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暴风雨 郭梓琳 湖北第三实验小学 六年级 天就像孙悟空的脸，说变就变，刚才还晴空万里，现在已经乌云密布。 在家玩耍的我，突然感到一阵闷热，热得连蚂蚁也说：“天怎么这么热啊！”大风吹着树叶“哗啦啦”地响，甚至还狂暴地夺走了部分叶子。天渐渐沉下来，乌云越聚越多，越积越厚，压满了整个天空。忽然，天空划过一道闪电，雷声滚滚伴随而来，一场倾盆大雨来临了。 豆大的雨点从天而降，从稀稀疏疏变成密密麻麻。它敲打着马路和过往的车辆，敲打着家家户户的窗口，溅起了白蒙蒙的水雾。我站在阳台上观看雨景：鸟儿们有的趁雨回了巢，正得意悠闲地观望着外面的行人，有的出门觅食没来得及回家被淋成了“落汤鸡”。路上的行人，有的捂着头向周围的店铺跑去，有的向小区的门洞跑去，还有的不顾风雨吹打，用外套挡住头艰难地行走着，顺着风走得身不由己。 大约过了半个小时，雨终于停了。乌云散了，太阳终于露出了笑脸，小树虽然还时时轻摆，但也显得轻松愉快。 老师点评： “山雨欲来风满楼”，小作者把暴风雨来临前天气闷热、乌云密布的特点、下雨时路上各色行人，空中的鸟兽避雨生动地刻画了出来，全文通顺流畅，结构紧凑完整，思路清晰，非常不错！ 雷雨 张惜蕊 五莲县行知实验小学 二年级 昨天，天空阴沉沉的，一片乌云压下来。不久，下起了细雨。 忽然一阵大风吹来，渐渐的、渐渐的，就这样下起雨来。过了很久，一个鲜红的太阳出现在天空，像一颗有力的心脏与灰暗的天空做着艰难的搏斗，带来了片片的光明与希望。 外面的嫩草更绿了。太阳更亮了。空气被雨水洗礼了，每吸一口堪比加冰的汽水。 老师点评： 这是一篇二年级的习作，虽然内容简单，但结构完整，从雨前-雨中-雨后三个时段表现了下雨的场景，比喻的句子十分有想象力，让人眼前一亮。当然如果能紧扣雷雨的主题，也写一写雷会更好哦！ 春雨 董慕澄 福新小学 三年级 “花时闷见联绵雨，云入人家水毁堤。昨日春风源上路，可怜红锦枉抛泥。”看着窗外连绵不尽的春雨，我也更加坚定了讨厌春雨的想法。 春雨总是连绵的，无穷无尽的，一刻也不肯停下。要我说，春雨就一个字——烦!它总是不停地下啊下，下啊下。每天，它都会从天上淅淅沥沥的洒落，如同一只烦人的苍蝇在人耳边萦绕，却怎么也赶不走，好不容易盼走了它，还来不及享受一下难得的清净，它又蹦跶出来黏着你，缠着你。 但是，春雨也有它的美妙之处。春雨过后，一草一木都有了一次清新的沐浴，摇身一变，焕然一新，光彩焕发，美得不行。雨珠，那是天空挂在小花脖子上的银项链吧，要不，它怎么会那么闪烁呢? 雨中，不仅花草树木美，街道也很迷人。在如毛的细雨中，人们都撑起了一把把花花绿绿的伞:有珊瑚蓝、有水晶紫、有樱花粉、有莫尔斯绿……这么多色彩斑斓的雨伞，在雨中“移形换位”着。细细的雨点儿在伞上打着拍子练习平衡力，一不小心，就会从雨伞上掉落下来。孩子们穿着雨衣雨鞋，高兴地蹦啊跳啊，还大声地唱着歌!一些着急赶路的大人，看着雨这么小，干脆连伞都不打，仿佛对春雨产生了一种鄙视……多么有趣的一幅画面啊! 此时此刻，我终于爱上了春雨，“随风潜入夜，润物细无声”。春雨不似夏雨，来时总让别人第一眼瞧见自己，而是默默，静静地，悄悄地滋润万物。 老师点评： 本篇文章描写春雨的方法很特别，以“讨厌”春雨开篇，让人不禁更好奇接下来的反转，第三段小作者转变了视角，描绘了春雨中、春雨后的人、景、物，本来是连绵不绝让人厌烦的雨，突然变得清新、灵动，有了别样的色彩。文章开头及结尾引用的诗词也恰到好处，是一篇值得学习的优秀习作，请继续加油！ |
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