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窦 旭 民 武汉一场突发疫情，暴露了人性的弱点，亦反映出人的素质差别。某些人遇到关键问题，总是想的自己、个人利益，从来没有考虑别人和社会怎么样。尤其是一些极端个人主义者，占便宜的事他争先恐后，要付出的事他逃之夭夭。看那些丑陋小人，明知自己感染病毒，竟然不顾别人安危，隐瞒实情，四处乱跑，引发多人受到感染。 人的素质决定人的品性，品行不好的人一定是素质太差的人。 何谓人的素质（也有叫做人的素养）？按照《新华汉语词典》的解释，指人的本来性质。那么，人的本来性质又是什么呢？要回答这个问题，先要弄清“人之初，性本善”，而后，需明白，人的性质是由人的基本（也就是本来）性质加上社会影响以及发展个性为目的的培养而产生的结果。从而，也就有了素质教育一说。可见，要想提高人的素质，必须经过一定的培养和教育。 也就是说，人的素质是靠刻苦修炼逐步培养起来的，决不可能一朝一夕的一躇而成。同时，人的素质还必须适应现代文明社会的发展速度，随着社会发展的步伐而与时俱进，社会已经飞速前进，而有的人仍然故步自封、落伍掉队，不识时务者肯定会被社会前进的飞车所抛弃，那就是人们常说的“缺少素质”或“素质不高”。 人的素质应当包括人的思想、品德、性格、知识和智力、生活习惯等等，它与人的觉悟、道德、品行是密不可分的。但是，日常人们所说的素质，是在现实的政治思想、道德品质之内，但并不一定将智力囊括于范围之内。换句话说，聪明、反映快速、智力较高、有些学问的人，不一定素质就高。这里所说的素质，实际就是一种人类的美德，它不是读几本书就能看得懂的，也不是上几节课就能搞清楚的，更不是听几次报告就能获得的。各种形式的启蒙教育、潜移默化的习惯培养、先进模范的楷模作用、革命传统的红色熏陶等等，这些都是必不可少的培训教育方式，应该结合实际，因地因时因人而宜，持之以恒。 当前急需的是：在社会实践中鉴别真伪、讲究诚信、扶贫携弱、公平第一；多做好事，维护正义、尊老爱幼、遵守公德。 热爱祖国，忠于人民，改革创新，勤劳致富，这些都是从大的方面要求人们所要具备的基本素质。但是，潜藏着很大危害性因素的，却正是容易被人们忽略的细微之处。细微之处见精神，日常行为看素质，细节问题，能从深层次反映出一个人的素质修养和品位优劣。也就是说，从细节问题上可以看出一个人的素质高低。 其实，人的素质是人的外表与内在的统一，决不是那种外光内糙的驴粪蛋。 在大街道上，人们经常可以见到一些穿着时髦、打扮俏丽的青年男女勾肩搭背、横冲直闯，全然不顾行人走路，这里就有素质的反映。 在公交车上，人们经常可以见到一些身强力壮、酷似文气的年轻男女毫无羞涩、强占座位，全然不管老弱孕妇，这里也有素质的反映。 在公共场所，人们经常可以见到一些衣冠楚楚、潇洒浪漫的帅男靓女嘴叼香烟、口出脏言，全然不知他人感觉，这里同样有素质的反映……。 随着社会的飞速发展，对人们的素质要求越来越高，而人的素质在一些细节和具体问题上的反映也就越来越多，特别是在构建和谐社会的过程中，在人与人的交往中，更需要不断强化和提高人的素质。 孟德斯鸠有一句名言：“在一个人民的国家中还有一种推动的枢纽，这就是美德”。戏剧大师莎士比亚也曾说过：“生命短促，只有美德能将它留到遥远的后世”。 可见，美德——正是人类社会赋予人们的基本素质。 和谐社会需要人的相互尊重，和谐社会需要良好的生态环境，和谐社会更需要物质文明、精神文明的基本保障，然而，在这三个需要之中，都包含着人们的素质问题。所有这些，也都体现着人类的美德。 十年树木，百年育人。对人的素质培养是一个长期的教育任务，也是一个细致复杂的教育任务，来不得半点虚假，来不得半点急躁。只有正视了人的素质培养，才能采取有效措施，迅速改变不良现象，才能促使国民素质随着社会的发展不断提高，以适应现代化建设的需要。 |
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