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《彩虹》通过写雨停了彩虹出现之后“我”的想象,表现了“我”的美好心灵,也为我们展现了儿童丰富的想象力。课文多处用到反问句,来表达肯定的观点,使文章表达的语气更强烈,更能突出人物的感情。
读了这篇课文,我们不得不为“我”的想象力而折服,不得不因“我”的美好心灵而发出感慨!激励孩子展开想象的翅膀,用爱心去拥抱这个世界!
来自: 摩羯天尘 > 《嘟嘟》
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