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母亲节快到了，我收到了学生的贺卡。 2020年新年伊始，一场突如其来的疫情，给原本已经进入倒计时的寒假画上了省略号。 阳春三月本该是学生们两奋发图强的好时节，而开学的期间却姗姗来迟。 热浪席卷的五月，重新站在讲台上的我，看着教室里一张张熟悉又陌生的脸，不禁感慨：“孩子们，好久不见。” 没错，是我好久不见的“孩子们”。 觉得熟悉，是因为的确是我那78个学生的面孔，可就在这短暂而又漫长的四个月，他们又仿佛瞬间成长，变得有些许陌生了。 直到校园里回荡的上课铃声飘散，在一声洪亮的“起立”后，78个学生一个也不少的耸立在我面前，带着开朗温暖的笑，对我像是喊出来一样：“老——师——好！” 那一刻我才明白，学生也许真的就是像韭菜一样，割了旧芽还有新芽，而我就是他们脚下的沃土，比起哺育他们的土地，他们对我的爱真的不及我对他们的爱吧。 直到今天，五月的第二个周日——母亲节即将来临的日子， 这个原本作为老师来说并不属于我的节日，我竟收到了学生们的节日贺卡，上面用浪漫的彩色水笔写着：“老师妈妈，祝您节日快乐！”如果不是贺卡的落款，我真的有些恍惚了。 啊，原来在我心中像自己孩子一样的学生，收到了我的心啊。 看着“老师妈妈”这四个字，只觉得汉字的笔画慢慢融化，断裂，碎屑一片片砸向我的思绪，仿佛把我拉回了5年前的夏天…… 初入职场，我只是老师 2015年的夏天，好像特别炎热，因为我记得站在45个孩子面前做自我介绍的时候，出了一身的汗。 那一年我就职于一所私立学校担任六年级毕业班老师，开学第一课我便给孩子们讲了一节课的规矩，现在想来不禁汗颜。 的确“无规矩不成方圆”，把尺子抹平了才能画出完美的直线。 那是我的第一届学生，当时自认为效果还不错，因为开学后的一个月里所有的学生都对我“毕恭毕敬”，我仿佛尝到了“权力之柄”的甜头。 一个班的语文课程，加上该班的班主任工作，一切都进展得非常顺利，我仿佛觉得自己天生就是做“老师”的料，孩子们被我“收拾”的服服帖帖： 强调学习的重要性，如果没有好好学习，将来就只能卖红薯了； 强调纪律的严苛性，破坏纪录，就是行为不端，势必把检讨书罚站罚作业的流程走一遍； 强调卫生，礼仪甚至吃饭不可以挑食。 我像一个老干部一样井井有条地管理着我的学生。现在想来，那时的我，不就是我小时候上学最讨厌的老师形象吗？ 我完全以老师的角度对待学生，希望他们能够好好学习，不要贪玩，甚至忘记了孩子的天性就是玩耍而让他们泯灭天性。 一旦看到孩子们，但凡有一点松懈，我就要上纲上线，恨铁不成钢。 那年的小升初我的第一届学生成绩非常的优异，家长们对我赞不绝口，校领导也对我的能力表示认可，我洋洋得意了很久。 初入职场的我，只是老师，也只把自己当成了老师。 直到六年级毕业那天，我面对空荡荡的教室，看着墙上孩子们自己画的黑板报，想起孩子们对我“毕恭毕敬”的神情，我哭了，我自认为我对他们付出很多，却没想到只是感动了自己。 严师的确出高徒，可过于严苛的所谓老师做派，就像一道心墙，永远隔开了我和学生。 他们毕业后，我没有收到一个孩子的消息哪怕问候，他们一定在怕我吧。 初为人母，我不再只是老师 2017年是我人生一个重要的转折点——结婚生子。 从孩子呱呱坠地到蹒跚学步，从牙牙学语到会知会意，哺育孩子成长的同时，我也第一次学做母亲。 产假结束重新回到学校，回到熟悉的教室，回到日夜操劳的讲台，再次看到班里的每一位学生， 不！面前这些天真无邪的瞳孔，自由自在的灵魂，褪去“学生”这个身份之后，他们仅仅只是十一二岁的孩子而已啊， 如果我的孩子长大，坐在我面前叫我老师，我是让他怕我还是让他爱我呢？ 我开始以一个母亲的身份去面对我的学生，每当我要拿出那所谓的老师做派时，我都会问自己，如果他们是我的孩子，我该怎么办？ 那是我职业生涯中最别开生面的“开学第一课”，我问了每个学生的年龄、身体状况、兴趣爱好、家庭住址等信息，并用一个小游戏了解了孩子的亲子关系，那就是让孩子们解释了自己名字的由来以及自己的小名。 像妈妈了解自己的孩子那样去了解学生。哪个妈妈叫不出自己孩子的小名呢？那节课通过沟通，互动，我真正“认识”了我的学生。 从那以后，我开始慢慢了解每一个学生的内在，他们的性格、脾气、学习方法、沟通方式…… 通过长时间的接触和了解，掌握了每个孩子的情况，一旦出现问题，解决的时候简直事半功倍。 直到后来我才发现，我没有立的那些规矩，在我与孩子互相了解的过程中，他们在我的耳濡目染下，有了自己的原则和底线。 原来了解学生的过程也是以身作则的实践，他们天然的“向师性”，让他们的心看向了我。 最苦恼的“问题学生”，在我母爱式的教育熏陶下，问题似乎迎刃而解了。 曾经最让我刻骨铭心的便是我们班的“小尾巴”了，每次考试成绩都是班级倒数第一，上课起哄影响课堂秩序，下课和同学打闹手无轻重， 终于在我忍无可忍终于要爆发的当下，一个来自心灵深处的声音对我发出了疑问：“如果这就是你未来的儿子，你该怎么办？” 冷静下来，我把“小尾巴”叫到了办公室，闲谈开始聊到了美食、游戏、家庭，直到他艰难地说出他没有妈妈没有人会管他的时候，我的心咯噔一下。 没有天生的“问题学生”，那些“问题”只是原生家庭的痛结成的伤疤。 |
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