分享

【易思维0164】《说卦传》第四章(1)

 曾庆鋆 2020-03-29

“实质上,任何一门学问,都是某种思维模式的产物。掌握了这种思维模式,也就能很容易地掌握这门学问了。”          ——《周易我读》

“雷以动之”

雷,在甲骨文中,像闪电的形状,周围有四个点,表示闪电后发出的声响。

前几天在高速上遇到雷雨天气,阴暗的天空,出现一道道长长的闪电,随后传来震耳的雷声。

尤其是离得近的时候,内心的震撼是难以言表的,只能感叹大自然的力量无比强大。

雷声能够惊醒冬眠的动物,恢复正常状态出来活动,同时大地开始复苏,各种植物开始生长。

雷声,好像是大自然的一声呐喊,让万物从静止开始活动起来。

可以理解为,推动万物生长活动的某种力量,也需要被唤醒,而“雷”就是唤醒该力量的手段。

古人认为,人与自然原本是一体的,就是我们常说的“天人合一”。

外界有什么,人身上就有什么,二者的状态极其相似。所以,看不懂外界的时候,反过来看看自身;看不懂自身的时候,也可以从外界找找灵感。

推动人体的各种活动,同样是某种力量在起作用。而人体能够正常地动起来,也需要“雷”来启动。

在人体上,找到“雷”是什么?如何发挥作用?作用在哪里?这些如果知道了,对于人来讲,就可以调用无尽的力量。

每个人都可以有大用,而第一步就是按下“雷”这个启动开关,让身体真正的运作起来。

我们每天也在吃饭、睡觉、工作、休息,如果没有用到自然之力,就是在消耗自己的生命力。

学习《易经》,就是先要知道启动开关在哪里,然后正确地开启。

同样是动起来,但结果却是天差地别,关键就在于对启动的“雷”是如何认知的?

    转藏 分享 献花(0

    0条评论

    发表

    请遵守用户 评论公约

    类似文章 更多