|
本文共计1615 字 预计阅读5分钟 随着宝宝越来越大，家长们抱着娃聚会闲聊的时候，话题也从「你家娃多重多高」、「你家宝宝辅食吃的啥」，慢慢变成「最近教宝宝学些啥」「你家在哪个早教班上早教」。 在这个生怕孩子输在起跑线的大环境下，貌似不给娃报个早教班，都不正常。 「要去，早教对宝宝很重要，人家是专业的。」 「我看宝宝挺开心的，那就办卡呗！」 「无所谓，给宝宝和大人一个打发时间的地方。」 「宝宝上早教变化很大，对适应入园有好处。」 「周围人都去了，不去感觉亏欠了宝宝。」 200 块钱左右一节课，一年 1 万多，花这钱到底值不值啊？早教班是不是一定要报？不报行不行？ 在宝妈宝爸们考虑报早教班之前，建议先思考几个问题：为什么要报早教班？期望达到什么效果？  早教≠早教班 早教是很重要。根据脑神经科学的理论，突触是帮助人们执行复杂的脑力活动的关节部分。而这些突触在宝宝出生后到 3 岁时数目激增达到成人的 2 倍。 在 0～3 岁婴幼儿突触飞速发展期间，适当给宝宝创造环境、有学习的机会，让宝宝不断地自我探索与体验，能够促进其突触的发展和神经通道的建立，增强学习能力，促进以后的学习发展。 虽然说早教很重要，但千万别误以为早教班就等同于早教，以为把娃甩在早教班就万事大全了，就能「赢在起跑线」，那这一年一万可就白花出去了！ 早教并不等于早教班，不等于早期学习知识，更不能替代家庭教育。 早教在于通过从视觉、听觉、触觉、运动、空间变化、语言等多方面的刺激，让孩子感受到爱、理解、安全、自信、快乐、幸福等，并且促进大脑的认知发展。 而不是让宝宝突然学会某类知识与技能，能立马看到宝宝的进步。 如果父母指望孩子上早教班能有明显改变，那么还是不要报班了。早教班达不到你的期待。 如何正确早教 早教班可以不去，但是早教不能少。最好的早教，不是孩子知道的比同龄人多，而是在孩子的天性基础上，让孩子认识周边的环境，清楚的知道自己个体和世界的差异和联系。 在家里要给孩子高质量的陪伴，要放下手机和手头的事情，专心陪孩子玩和学；要多和孩子进行语言交流，别总是自己唱独角戏；给孩子读绘本，带孩子去图书馆感受阅读氛围；多带孩子结识小伙伴；带孩子多接触大自然，让孩子多观察、多体验…… 那要不要报早教班呢？ 可以报。 如果经济条件允许，又不对早教班寄予厚望，带着孩子去玩一玩还是挺好的。 可以带孩子去试听一些免费的早教课，如果孩子喜欢这个新的环境、新的引导者、新的玩伴，那么他就能更好地在玩耍和探索中学习。 如果觉得只有这样才能强迫自己放下工作和手机，专心致志地陪孩子玩两个小时，或者能通过早教班认识其他小朋友和家长，拓展孩子的社交圈，是可以的。 现在很多大人安排早教班完全是花钱找地儿陪孩子玩。有人觉得上早教班最大的目的是为了让孩子有个地方能爬能玩，家里实在太小了玩不开，活动空间不够也不利于成长，那些商场里的游乐场都是大孩子也不适合几个月的孩子，早教中心就不错。对家长来说上早教班等于花钱进游乐场还赠送课。 不用报： 但如果指望早教班能替代家庭教育的作用、培养孩子的好习惯，甚至希望早教班能提高孩子的智力发育，是不切实际的。 如果仅仅是周围人都去报班，所以也要让孩子去报名，更没有必要。 早教班主要是父母专注地陪伴孩子，和孩子高质量地互动，弥补平时陪伴的不足，学会怎么和孩子玩。如果是把孩子甩给姥姥奶奶甚至是保姆去上早教，那还真是替他爸妈心疼课时费！ 实际上，早教的重点并不是孩子，而是家长：只有学会了促进孩子认知发展的技能，才能在日常的生活实践中让孩子更好地成长。
仅凭一个月几堂课的早教，根本不能带给孩子什么，真想有所改变的话，那必须坚持将早教课上老师教的育儿理念和引导方式融会贯通到实际生活中。 要不要上早教班？ 你随意，都可以！ 但是早教不能少！ 如果是因为攀比或想拔苗助长而想让孩子去上早教班，还不如把钱给孩儿他娘！ 宝妈把自己捯饬漂亮了，心情才会愉悦。我们常说亲子是相通的，妈妈开心了，宝宝才会更快乐！  |
|
|
