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根据我这么多年的教学经历和经验，不用跟孩子讲大道理，他听不进去，他也不想去做，我也从来不跟学生说大道理，我只是鼓励他去证明自己，没有几个学生不想成为强者，他们都不希望被别人所打败，我不去鼓励学生去竞争，而是去肯定学生的优点，告诉他如何去一步步证明他自己是一个学习上的奇才，肯定他是一个能够面对困难而创造学习奇迹的学生，一个学生无论分数怎么差，一定会有优点，只要精神上没有问题，从小学开始学起，然后初中，再高中，基础扎实了，一步一个脚印，高中学习就不难了，对学习充满了信心，面对考场越来越近了，因为有信心了，就能够发狠，狠到什么程度呢？ 一句话，你没有经历过，你就不知道有多疯狂。说一些见过的疯狂读书。 你永远不知道一个学生为了证明自己能够学好，有多拼命。 你无法想象一个学生为了在三个月学好，努力到头发都变黄了。 你无法想象一个187分的高三学生在春节过后开始特训，拼命到能用了两箱眼药水，能在早上五点钟起床开始读书，能够在妈妈开车送她来教室进行特训的路上发生车祸，甩掉全身碎玻璃，安慰好妈妈之后，直接跑步三公里到教室。 你无法想象一些学生为了进行特训停掉了学校的作业，在30天到60天取得了巨大的进步，创造了学习进步的奇迹，给学校老师产生了深刻的印象。重点高中的作业，是想停就敢停的吗？看看家长的手机，有没有被老师打爆就清楚了？ 你无法想象一些高三学生的家长，为了让孩子更多的时间读书，帮孩子抄作业，就为了让孩子有更多的时间来读概念，解题中切入概念。 你无法想象一些高三学生为了背记概念到凌晨三四点，这是因为他们不想落后于历史上创造进步奇迹的学生的战绩，他们证明自己行，但是这个不是非我所愿，睡眠充足是第一保障。 你无法想象一个高三学生在高考前两个月疯狂到什么地步，从来没有出过教室，没有手机，靠父母送早餐，送午饭晚饭，送浴巾，送衣服，天天吃了同安封肉，还不长胖，因为他们的脑力消耗太大了。 你无法想象一个初二下学期期末考数学40几分，物理30多分的学生，一直补习没有取得效果。却在28天之内从小学数学学到初三数学并当着家长的面测试三份最近三年的厦门中考数学卷，分别考出了123分，132分，128分的分数。物理从初二学到了初三，当着家长的面试了三份厦门中考物理卷，分别考出了99分，100分，98分，还用不到一半的考试时间。 你无法想象一个高三特训的老师，十几年了，没有好好过过一个春节，因为他回老家过春节，高三学生跟着去，他回老家结婚，高三学生跟着去，他发生车祸，学生在病床前读书给他看，他在家里照顾刚满月不久的儿子，学生在家里陪他，读书给娃听？为什么？因为梁老师给了他们学习上从来没有过的希望，他们看到了希望，他们的时间很短，他们的动力很强，高三的春节是他们人生中最特殊的一个春节，他们不是陪母过的，他们是跟老师过。他们中的很多曾经娇生惯养，但是他们不在意梁老师家的伙食合不合口，吃不习惯就偷偷吃泡面，买几千元零食填饱肚子继续讲概念，切入概念解题。 我上周招收的一个高三学生，泉州过来的，他高三上学期12月份成绩很差，总分300分以下，物理化学20多分。他发了狠读书，自觉很早起床，屡次催促睡觉不肯睡，为了讲概念，声音沙哑……他父亲惊讶，一直后悔没有提前送过来。昨晚过来接孩子时，他说他有了985大学的期待。 让一个他看到了他不敢想象的高度，看到了读书也能证明自己，有动力，有决心，一切懒惰和磨时间通通不见。 只有做得到，才有动力，每个学生成功学习取得大的进步源于看到了努力就能实现的大众化案例。 |
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