今天推荐的这部电影,深刻地证明了一个道理: 知识改变命运! 故事改编自真人真事, 所以,它不是毒鸡汤,它是真励志!—— 《驭风男孩》 The Boy Who Harnessed the Wind 导演:切瓦特·埃加福特。 曾凭借在《为奴十二年》和《2012》里出色的演技,提名奥斯卡最佳男主角。 故事的主人公威廉,生长在非洲大地上以全世界最不发达国家之一著称的马拉维,这里的人世代以种植为生。 虽说在这里种植是第一生产力,但是他们的耕种毫无技术可言,众所周知,非洲大地分为旱季和雨季,每季周期长且极端。 可已经2000年了,面对偌大的土地他们依然纯靠人力来完成翻地、播种、收割等一系列程序 没有任何农业设施,唯一的灌溉方式就是下雨。 所以,人们常常会干一件事:祈雨,就像几千年他们的祖先那样。 威廉出生在这里的一个普通农民家庭。 虽然条件艰苦,但是一家人其乐融融。 威廉从小头脑聪明,热衷于研究机械,平时常常帮邻居修修收音机之类的。 威廉的父母不想埋没儿子的天赋。 于是简衣缩食,将他送到学校读书。 虽然学校的教育设施也很简陋,但威廉有了接触书本、知识的机会。 他最喜欢上科学课,这让他从小就爱研究机械的热情更加有理论支持。 他还喜欢捡垃圾,每次垃圾场有“新货”都是他最开心的时候,因为这代表着他又可以找新的零件了。 经过一番鼓捣,这些废弃的零件,都能变废为宝,化腐朽为神奇。 然而,一场突如其来的旱灾却打破了这种宁静的生活。 据说,上一次爆发这样的旱灾,还是二十年前。 早在旱灾来临之前,连续的暴雨水涝已经让很多人家的收成锐减。 仅仅几袋玉米,成了一家人未来一年甚至更久的口粮。 随后,旱灾越来越严重,学生纷纷都离开了学校。 人们将希望寄托到政府: 老酋长在大会上向官员请命,希望政府出面放粮救灾。 结果却遭到一顿毒打,而且还是在光天化日之下!!! 打完后,官员扬长而去。 后来,由于无数人走上街头游行抗议。 最终,政府仅仅发放了少量的低价救济粮。 忍饥挨饿的人们为了粮食,疯狂地哄抢、厮打...... 没抢到救济粮的人, 趁着只有孤儿寡母在家,直接跑到家中明抢。 威廉一家靠着威廉拼命争取的一袋救济粮勉强度日, 但,他们每天只能吃一顿:面团就着野菜。 饿殍遍野,只要天不下雨,土地就没法种植粮食。 大家除了祈雨,只剩下等死。 此时,威廉想起自己曾在垃圾场中,拾得过一台尚未损坏的水泵。 只要有充足的电力驱动水泵,他就可以搭建起一个完整的灌溉系统,为全村的农田供水。 可是,去哪弄电? 马拉维的「最不发达国家」称号绝非浪得虚名,全国大部分村庄聚落都没有通电,人们在夜晚依旧靠煤油灯、篝火等方式照明。 正当威廉的灌溉计划陷入死胡同时,却在意想不到的地方收获了灵感—— 学校科学老师有一辆中国产的自行车(大量出口中东、非洲等地的国产“象牌”自行车) 自行车上有一个小型发电机。 只要转动轮子,这个小型发电机就能发电,让车灯通电发光。 由此威廉觉得,只要制作一个发电机,让水泵通电,就能启动水泵了。 如何制作发电机呢? 在威廉被迫辍学期间,他就常常偷溜进学校的图书馆,自学相关知识。 终于,他学到一种办法:风力发电。 为了证明这个方法,威廉召集小伙伴制作了一台简易的风车发电机。 测试成功后,只要做一个比这更大的风车,就能启动水泵,抽取地下水进行灌溉了。 但是,制作一个巨型风车发电机,需要父亲的自行车。 于是,威廉向父亲展示了自己的实验成果。 然而,却遭到父亲严厉的责骂。 他并不相信威廉一个小孩,能有办法解决问题。 父亲坚决的态度,让威廉的想法迟迟没能付诸实践。 旱灾越来越严重,大家纷纷到了走投无路的地步。 也许是没什么可失去了,才终于让威廉的父亲愿意贡献出自行车让威廉一试。 村民们帮忙搭起高台,威廉挂上巨大的风车。 大家合力完成了村里第一架风力发电机。 借助风力发电,水泵被启动,地下水被抽上来。 干涸的土地,终于迎来了源源不断的灌溉水源。 农田里重新长出嫩绿的新芽。 威廉成了全村人的少年英雄。 他也因此获得奖学金在马拉维完成了学业。 然后,到南非就读了非洲领导学院,还获得了去美国留学的机会。 如开头所说,这是真人真事改编的真励志故事。 其实不得其解的是,为什么偌大的马拉维,就没有其他人想到用类似的简单方法应对旱灾呢? 是他们懒惰无能,心甘情愿向困境投降吗? 显然不是。 威廉的父亲整日劳作,尽一切办法挽回损失; 母亲甚至放话:若到最后真的颗粒无收,我会砍下我的手臂喂你们。 是他们拒绝进步,反对科学吗? 也不是。 威廉的父母虽然文化水平不高,但他们都抱有着知识改变命运的美好期望,尽所有努力送儿女上大学。 然而,他们平日里表现出的进步思想,在天灾降临之时,都被击得粉碎。 善良的村民们开始四处劫掠粮食,从不相信迷信的父亲也开始向列祖列宗祈祷求雨。 科学与知识,一时间成为了无用的摆设。 其实,父亲的态度代表了很多人。 他们看似尊重知识,费心费力地供自己的孩子接受优质教育。 但这一切行为的前提是,他们认为高学历能找到更好、更赚钱的工作,更有经济效益。 是一种有可观回报的投资。 可若一旦发现知识并没有带来可见的收益,甚至还会侵害眼前的现有利益时,就马上调转枪口,将知识贬得一文不值。 而威廉,在这场灾难中,算是幸运的吧...... 在停学、挨饿、甚至等死的绝境中,他始终没有放弃学习、探索。 如今的威廉,已成长为一位著名的工程师。 当提起自己的奋斗经历,站在TED演讲台上的他笑着总结道: “我努力尝试,最后成功了,仅此而已。” 最后,愿所有的天赋都不会被辜负,愿每个孩子都被善待。 |
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