读书是一个孩子成本最低的学习方式！这三大好处，不可不知......

李波老师：

《2020寒假在线培优，将如何帮助孩子实现分数的跨越？》

来自赵老师：

是的，我们又开设了一个微信公众号“给孩子的一本好书”，英文名也很美，“little reader'，小读者。学习改变人生，阅读改变人生，而且，读书可是迄今为止所知的成本最低的学习方式呀！

别的不说，请关注，请关注，搜“给孩子的一本好书',看到一个小孩读书的头像，就是我们。

会陆续给大家，给孩子们推荐好书，分享阅读和写作，教育和成长的相关文章，敬请期待！

早上吃饭，李先生抬头跟我说：

“冒冒昨天晚上忽然跟我讲了一句话。”

“嗷？讲什么了？”

我不经意地问，依然自顾自地吃面。

“他说，‘爸爸，我发现读书比打游戏有意思多了。’”

是吗？开心坏了，立马放下筷子，怂恿他讲讲原因，“为什么？怎么忽然转性了？”

“他说，‘爸爸，你看，这个打游戏吧，你打上半天，死了的人一会就又复活了，还得再打，真没意思。可是，读书呢，可以一直读下去，一环扣一环，很有趣。”

最近，他正在读刘慈欣的《三体》和毛姆的《月亮和六便士》，白天上学，捡中间十分钟课间休息时间读，晚上回来，做完作业就赶紧开读，读得不愿意睡觉。

感觉时间太紧张，太紧张，怎么还没看几页就过去了呢？

似乎有点感觉到那种从牙缝里往出挤时间的紧凑和纯粹了。

我舒了一口气，不过不敢太长，怕高兴得太早了。

养育孩子是一场战役，是一场漫长的战役，多留点耐力总是好的，谁知道这个穷尽心思，精力过盛，爱折腾的大儿子，过几天又给我出什么幺蛾子。

不过还是开心！

为了让他爱上读书，老妈我这几年可没少和他斗智斗勇。

至于怎么斗智斗勇，哈哈今天不谈，以后专门写一篇文章，来给大家传授经验。

我们今天谈另外一个话题，为什么这么绞尽脑汁要他读书？甚至，他若语文考55，我不恼；数学考100，我也没多大喜；可偏偏这个读书的事，我看得比天大？

因为，如果没有养成爱读书的习惯，成绩再好的孩子，未来也走不远。

这句话要划重点，划重点，好，我们再来一遍：

如果没有养成爱读书的好习惯，成绩再好的孩子，未来也走不远。

所以，前几天讲了读书的坏处，我们今天要来个姐妹篇，正经讲一讲，读书的好处。

依然是三点，记牢了：

第一、不读书，就会为个人经验所困，人不狭隘才怪！

有人说，世界有多大，人的心灵世界就有多大。

嗯，这句话乍听，蛮有理，蛮浪漫，蛮给人无端端的信心。

可是，赵老师要讲，这是幻想。

为什么？

因为我们人活一世，有一个大大的限制，就是肉身。

你的心灵再大，它也是囚禁在我们这个肉身里面。

高不过两米，重却约百斤，沉甸甸，不好移动，还极娇贵，有保质期，多走几步还行，你要不眠不休地乱跑，点灯熬油地历练，说不准还会提前报废。

那你想，自由翱翔的心灵囚禁在这个长宽高都有限额，沉甸甸，娇贵贵的肉身中，你让它可着劲地想，能想到哪里去？

所以，高中政治课本中哲学部分开宗明义：

物质决定意识。

心理学家阿德勒也说，我们心灵的活动其实仰赖我们的肉体在物质世界的运动。

所以，看似自由的精神之花，也是有限制的。

一个人的智慧、知识、才学、见识和创造力不是无限的，它们是局限在个人的经验中的。

而这经验，则是被肉身牢牢锁定，被周围的环境深刻影响。

就像偏远山区的优等生，哪怕做再大的梦，大约也就是想考到北京；而北京的优等生，动辄要常春藤名校。

每个人都会去想踮起脚尖够得着的梦想，而不会垂涎遥不可及的目标。

所以，你能想到的，就是你身边目之所及，手之所触，肉身所经历体验的全部，而这些又会成为你构筑未来的基石。

所以，就有这么一句话：

你今天看到什么，未来就将得到什么。

我们每一个人，都有着画地为牢的限制。

走回现实，我们就会发现，因为环境的限制，一个人一生智识发展的高峰一般在35岁时止步，如果不爱学习，不爱思考，则要更早结束，15岁以后，精神世界就停止生长。

所以，“狭隘”这个词，从我们出生的那一刻起，就伴随着我们每一个人，是我们终生都很难摆脱的一个桎梏。

可是，我们要发展，我们要进步，我们希望有更大的作为，我们要追求成功。

我们想要超越自我！

而超越自我，你就要跳出个人经验给你画地为牢所设置的狭隘。

看到全貌，看到别人，看到先进，看到智慧，看到你之外的更优秀更先进更广阔的世界和人以及他们头脑中的思想，从而收获到更多的经验，滋养自己的精神，充实自己的智慧，让自己的心灵世界的疆域不断不断地扩充。

可以这么说，你心灵世界的疆域有多么宽广，你在现实世界的疆域就会被拓展到多大。

那么如何拓展？

三条路：读万卷书、高人指点、贵人相助。

而读书，是门槛最低的一条路。

书籍就是经验和智慧的复制。

读书，就是复制别人的经验和智慧的机会。

读书，就像打开了一扇了解世界的窗户，你也许没有机会亲身去经历，但是，上下几千年，纵横几万年，在这个世界上发生的一切的事情、经验、思想都可以呈现给你。

所以，不读书，怎么会有未来？

赵老师常常批判一种人，说他们知识是新的，人是旧的。

就是因为这种人，在求学的时候，除了读课本之外，什么书都没有读过。

课本读得好，练习册做得好，加上脑子灵光一点，学习勤奋一点，上学的时候，能够拿到一个不错的分数，进入一所大学。

但是，你要知道，社会和学校对一个人素质的要求是不同的。

学校检视的是你的课本；

社会检视的是你的全部。

你读过的书，走过的路，见过的人，经过的事，你头脑中发生的一切一切的思想，都纤毫毕现地呈现在外，经受着这个世界的考验。

这就像你玩杂耍，之前两只手扔一个苹果玩，这只手扔，那只手接，很顺当，这是在学校。

苹果就是那个知识和技术。

但是，进入社会，你要扔要接的不是一个苹果，是同时会有两个，三个，四个，五个苹果要你接，如果你经验不够，智识不够，就要手忙脚乱，发窘。

有的父母不让孩子看课外读物，即便学习写作文，看的也是《优秀作文选编》之类的，他们把课本之外的书籍叫做闲书，生怕坏了孩子心智，占用了他的学习时间。

但他们不明白的是，功夫都在诗外。

底蕴越深，读书越多，学校课本上面的那点东西，学得才会越好。

这就好比台上一分钟，台下十年功。

考试其实就是台上一分钟，薄薄一张卷子，功夫都在卷子外。

赵老师高二学文科的时候，班上有一位男同学，他成绩之前很一般，但是，学了文科之后，哇，好厉害，文综我们当时满分是260分，他都要考到250分的样子。

我们每天嗡嗡嗡背得头晕目眩，他只是静静地翻书，一页一页，气定神闲。

后来才知道，他从小就是历史，地理的深度爱好者，读了无数的史地政方面的书，虽然看似不务正业，但是，这个时候就用上了。

那些地图啦，时间啦，洋流啦，大气啦，国家的风土人情，历史事件，就像天生长在他脑子里一般。

你觉得是天赋，其实只不过是读书破万卷。

这些知识不仅仅帮他在考场上攻城略地，而且因为接触良久，出于兴趣，时时揣摩，早已化为他自身人格的一部分。

所以，你要知道：

爱读书的优等生和只读课本的优等生，大有不同；

不爱读书的学草和爱读书的学草，未来进入社会也不同；

即便是送外卖，常常读几篇正经文章的，和一字不读，只玩手机看八卦的，也大有不同。

华为的任正非先生，文革时期上大学，别人闹运动，他却非常刻苦地学习专业知识，除此之外，他还读了特别多的哲学书籍，这些书籍乍看跟专业联系不大，跟前途没有直接的联系，却充实了他的思想，开阔了他的眼界，让他学会了从根本和全局的地方出发来思考问题。

为他未来领导一家世界级的企业，跟全球最优秀的企业进行世界性的角逐，提供了视野和思考问题的基础。

李波老师常常在走心课中，语重心长地对孩子们讲：

无用之用有大用！

读书，就是那件乍看没用，但用处却无所不在，如果孩子肯读，爱读，读通透了，甚至会起大用的事。

越要往上走，越想孩子的路越走越宽，他的底子就越要厚。

这个底子，是书底子。

不要担心你的孩子变成书呆子，所谓书呆子，其实不是读书太多，而是读书还少，读书还不透。

第二、读书多，口才好，人脉才会通。

很多父母一看孩子内向，就很担忧，跟我讲，赵老师，这么内向，以后人际关系不好，在社会上怎么走得通？

说的是，不过只说对了一半。

在社会上走不走得通，看的呀，其实不是你内向还是外向，而是你肚子里有货没有。

之前阳明教育做线下走心课，有一些父母，从贵州来，从云南来，从很偏远的地方来，一辈子没出过远门，打电话给我，心里怯怯的，说，我从来没有去过北京，好发愁......

好在有孩子，上过学读过书的孩子就是不一样，他们带着母亲，讲着普通话，不懂的就问，很有礼貌，很有章法，居然顺顺当当就来了。

这就是读书求学的好处。

人际关系这件事，主要靠交流，而交流这件事，看的是口才，口才背后是你的文化有多少，你的能力有多强。

有文化，有能力，就有人际交往的自信。

这一点就跟国家一样，有文化，有底蕴，有实力，就有国际交往的底气。

跟外向内向没有关系。

赵老师见过很外向很外向的人，很热闹，很自来熟，但是，在一些正式的场合，要讲正式的话，他就脸红脖子粗，一句讲不出。

而另外一些人，可能平时不太爱说话，但是真正需要探讨那些严肃的问题，不好解决的难题时，言简意赅，自信从容，一出口就讲到点子上了。

旁边的人，从此对他刮目相看。

你读的书少，头脑就空空，心灵世界就不细腻丰富，那么，你思考问题的支点就少，察言观色的能力就弱，你讲话的重点就抓不住，你语言表达的能力就弱，你的善意，想法就无法得到充分的传达，这个时候，你要做事，就会寸步难行。

当今的世界，是一个文明的世界，也是一个开放的世界。

文明，意味着人与人的交往，不再是靠拳头，而是靠讲理；

开放，意味着我们要发展，就要走出自己的乡土亲情的小圈子，投身到更大更开阔的充满着陌生人的世界里，跟他们学习，跟他们打交道，跟他们合作共赢。

你若有理，你就走遍天下。因为，人人服你。

但这个理，你得讲出来。

就像去年发生的奔驰车主维权案。

那个30岁的女生，要过生日，父母送了她一辆奔驰车，结果，车有问题，专卖店店大欺客。

换了别人，有什么办法。

但这个女生，她受过很好的教育，口才了得，她坐在车顶上，连哭带说，讲了半个小时，围观的人都深受打动，传了视频到网上。

事情闹大了，奔驰车公司道歉，赶紧给办。

你别看她哭得哗哗的，但是，讲话一丝不乱，气质一丝不混乱，逻辑条理清晰流畅，用词简洁准确直接，一上场，就是一篇一气呵成的议论文，情理交融，动人心魄，这都不是跟一个两个人诉诉委屈，这是直接跟无数的人做了一次有说服力的演讲。

记得小时候看了一部毛泽东的电视剧。

幼年的毛泽东不爱学习，父亲把他送到学校，但他淘气逃学，父亲生气，教训他，为什么要送他去读书，因为他爷爷当年就是因为没有文化，没读书，结果因为土地跟人发生纠纷，讲不过别人，受了不公正的待遇，郁愤而亡。

毛主席大受震撼，从此开始发奋读书。

他在中南海的住处，床上一半是书，一半用来睡觉，只要有时间，就手不释卷。

一个孩子在学校，拿分说话就好；

但是，进入社会，很多时候要拿嘴说话。

无论做了什么样的工作，开发了什么样的产品，发现了怎样高深的原理，发生了怎样的矛盾纠纷，都要讲出来，讲给大家听，让大家听懂了，听明白了，心服口服，你才能得到资源，得到扶持，你的思想和价值才能获得传播。

今天的社会，分工极细，没有谁能够独善其身，所以，好的沟通，好的口才，就是一条走世界的腿。

第三、读书多的人，有智慧，才能安顿好自己的心灵世界。

读书是一个什么活动呢？

看上去是在跟书本里的人对话，其实是借书本，在跟我们自己对话。

读书，其实是一次灵魂之旅。

就像你孤身一人，坐在一列长途的火车上，呆看着那窗外的风景，沉思默想，奔赴那茫茫不知的前途。

这样的灵魂之旅，是心灵的一次瑜伽，也是一场禅修。

所以，我们经常会发现，手不释卷的书迷，和手机不撒手的网迷，精神气质是不同的。

读书愈多，愈久，外表宁静而内心充实；

手机刷刷刷，则双眼空洞，神态躁动，而内心烦乱盲然。

读书，是在用智慧来抚慰心灵。

所以，爱读书的孩子，每有静气，多省思，因时时关照自我的内心，冷静看待周遭的一切，智慧就生发了，有了智慧，行事就有了章法，面对矛盾冲突，就能够从方方面面进行思考，人就淡然而从容了。

先读书，后才学会阅世。

何为阅世？

阅读这个世界。

我们今天的生活浮躁而光怪陆离，如果不加审视，很容易随波逐流，进而失控。

所以，多多让孩子们走进书本，进入心灵的世界里，他们就能超脱出世俗的喧哗，多一分从容和清醒，就更能够蓄积力量，把控自己的人生。

最后，赵老师想说，开卷有益。

第一、课本要读好，因为，课本也是书，是高度凝结的文明之书，不但要多读几遍，还要精读，细读，文明的基础你就有了；

其次、要四处搜罗更多的好书来读，记得一定要读好书，不带功利之心地去阅读，去求知，腹有诗书气自华，书到用时方恨少。

人生有限，而世界无限。

以有限的人生搏击无限的世界，我们需要更多的支点，书，就是延伸你思想触角的朋友。

以书为伴，一生有福！

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