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郭湛波在《近三十年中国思想史》中写道：“梁氏在中国思想史上的贡献，不如在学术史贡献之大…然其影响甚大，则因其文笔生动，宣传力大。” 这是郭湛波对于梁启超的总体评价。对于梁启超，相信各位读者并不陌生，梁启超一生致力于中国社会的改造，他为了能够让民族强盛以及国家繁荣，几乎是付出了全部的心血。而他本人也因此而成为了历史名人，其成就得到了赞赏。
然而，又因为他的政治主张因时而异，不仅是经常的变动，甚至还有时会前后矛盾，也因此让一些人对于他的说法不太信服。对此，萧公权也评价称梁启超虽然一直在变，但是他是一个爱国者却一直都没变。 实际上，无论是在学术上还是思想上，对于梁启超的评价向来是有褒有贬的，得不到统一的说法。然而，人们对于梁启超的一件事的评价却是意外的一致，并且还是褒义的评价，而这件事就是教育。 梁启超在其专业上取得的成就不小，然而仍有不少对其不认可的评价，而在教育子女方面却得到了一致好评。那么，让我们一起来看看，在梁启超的教育下，他的九个子女如今过得怎么样？ 一、梁启超对幼学有独特理解，并在自己的子女身上成功实践 身为思想家以及文学家的梁启超，在教育方面也有所涉及，特别是在幼学方面更是有自己的独特理解。 在提幼学的时候，梁启超就曾提出两点：第一是幼学必须要强制义务执行。在梁启超看来，贫穷并非让孩子放弃学习的理由，无论贫富都要让孩子读书。第二就是要寓教于乐。在梁启超看来，培养孩子的学习兴趣要比盲目的让孩子学习更多的知识更为重要，并且最好是选择一些较为文艺的知识进行学习，培养特长。
而梁启超的教育观念并非只是说说而已，他本人也是对此观念贯彻始终。在梁启超的教育之下，他的九个子女皆成为了某一领域专家，因此可以说梁启超的教育观念是非常成功的。那么，他的孩子们具体做到了哪些成就呢？ 一门三院士，九子皆才俊 1、长女梁思顺 早年梁思顺曾随梁启超夫妇在日本生活，为其能够接受到华人教育，梁启超便亲自教育女儿，甚至还改建实验室帮助女儿学习。长大后，梁思顺担任了中央文史馆馆长，同时她还是一位诗词研究专家。 在梁启超的贴心照顾下，让梁思顺没有被日本的陌生环境所影响，得以快速的成长。 2、长子梁思成 梁思成是“三院士”之一的中央研究院院士，同时他也是中国科学院学部委员中国科学院学部委员。并且，梁思成还是被誉为“中国近代建筑之父”的著名建筑学家，曾参与了人民英雄纪念碑以及中国国徽等作品的设计，是一位非常出色的人物。 梁思成的妻子是有名的林徽因女士，两人致力于中国古代建筑的研究以及保护，并取得了非凡的成绩。
可以说，梁思成甚至是林徽因都一直在梁启超的影响下成长，在两人学成归国后，梁启超建议他们去条件艰苦的东北大学任教，也正是因此才让他们成为了中国建筑学研究的翘楚。可以说，梁思成这位院士是梁启超精心栽培出来的。 3、次子梁思永 作为梁启超的第二位院士儿子，梁思永毕业于哈佛名校，而他后来选择成为了一名考古学家。 当年，为了让梁思永有更多的经验，梁启超不惜自费让其参与了两位著名考古学家的考古发掘，而梁思永也不负所望，成为了一名著名的考古学家，并且还参与了安阳殷墟的考古。除了是中央研究院院士之外，身为考古学家的梁思永还是中国科学院考古研究所副所长。 正是有了梁启超的鼎力支持，梁思永才能够追求自己的爱好，并取得成就。 4、三子梁思忠 在西点军校毕业之后成为了一名军人，曾参与过淞沪抗战。
5、次女梁思庄 作为著名的图书馆学家，梁思庄成为了北京大学图书馆的副馆长。 6、四子梁思达 是一位经济学家，合著有《中国近代经济史》。 7、三女梁思懿 是一位著名的社会活动家。 8、四女梁思宁 是一位革命者，早年曾就读于南开大学，之后参加了新四军。正是在梁启超的新思想的熏陶下，才让梁思宁奔赴革命之中。 9、五子梁思礼 梁思礼是梁启超的最后一个孩子，并且也去梁启超子女中的第三位院士。身为中科院院士的他，同时也是一位火箭控制系统专家。
在梁思礼的印象之中，父亲留给他的最深的影响就是爱国二字，并且梁启超一心想着看到工业救国、科技救国之日的到来，因此梁思礼为了父亲而赴美读了工科，并且成长为中国的一代火箭控制系统专家。 正是在梁启超的影响下，才有了火箭控制系统专家梁思礼，梁思礼所做出的贡献越大，就越证明了梁启超的教育的成功之处。 有些人可能会产生疑惑，身负多职的梁启超本应是非常繁忙的。人们常说家庭事业难以兼顾，可梁启超不仅做到了兼顾，并且还做得非常的出色，他究竟是如何教育自己的孩子们呢？ 二、梁启超子女有所成就，在于梁启超的家庭教育 梁启超对于子女的教育方式，可以从其写给孩子们的超过400封家书中窥视出端倪。 一直以来，梁启超都没有要求自己的孩子要做出何等成就出来，并且让他们更加的注重过程而非结果。因此在家书之中，他多是教导子女们在为人、治学以及立业等方面该如何做，对于孩子的失败他不曾责骂，而是竭尽所能的安慰，俨然一副慈父的模样。
然而，虽说他从不曾要求子女必须做到何种程度，但是子女们却依然成为了栋梁之才。 这是因为在梁启超的教育中，孩子们更多的是接收到了梁启超的支持与疼爱，而非令人喘不过气的压力，因此做起事业来也是倍有动力，能够取得事业上的成功也并不奇怪。 如今在中国乃至世界的科学史上科学史，仍流传着“一门三院士”的佳话。而梁启超先生不仅用自己的学识思想开时代之先，并且在子女的培养上也是独步天下，其成就古今实在罕有人及，令人叹服！ 小结 梁启超能够培养出九个优秀的孩子，可以说他不仅本人的成就非常出众，在作为一个父亲方面也是出色的。那么，身为一位出色的父亲，梁启超的教育理念是什么呢？ 在梁启超看来，对于人来说，努力固然重要，但是更重要的是思想，因为思想可以改变、决定一个人。若是思想不对的话，那么即便再努力也只是徒劳罢了，甚至还可能走向歪路。
而梁启超的一生就是在推崇新思想的道路上，因此，他的孩子也受到了新思想的教育，再加上其刻苦的努力，有所成就也就并不意外了。并且，梁启超的家风与家教，也是其孩子成才的关键。 在教育孩子的过程中，梁启超往往是从大处着眼，但是却又是从小处着手，在写给孩子们的每一封信里，无不透露着身为父亲的关怀以及作为长者的睿智，因此在梁启超的指引之下，他的孩子在潜移默化中受到了教化，这也是他们能够成才的关键因素之一。 由此看来，梁启超的形象不只是那大名鼎鼎的政治家、文学家了，同时是一位可爱可亲的慈父，是思想开明的家长。纵观他的一生就像辛勤的园丁一般耕耘劳作，用心血去浇灌，才最终结出丰硕果实。而他对于孩子的教育理念，至今也仍然值得我们去学习与借鉴。 参考资料：《近三十年中国思想史》 图片来源于网络，如有侵权，联系删除！ |
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