分享

“美人鱼不值得”“白雪公主是傻白甜”,为什么成年人会有这样的想法?

 汤小小 2020-06-18

回复“写作”加入轻松高效写作群

1

1

1

最近一位妈妈吐槽《海的女儿》,认为小美人鱼为了一个只见了一面的男人,竟然付出了生命,根本不值得。

结果这个话题在微博引起了论战,有人觉得这个妈妈充满了智慧,就是应该教会女孩这些道理,有人觉得故事不能这么较真,不然很多故事都没法看了,再说,传扬真善美也没错。

做为一个经常陪孩子读童话书的妈妈,对这件事真的感触很深。

那些小时候非常喜欢的故事,现在重读,很多地方就觉得难以忍受,真的看不下去。

比如,我也经常觉得小美人鱼不值得,那么美好的她,偏偏爱上了一个不可能的人,还默默付出那么多,最后甚至付出生命,不划算啊。

觉得白雪公主太傻了,一个女孩子怎么能和七个小矮人同住呢?这多危险啊。而且又不长记性,一再被王后陷阱,居然还会上套,简直就是智商有问题。

睡美人等着王子去救也太被动了吧,难道女人就只能等着男人拯救?很多女人现在就是把男人当王子,等着他们救,是不是小时候看睡美人看多了?

这么一想,童话完全没办法看了。

 

1

2

1

为什么小时候很喜欢的童话,现在觉得那么坑呢?

不是大人思想肮脏,而是时代不同了,人们的价值观也不同了。

昨天我在故事班讲课的时候,讲到古代的故事,还说了一个重要的方法:你可以写古代的故事,但一定要符合现在人的价值观。

最典型的例子,比如富察皇后,为夫家默默付出,勤俭持家,宽容大度,还处处帮助嫔妃。

在那个时代,她就是女人的楷模,男人女人都对她赞不绝口,觉得她是超级优秀超级好的女人,简直就是明星级的。

但是,现在你再塑造一个这样的人物试试。

为什么《娘道》年轻人直呼看不下去?就是因为它宣扬的价值观我们完全不能接受。但在那个时代,就是这样的价值观呀,很多女人就是以夫家为天,无限牺牲自己。

这个价值观在那个时代是对的,是被追捧的,换个时代,就是会被骂,就是觉得不合时宜。

明白了这一点,就明白了为什么我们现在觉得美人鱼不值得,觉得白雪公主是傻瓜。

不是我们长大了变肮脏了,而是时代变了,我们信奉的价值观也变了。

童话虽然经典,但都有独特的时代印迹,在当时,这些故事所表现出的价值观可能非常好,非常受欢迎,但现在时代变了,我们看它不顺眼也正常。

不是你的问题,也不是童话的问题,是时间的问题。

1

3

1

那么,在陪孩子读童话的时候,我们应该做些什么呢?

我们已经觉得那些童话很不合时宜了,让孩子全盘接受,简直过不了心里那道坎。这个时候,我们可以做一些适当的引导。

比如我陪二宝看《白雪公主》的时候,我会问她:白雪公主看到一个房间就跑进去,还吃了桌上的饭,她做得对不对?

二宝说:不对。

我问:为什么不对?

她说:不能随便进别人房间吃别人东西。

我又问:白雪公主应该给王后开门吗?应该吃王后给的苹果吗?

二宝说:不能给陌生人开门,不能吃陌生人的东西。

这些都是在学校里老师教的,学校每年都会进行安全教育,遇到火灾怎么逃跑,二宝比我还懂得多。

有些很容易分辨对错的东西,可以引导孩子,让她明白有些事情是不对的。

除了告诉她不好的,遇到好的方面,我也会引导她,比如有些主角很勇敢,很善于思考。

孩子的模仿能力非常强,看到动画片都能学很多东西,看童话当然也会学到很多。适当的进行一些引导非常有必要。

而且,孩子本来好奇心重,问题很多。她提问的时候,你一边回答一边做引导也是可以的。

总之,就是在不经意间,让孩子分辨哪些是好的,哪些是不好的。

 

1

4

1

最后,不要过于紧张。

我们小时候也看过童话,还看过琼瑶呢,但是这并不影响我们慢慢有自己的价值观。

有些小孩小时候什么都没看过,也不一定三观就很正。

学习是循序渐进的过程,不会因为一个故事就变傻,也不会因为一个故事就改变天性。

如果故事影响力那么大的话,我们天天给孩子看好好学习天天向上的故事岂不一劳永逸?

更何况,那些经典童话还有很多可取的地方,也并非一无是处。关键是孩子喜欢看,这比什么都重要。

如果家长太紧张,处处干涉,让孩子失去了阅读的兴趣,反而是最大的灾难。

平常心对待就好。

我家二宝看了很多童话,有时候我会陪她读,但大多数时候,都是她自己一个人读,我觉得这也完全没问题。

孩子看到得越多,格局才会越大。哪怕是不好的故事,也是需要看一看的,不然怎么知道哪些是好的哪些是不好的?

若家长连一个童话都容不下,才是最可悲的事。

退一万步讲,跟我们价值观一样的不一定对,跟我们价值观不同的也不一定不对。你能保证,让孩子跟你有一样的价值观就是正确的?

不能保证,那就顺其自然。

大家都轻松一点,不就看个故事吗?

    转藏 分享 献花(0

    0条评论

    发表

    请遵守用户 评论公约

    类似文章 更多