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语文作为三大主科之一，是与日常生活最为密切相关的一门学科。无论是牙牙学语的幼童，还是开始学习知识的学生，都需要以汉字为基础，以日常的积累与学习作铺垫，然后才能读懂、理解，进而掌握学会。  1951年于漪从复旦大学的教育系毕业，成为一名一线教学的语文老师，至今已经超过半载的时间，而曾经青春洋溢的她，也成为一位耄耋老人。在这些年的教学中，于漪也总结出自己的一套教学经验，对于如何让孩子更好的学习语文也有了更深的理解。于漪认为，要学语文离不开4个方面，而以这些为切入口，能够更好的让学生理解掌握。 1、以不同角度提出问题对于很多学生来说，简单的背诵不是问题，但是对于如何做好阅读理解或者是写好作文，却成了自己的老大难。这类题目都可以归结到对文章的理解与积累，才能找到解题的切入口，然后得出答案。 于漪认为，在教学的过程中，学会围绕一个知识点从不同的角度提出问题，是让学生理解一个知识点的高效的学习方法。以不同的思路、角度让学生去分析思考，能够加深理解与分析，是解决阅读理解难的重要方法之一。  2、重视关键字词的分析无论是文言文或者是阅读理解中，一个简单的字词可能就改变这个句子的含义，而一些闪光词汇的运用，也正是一些作者文人妙笔生花的核心。 学会去分析一些关键字词，譬如在学习文言文的过程中，将一些通假字按照不同文章进行整理归纳，这样的学习积累方法，能够大大减少不必要的时间浪费。 3、学会联系拓展式的思考学习语文跟其他科目不同的地方在于，阅读理解的答案并不是整齐划一的，而且一篇高分作文也不是只有一个思路以及框架。 学会在学习的过程中，养成联系拓展式的思考方式，是读懂课文、提升能力的重要学习方法，可以在平时多积累多总结，帮助提升语文成绩。  4、先整合后细分的学习方法于漪认为，在学习一篇课文的时候，无论有没有要求背诵，最好的理解学习方式，就是先将文章的整体内容思想提取出来，读懂整篇文章之后，再来去细抠一些字词或者语句。 先从整体的思想、核心以及梗概上去理解，然后再细分到每一个段落、语句，能够大大减少学习过程的难度，也能提高背诵记忆的效果，是学习语文的重要方法之一。 |
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