|
今天，想要与大家分享一个普通却不平凡的幼师的故事。她有高学历，去美国留过学，却毅然而然回国做一名普通的幼师；她不惧工作艰辛，也不怕工资高低，在她眼里孩子的笑颜要珍贵地多。 今天，让我们一起走进温州市第五幼儿园的孙盈盈老师的内心世界~ 推荐 丨韬韬 微信号：youshikoudai014 本文作者：孙盈盈 毕业于浙江师范大学学前教育专业，曾赴美作交换生留学一年，毕业时被授予浙江师范大学“英才学子”毕业生称号。毕业后至今，任职于温州市第五幼儿园。 初心所向，素履以往 记得五年前，当我选择了幼师这个行业时，身边不少人的反应竟是这样的：“哎，你成绩这么好，干嘛要学幼师专业啊？”、“读了那么多年书然后去当个高级保姆，会不会太大材小用了？”更有甚者讨伐道：“都去美国留学过，回来还当一个普通幼儿园老师，你傻不傻啊？！” 说实话，当年的那些不解和讥讽的话，现在想起来心里还会隐隐作痛。我的心痛不仅源于周围人对我的不理解，更源于社会对整个幼师行业的无形贬低和轻视。难道“爱孩子”的初心不足以成为我选择幼教行业最朴素、最有力的证明么？难道面向孩子的职业，就算不上高等的职业？别扯了，我不信！ 因为，在美国，我亲眼见过拥有学前教育专业硕士学位，甚至博士学位的普通幼儿园老师，像对待自己的信仰一样用心从事着教育工作。我看过他们每天坐在孩子中央像个天使一样弹着吉他唱着歌儿、看过他们在摇椅上像妈妈一样捧着绘本讲着故事、看过他们在讲台上像个演员一样生动又夸张地讲演…… 这一幕幕，无法不让我对幼教工作产生那份神圣而美好的向往！他们工作时幸福的模样满足了我对幼儿园老师的所有幻想，那时，我就默默地告诉自己：“将来，我也要成为一名这样的幼儿园老师。” 时间一晃而过，如今已经是我在幼教岗位的第六个年头了，而我还满怀期待地实践着自己的幼教梦，虽然这路上充满了艰辛和不易，但那颗初心总能重燃我的热情，而那些被我爱过的人也在用不同的方式回馈和激励着我。 前阵子，我们班的一位女孩子送了我一张卡片，她说：“孙老师，谢谢你在我犯错的时候，不对我发脾气，还给我很多提醒和机会，这是我的心，我把你画在我的心里。”另一个女孩子则把我画成公主，并且说我是她心目中最美的人。 这些充满真诚和纯良的礼物总能在刹那间点燃我，当我借着工作去爱这些孩子的时候，竟然能成为他们的“心上人”，这难道不是比奖金更贵重的回礼么？ 临近毕业，当我询问孩子“长大后想做什么”，班级里好几位孩子的回答竟然都是：“做老师！”我问其中一个女孩“为什么想做老师”，她认真地回答：“因为老师懂很多知识，还有很多爱，小朋友都爱老师，我要做像孙老师一样的幼儿园老师！”听到这句话的当下，我的眼眶就湿润了，我光知道爱我所爱，行我所行，却未曾想到我的坚守还能点燃孩子的幼教梦。 黎巴嫩诗人纪伯伦曾这样写道：“一切工作都是虚无的，除非是有了爱！”幼教工作于我而言，就是一份看得见的爱。 因着这份爱，我在五年前义无反顾地成为了一名幼师；因着这份爱，我在五年后依旧初心闪亮。愿这份爱牵引着我继续编织自己的幼教梦。假如现在还有人问我：“选择幼师傻不傻？”我会自信地告诉他：“时间会证明，我曾经的选择有多么伟大！” 追寻，一种“燃亮”的教育 滑动可查看完整歌词
西方有一句谚语：教育的本质，不是把篮子装满，而是把灯点亮。 从教近六年的时间里，我始终在追寻，一种燃亮的教育。在这种教育里，教师不是自我牺牲式的蜡烛，也不是自我标榜式的烟花，而是自我蓄能式的灯火，教育的过程，就是以爱为火种，以一个灵魂燃亮另一个灵魂的过程。 虽然教育的现实并不总是风和日丽的，繁杂的工作时而令人焦躁和彷徨，但我知道，每一个心无亮光的日子，都是对教育的辜负。所以，在日常工作中，我时常自我叩问：现在我是在敷衍了事，还是用心从教？我的教育是孩子心中的过眼云烟，还是能让孩子回味许久的美妙体验？ 本学期，为了激发幼儿养成良好的学习和行为习惯，我在班级管理方面一改传统口头表扬或是积分换礼的普通奖励方式，花费了成倍的精力给每一位表现进步的幼儿一个隆重而难忘的奖励： 我曾给梓涵写过爱心鼓励信；给翔翔办过班级个人画展；给佑佑开过餐后诗会；和成成进行过特别的午餐约会，给进步小组举办过庆祝PARTY等等，这些特殊的奖励给了幼儿巨大的精神满足感，让他们体验到进步的快乐，更感受自己的独特，最值得一提的是，他们内心自信的光芒被瞬间点燃！
我想，若干年后，也许他们会忘了我曾给他们上过的课，而这一份份激动人心的奖励，恐怕是比较难忘吧…… 而在前段时间的六一文艺汇演中，当面临着时间紧、限制多、任务重等多方困难时，我放弃选择简便易行的模仿类编排，而依照内心的感动为班级原创了《童歆五幼》这一独特的毕业节目。
因为，我始终能感受到内心有光在燃动，这光，提醒我不要给自己留有遗憾，也鼓励我毫无保留地向孩子表达我的热爱。当我积蓄内心的花火去用心创作时，孩子回馈给我的也是真心： 酒窝在聆听我写的歌词时热泪盈眶，说自己想起小班时我抱着她哄她睡觉的场景；木子整天都在哼唱着这首主题曲，时常拉着我的手和我深情对唱；不擅长舞蹈的Cute怕给班级拖后腿，每天在家主动要求练习舞蹈动作………
在这整个过程里，我几乎没有教给孩子多少知识，但我能感受到一颗颗童心在歌声里、在舞蹈中、在灯光下被接连燃亮。而这，不就是最好的教育么？ 就这样，我在最爱的幼教岗位上和孩子们彼此燃亮，彼此辉映。我知道，未来在这条寻梦之路上还将充满各种各样的挑战，但我相信，只要爱火不灭，定能心光燃耀！我是“燃系”幼教人，我在“燃亮”幼教梦！
写在最后 说真的，孙老师对于教育的热爱与认真劲，值得我们每一个人去学习。在大多数人选择抱怨工作的辛苦时，她选择迎难而上，在有限的条件下贯彻自己的教育理念。 我们总说理论很丰满，而现实很骨感。但孙老师的故事告诉我们，只要有爱，我们的教育就有希望！ 我们要做“燃系”幼教人 我们要“燃亮”幼教梦想
|
|
|
