 成都中童儿童康复医院 A bright future for children 给孩子一个美好未来 前几天，我院诚挚的邀请到上海华东师范大学张云舒博士，来我院为医生、康复治疗师和家长培训语言发育、评估方面的专业知识。 今天，着重给大家分享一些语言发育相关的培训知识： 精彩内容提要 1. 孩子的语言发育落后有预警吗 2. 在家怎么教，孩子的语言进步 3. 实用的语言训练游戏指导 张云舒博士告诉家长们，宝宝是否存在语言落后的可能，可以根据预警表对照观察宝宝的语言状态。 ▽张云舒博士分享的0-3岁儿童发育预警检查表 从图表中，我们可以看出：每个阶段都有对应的预警特征。语言方面比如： 宝宝如果出现这些预警特征家长就要警惕重视起来了。这很可能是孩子语言发育落后的信号。 语言讲座现场  第2个部分，张云舒博士分享了语言落后常用的家庭应对方法，可以帮助家长让孩子的训练效果更好。 <① 观察> 找到一个恰当的点，会让训练事半功倍。 语言的刺激输入来源于生活，家长要仔细观察生活中的小细节。 起床、洗漱、喝奶或吃早餐、穿衣服、出门活动或在家游戏……抓住一个孩子感兴趣的点，都可以拿来做教孩子说话的道具。  在场有的家长提问：我家宝宝不喜欢说话，除非有需求，一般不理人。 张云舒博士告诉他，家长可以仔细观察宝宝喜欢什么。 家长说喜欢照镜子。 张云舒博士建议家长：在家里的时候可以利用这一点，通过镜子让宝宝注意到家长，引导他模仿大人夸张的面部表情、发音等。 <② 等待> 孩子的步调和成人的步调是有区别的。 在训练的时候，孩子可能没有马上回应你的话、完成的效果不好。家长要耐心的等待一下。给更多的空间和时间让他自己去做，让他成长。  <③ 倾听> 倾听在宝宝的语言发育过程中，也十分重要。 比如当孩子和你说：“妈妈这个好玩！” 妈妈：“嗯，你去玩吧。”
简单粗暴的一句话，就阻断了孩子说下去的路。 正确示范： 妈妈：“哦，怎么玩的，再玩一遍给妈妈看，好不好” 孩子：“好，这样……这样……” 妈妈：“哦，原来是这样呀，然后呢……” 这样，在妈妈的不断引导下，孩子开启了话匣子。 同时，张云舒博士提示：如果孩子对家长说的话没有反应的时候，可以用一些道具来刺激孩子的兴趣。比如： 最后，分享1例家庭语言训练小游戏，有具体的训练技巧和详细的指导。家长操作起来更简单。 同时掌握了方法、技巧，举一反三， 宝宝训练起来不再枯燥！ 使用教具：孩子常见的一些玩具3-5个，比如3只常见动物玩偶。 <游戏方式> ① 引领孩子将玩具分别送回家，也就是“藏起来”。 ② 送回家的方式可以根据动物创设，如瓢虫飞着走，小马跳着走。 ③ 家的位置让小朋友自己决定，家长在训练过程中可以适当的去引导孩子认识环境中不同物品,提升认知能力。 ④ 将三个玩具藏好以后，创设天亮了的情景，带领孩子再去寻找刚刚藏起来的玩具。 ⑤ 让孩子跟玩具玩一会，然后让他们去吃饭。跟动物说再见。 张云舒博士 教学技巧建议
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