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掰开揉碎的知识，是教育的谎言 1，主动思考的能力，是心智发育得来的 经过了多年的“教育”，绝大部分人失去了主动思考解决问题的能力。 之前看到一个提问：李雪老师，请问我想要做心理咨询师，请问报考心理咨询师考试需要具备什么资格，怎么报名…… 我回答：我觉得从事心理咨询的一个必要条件，是学会用搜索引擎。 我这样的回答不是戏谑，是非常真实的。 如果一个人连自己查资料解决问题的意识都没有，等待有个人免费付出精力把答案掰开揉碎了喂到自己嘴里，那么别说做心理咨询师了，恐怕这样的心智做流水线工人都不一定能做得出色，哪怕你有大学学历。 一个人做事情成功与否，跟学历没有正相关，跟心智水平强相关。 再举个例子，如果你打算生孩子，想给孩子上户口，那么上户口需要什么条件，最准确的答案，在当地发户口的政府机关。而不是上网问别人“非婚生子能不能上户口？” 每个地区政策都不一样，别人多数不会给你答案，即便给出答案准确率也很低。而且政策也是会变的，即便你问的是生过孩子的邻居，对方的经验也不一定适用现在。 问别人，花费数倍时间还可能被误导。而你自己直接查询政府机关联系方式去问，效率高而且答案精准。 在了解清楚各种跟孩子相关的政策之后，根据自己的现实条件权衡利弊，再决定要不要生孩子，这是成年人的心智。 再说一句真心话，如果你觉得自己解决相关问题太难，真的别生孩子了，生下来问题只会更多更难。先养育好自己，等自己心智成年了，再考虑孩子。 孩子不是玩具，是一个生命，是父母需要承担的重大责任。 02 教育里最大的谎言 有人问我，上学时如何抵抗老师和父母的逻辑污染？其实我也没能抵抗成功，大部分智力都损毁了，保留不到十分之一。 我还记得我被损毁之前的大脑，是一片澄净的天空，任何问题都可以清清楚楚的安静的在这里进行运算，快速呈现本质规律。 从初中二年级下半学期，我的脑袋已经变成了乌云密布的天空，或者像一片雪花的电视。事物很难干净的呈现在脑中，硬塞进来运算，也是老牛拉破车的速度。 那个时候我很惊恐，但是不知道跟谁说。我觉得老师们很快就会发现我其实是个蠢货。不是她们以为的聪明学生。 结果，老师们没发现。因为老师觉得谁聪明，是对比而来。同学们的智力连十分之一都没保留下来，当然对比还是我聪明。 教育最大的谎言在于：每天都在催眠孩子“你是傻×”。 本来，任何事物都有自然优美而连贯的逻辑。 而“教育”却是：老师把一根芹菜剁碎，然后一个芹菜沫一个芹菜沫的讲给学生。还告诉学生“要不是我这么掰开了揉碎了给你，你下次遇到芹菜时，根本认不出来，知识超级难，没有老师喂给你你是学不会的”。 学生就放弃了自己对事物本质逻辑的思考，把老师剁碎的渣子往脑子里灌，灌进脑子里一堆没逻辑链条的、无法使用的知识碎片。到了社会上，就是没有能力去主动思考问题、解决问题的麻木橡胶人。 我就是这样被毁掉的，只是我还保留了一点意识，觉得这样可能是不对的，我也要试着自己学一下，于是我还保留一点逻辑能力。 上课时努力让老师的声音不进入脑子，自习课时不写作业，把时间省出来看课本。 我发现，任何一个学生，不被老师打扰，安静看课本20分钟，都可以成为学霸。看课本20分钟，足够理解事物本身连贯的逻辑。 各位读者朋友，稍后可以真诚地去问问自己学生时代的真学霸同学，问问他们真的是怎样学习的。 倾尽所有，花上千万买学区房，就为了把孩子送进体制内学校，然后孩子在里面逻辑智力被剁碎，心智扁平。 即便榨干生命力考进了所谓的名牌大学，毕业出来，也会因为做事情缺少主动学习解决问题的的逻辑能力，只能累死累活年收入超不过50万。 然后，再生孩子，再掏空三代人继续给孩子买学区房… 所谓精英，也就是逻辑正常的人，是少数。统一教育体制完美保障了精英的稀有性。#我要上头条#    |
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