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上彊村民曾说，“汉字是艺术的文字，每个字都像一座山，当中有着丰富的蕴含。” 拼音是学好汉字的基础，更是小学一年级语文学习的关键内容之一，不过，很多孩子对拼音的学习感到很吃力，尤其是各种声母韵母经常搞不懂。 其实，学好拼音很简单！家长收好这6个方法，幼儿园和一年级的孩子都适用。 结合图片法 对于孩子来说，单独的拼音学起来是枯燥乏味的，而孩子一般都会对色彩斑斓的图片感兴趣，所以，家长不妨可以试试利用图片帮助孩子记拼音。 比如，在教孩子学习拼音“b”时，家长可以借助收音机的图片引导孩子： “宝宝，你看拼音b像不像这台收音机呀？收音机的天线是竖起来的，就像b左边的竖线一样，因为它在播音，所以读成bō。”由此一来，既接地气，又很形象，孩子也就爱上学拼音了。 结合动物鸣叫 想要孩子学好拼音，家长还要让拼音活起来。有一些拼音的发音同一些动物的叫声是一样的，所以，在学习这些拼音的时候，父母可以结合动物的叫声，辅助孩子去记忆。 比如，在教孩子学习“g”这个拼音时，家长可以询问孩子：“宝宝，母鸡下蛋时是怎么叫的呀？是不是咯咯咯的声音呀？这个拼音就读成gē，跟母鸡的叫声是一样的哦。”相比死记硬背来说，孩子就会更好地理解拼音的读法。 拼音手指操 拼音手指操就是让孩子在手指活动中记住拼音。对于稍微复杂一些的拼音，父母还可以通过与孩子之间的合作来完成。 比如，在孩子学习“q”，“o”，“c”时，孩子左手拇指和食指一弯就变成了“o”，松开一点就变成了“c”，父母再加上一根手指就变成了“q”等等。 孩子边做边说，边玩边学，既培养了肢体协调能力，又开发了智力，学到的拼音也不容易忘记。 结合实物法 俗话说，“知识源于生活，最终又回归于生活。”可见，生活是父母教孩子学习知识的最好教具。 比如，在学习拼音“f”和“t”时，父母可以问孩子，“宝宝，你看f像不像爷爷拿的拐杖呀？”、“宝宝，你看t像不像打开的雨伞？” 那么，当孩子再看到老人的拐杖、打开的雨伞时，就会想起来父母所举的例子，也就很自然的会想起来拼音“f”和“t”了。 拼音口诀 说到口诀，同儿歌一样，都是提高孩子学习效率的加速器。在孩子正式学习拼音之前，父母可以利用拼音口诀系统地给予孩子所学拼音的印象，调动起孩子的兴趣。 在学习过后，父母同样可以利用拼音口诀，巩固孩子所学的内容，加深孩子的记忆，久而久之，孩子不仅记住了拼音，还能说出一套完整的口诀，记忆也会变得更加深刻。 游戏加强记忆 席勒曾说，“儿童游戏中常寓有深刻的思想。”帮助孩子学好拼音，游戏也能帮上大忙。 比如，通过“拼音牌”的游戏，首先，家长可以先随机出一张拼音卡片，问问孩子手里的哪张卡片可以和看到的卡片相拼，并让孩子读出拼法，拼对了就能赢到父母所出的卡片，然后再换成孩子考父母等等。 通过游戏，孩子就不知不觉地加深了印象，同时，也复习了学过的知识。 |
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