大喊，或许你的孩子是下一个爱因斯坦呢！一个干净的房间在你看来可能非常重要，但为此让家庭变成战场则大可不必。你的孩子很可能为了赢得这场战争，就让房间永远的脏乱下去。试着想一想，有多少大人曾经都是邋遢的小孩呢？我是，你曾经或许也是吧！
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