表扬和批评中的教子秘诀

作为家长的你，在批评和表扬孩子时，是否会有这样的感觉：

都说“好孩子是表扬出来的”，但为什么表扬之后还是无效，孩子骄傲自满甚至止步不前？

都说“严格是大爱”，为什么批评之后，孩子更加低迷无力，甚至越批评越叛逆？

批评和表扬，在这两种最常用的教育工具中，隐藏着一个父母的精神面孔。

今天，一起学习正确的表扬和批评方式，不仅收获一个扬长避短、屡战屡胜的孩子，还能把自己变成积极乐观、有智慧有力量的父母！

专注青少年教育20年的曹廷珲老师，将走进本期“家长课堂”， 与您共话表扬和批评中的无穷奥秘！

3月24日19:30-21:00，相约第十七期家长课堂！

今日分享嘉宾

赵月芳

赵月芳是三个孩子的妈妈，2017年，在朋友推荐下，赵月芳走进了中华文化的大门。今年，认真参加家长课堂的学习后，她发出深深忏悔，“是我自己毁了三个孩子！”

曾经的她，对孩子采取的是打骂、指责、批评式的“戒尺教育”，但孩子却变得更加叛逆。听完家长课堂老师的分享后，她试着和孩子共情，引导孩子“说自己想要的”。

“以前调皮不听话，是因为你们打我打得太重太多了，我就想反抗。”一向吊儿郎当的儿子向赵月芳吐露心声。现在，叛逆的儿子变得阳光开朗，完全像是换了一个人。

曾经的“戒尺教育”

赵月芳与家人

赵月芳家书

自2月28日晚看了一堂曹老师的“家长课堂”的回放，最近这段时间像追剧一样追完了曹老师的所有直播课程，真的受益匪浅。现学现用，当下受益，甚至是完全扭转了我的教育理念。

以前的“打骂、批评、指责”教育错得太远了，那种发泄情绪，不仅给孩子造成伤害，更是自己的伤痛。孩子一直在恐惧、害怕挨打挨骂的状态，身心都被负能量裹挟，哪有动力和快乐！

过去的已成为过去，唯有当下学习、行动、改变、弥补。

我记得刚开始孩子的转变太大太快，连自己都不适应了，两天之后孩子有反弹，我清晰地记得是自己心念的反弹：怨念起来了，又开始急躁。当意识到这是正常的，不可能一下子彻底改好时，我的心又不焦虑了。

孩子的行为再让我气愤，我会马上转念：做孩子的加油站，加水人。我马上将怒火转为肯定、鼓励，找到孩子确实做的好的一点，哪怕一个字写得好，我都给予肯定和鼓励，我发现，孩子立即有自信和动力了。

那天，前一秒孩子还在厅里上蹦下跳带着弟弟玩得特别欢，根本不肯去写作业，我就边忙做午饭边肯定、鼓励他做的好的，没想到他居然停下来自己去写作业了。

我是这样做的，我在厨房里边洗菜边说：“妈妈在厨房里都能感觉到你的心很静很静，写得又快又好，相信你的准确率也会很高。”

儿子非常乖、非常积极地在认真写。在这之前，爸爸拿戒尺都没能“征服”他去写作业。真是太神奇了。

老师那句“只说你想要的”真是太好用了，每次遇到孩子不听话我就用鼓励、肯定的话语，他马上就会动力十足，自觉自愿自律起来。相信不久的将来我们会更加受益，感恩老师的智慧引导！

徐艳项

徐艳项是一名企业家，也是两个孩子的妈妈，过去在教育孩子过程中，徐艳项暗合道妙，注重对孩子的心灵教育，她秉持的原则是：尊重孩子，用心陪伴，真诚沟通！

徐艳项说，让孩子感受到父母的爱，父母要会表达爱。现在，孩子在学校出现问题，徐艳项会跟孩子站在一起，解决问题，而不是和问题站在一起，打击批评孩子。良好的家风家规正在逐渐形成，给孩子营造出好的、有爱的环境。

徐艳项（右一）与家人

徐艳项（右）与儿子班主任的对话

家规正在形成

上期直播金句

1.我们的创造力、高超的技艺以及精准的操作，高度依赖于快乐、自由和舒展的身体与大脑。

2.整理内心是最高级的整容。

3.孩子看到父母的安全、可爱、可靠之后，会更愿意亲近父母。

4.美好的人生，从积极情绪与消极情绪成3比1的状态开始。

5.笑是一种动作，笑着笑着就开心了。

6.一日常三笑，再也不吃药。

7.孩子真正的“疼”不是来自身体，而是来自不被理解、不被保护、不被关怀的悲凉、伤心和难过。

8.父母会说“画”，孩子就听话。

9.人类的伟大和神奇就在于，我们既有无力改变的，却也有能改变的。而正是这一部分能改变的，让自己有所作为，逆天改命。这就是生而为人，与众不同，却又十分美妙的部分。