修补匠替小孩写首诗，不料流传千古，常年入选语文课本

倘若将中国古典诗歌看作是一道流星划过的光束，那唐诗则是这道轨迹中最璀璨的一刻；倘若将唐朝的诗歌，看作是一个绚烂的春天，那这个王朝的诗人则是争奇斗艳的百花，其中牡丹一般的富贵，有蔷薇一般的娇嫩，有桃花一般的妖艳……每一簇花丛，令无数行人，为之侧目驻足。

花朵或许已经随着流水飘去，但它们的美丽以及芬芳，一直倒映在时光的长河，泛于文化的碧波，即便斗转星移，日月升沉，亦不会淡化。

唐朝三百年国祚，诞生了无数的诗人，李白的豪迈飘逸，无疑令人欣赏向往；杜甫的沉郁悲歌，诚然令人叹息感动；王昌龄的雄浑壮阔的边关诗，同样令人心生澎湃……。不过，我却尤爱那些吟咏生活的小诗。

或许是描写一次沽酒的经过、或许是一次失眠的焦躁、或许是一场淋雨的窘迫，似乎都能令读者穿越时空，感受到诗人真实的生活。一日，一位诗人路过村郊，看见一位小孩子在垂钓，他将其神态动作写成了一首七言绝句。

这位诗人，名气并不大，相对于初唐四杰、大小李杜、元白等诗人，几乎是个小透明，他的名字叫做胡令能。这位诗人生活在贞元年间，隐居于圃田（今河南省郑州市中牟莆田）。

胡令能不像唐朝那些“官二代”、“富二代”诗人，他比较贫困，为了生计，年轻的时候从事修补工作，赖以为生。正因为他做过一段时间修理锅碗瓢盆的修补匠，时人称其为“胡钉铰”。

同样，胡令能一生未能入仕，他尊崇道家的无为思想，对列子推崇备至，经常祭奠他，所以，他的诗中，没有像李白那样表现对仕途的渴望，也没有杜甫那般对家国的忧虑，在胡令能存世的几首诗中，多是对生活小事的描绘。

而那首替小孩写的诗，即《小儿垂钓》：

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

此诗就是简单地描绘了小孩垂钓的场景，在偌大的唐朝，这样的小孩子多不胜数，恐怕没有哪位大诗人，会将目光停留在他身上，甚至不惜笔墨为其作诗，但胡令能这样的隐士，却对生活的细微之处，无比热爱。

这个孩子，或许是哪家山民的孩子，所以头发蓬乱随意，富贵人家的孩子，多半是衣着得体，在家中读书写字的，但他却可以拿着鱼竿去河边学习垂钓。山野间的孩子，生活便是如此无拘无束，每天都能拥抱大自然。

孩子侧坐在河边的草丛中，野草松软舒适，散发着泥土的清香，翠绿的长草，掩映着这位垂钓稚子的身姿。河水倒映着草木和孩子稚嫩而又认真的小脸，时而有蜻蜓掠过水面，泛起一层波澜，但这位孩子始终注视着自己的鱼漂。

就在此时，一个问路声打破了河边的宁静，小孩子依旧没有停下他的垂钓，而是连忙向路人招手，因为他担心说话声会惊扰鱼儿，让他无功而返。

天真单纯的孩子，眼中的世界总是那么简单，他们可以对着地上的蚂蚁，一看就是半天，从不会感到厌烦；也能对着夜空中的星星，一直数下去，待到数乱之后，他们会急得大哭；他们还对用沙子堆成房子，然后假想这是他们的家。

总之，在大人们眼中极为无聊的事情，在他们心中，却重要且神圣，所以他们会全身心地投入他们的童真世界。胡令能，就将孩子的这种特质，无比生动鲜活地描绘出来了，仿佛，我们也回到了那个美好的童年。

尽管，这首诗，没有聚焦某件历史大事，没有吟咏哪位名人，胡令能或许也许是将其当作记录心情、生活的一篇诗词日记，不料它却流传千古，常年入选语文课本。只是不知，这首曾令我反复吟诵小诗，是否还留在现在的小学课本中。