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爱国主义是中华民族的优良传统，远在《诗经》里，就歌唱了为国献身，同仇敌忾，共御外侮的壮怀，建安时代曹植的《白马篇》应该是我国最早的边塞诗，它歌颂的就是为国驰驱的英雄： 白马饰金羁，连翩西北驰。
借问谁家子，幽并游侠儿。
少小去乡邑，扬声沙漠垂。
宿昔秉良弓，楛矢何参差。
控弦破左的，右发摧月支。
仰手接飞猱，俯身散马蹄。
矫捷过猿猴，勇剽若豹螭。
边城多警急，虏骑数迁移。
羽檄从北来，厉马登高堤。
长驱蹈匈奴，左顾凌鲜卑。
弃身锋刃端，性命安可怀！
父母且不顾，何言子与妻！
名在壮士籍，不得顾中私。
捐躯赴国难，视死忽如归！
以游侠少年为题材表现自己心中强烈的爱国理念，这在曹植以前从无人写过，曹植开辟了一个新的诗歌领域。据说此诗是以当时名将张辽的事迹写的，实际上中间处处夹带着诗人自己的亲身感受和爱国理念。曹植本人向往游侠行义，一直想在战争中一显身手。朱乾在《乐府正义》中就这样说：“此寓意于幽并游侠，实自况也。篇中所云捐躯赴难，视死如归，亦子建素志，非泛述也。” 
游侠儿血气方刚，豪放洒脱，身骑名贵的白马，直驰西北。他曾经游历四方，扬名沙漠。武艺超群：“控弦破左的，右发摧月支。仰手接飞猱，俯身散马蹄。矫捷过猿猴，勇剽若豹螭。”具有超群的膂力、勇猛的性格和灵敏的智慧，业无不精。国难当头之时，便义不容辞，投身军营，奋勇杀敌而舍生忘死。你看他“长驱蹈匈奴，左顾凌鲜卑。弃身锋刃端，性命安可怀！父母且不顾，何言子与妻！名在壮士籍，不得顾中私。”何等的英勇，舍生忘死，一往无前，真可敬可佩！金庸说，侠之大者，爱国爱民。这里的游侠儿就是个深明大义的热血青年，为国家的安全鏖战沙场，甘愿舍弃父母妻儿甚至自己的一切。这是一种多么可贵的精神！
我不知道读者们读它的时候是什么样的感觉，最后两句“捐躯赴国难，视死忽如归”，道出了白马少年的思想底蕴和壮烈情怀，音哀气壮，声沉调远，大有易水悲歌的遗韵。总令我一股慷慨豪情从心底涌起，洋溢全身。因为我是如此地喜欢这首诗，喜欢曹植的为人，所以我把曹植作为自己心目中的英雄来崇拜。
当然，说到卫国从戎，我们总会想到《木兰辞》。女孩子为国（可汗大点兵）为家（军书十二卷，卷卷有爷名），甘愿上前线杀敌。这是何等的无私无畏！而且最后当朝廷“策勋十二卷，赏赐百千强。”时，木兰却“愿驰千里足，送儿还故乡”。建立功勋后不受赏，一心侍候父母。完全是把保卫国家看做是自己的一种责任，一种道义，而不是用性命相搏、猎取功名的机会！
记得初中时读《木兰辞》，我总想：诗是写木兰从军，那为什么木兰在军营里的生活只写了“万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归”这几句呢？当时我不懂，也许今天的许多学生也不懂。其实，木兰在十年时间里除了上阵杀敌，还要处理生活中的许多问题，掩饰自己的女儿身是最重要的问题，也是最大的困难，怎么能够写得尽呢？诗歌干脆不写，留下一大艺术空白，让男女读者自己去深思遐想。正如齐白石画虾图，上面只有几只互相嬉戏的虾，其它什么也没有，但就是从这几只互相嬉戏的虾中，我们看到了清清的水。这就是“不写之写”！
唐朝在世界上是一个英雄的国度，英雄主义充满了这个伟大的王朝，爱国诗篇不可胜数。在《全唐诗》里，以“出塞”、“从军行”、“塞下曲”、“凉州词”命名的诗篇就有许多。如初唐杨炯的《从军行》：
烽火照西京，心中自不平。
牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。
雪暗凋旗画，风多杂鼓声。
宁为百夫长，胜作一书生。
烽火照西京，触目惊心，军情紧急，不可延宕。这激起了这位书生强烈的爱国热情，便投袂而起，胸中怒火燃烧：小小外寇竟然侵犯我天朝大国，是不忍，孰不可忍！国家兴亡，匹夫有责，此时不为国出力，等待何时？他不愿再把青春年华消磨在笔砚之间，而决心从军卫国。“牙璋”是皇帝调兵的符信，分凹凸两块，分别掌握在皇帝和主将手中。“凤阙”是皇宫的代称。这里，诗人用“牙璋”、“凤阙”两词，既说明出征将士怀有崇高的使命，又能够反映出师场面的隆重和庄严——军旅出发时是多么整齐雄壮，威风凛凛，紧张而毫不慌乱。离开京城，旋即神速行军，迅捷地到达前线，把敌方城堡包围得水泄不通。“铁骑绕龙城”，渲染出龙争虎斗的战争气氛。
战役打响了。“雪暗凋旗画，风多杂鼓声”何等的威武雄壮，有声有色，使人想象出将士冒雪同敌人搏斗的坚强无畏精神和在战鼓激励下奋勇杀敌的悲壮激烈场面。尽管是大雪弥漫，遮天蔽日，军旗上的彩画都显得黯然失色，但呼啸的狂风里，战鼓咚咚，催动着兵士们去拼搏，去格杀。这样写隐去了血腥与悲惨，使人有更多的想象空间。诗的最后直接抒发从戎书生保边卫国的壮志豪情。也许是艰苦激烈的军旅生活锻炼了他，一次次战斗的胜利鼓舞了他，强化了书生对这种不平凡的军旅生活的热爱。他胸中充满豪情：宁愿做一个小小的军官，去驰骋沙场，为保卫边疆而战，也不愿作置身书斋的书生。
此诗采取了跳跃式的结构，每一句一个画面，从一个典型场景跳到另一个典型场景。如第三句刚写了辞京，第四句就已经包围了敌人，接着又展示了激烈战斗的场面。然而这种跳跃是十分自然的，给读者留下了丰富的想象余地。同时，这种跳跃式的结构，使诗歌具有明快的节奏，如山崖上飞流惊湍，给人一种一气直下、一往无前的气势，有力地突现出书生强烈的爱国激情和唐军将士气壮山河的精神面貌。
杨炯自叹“愧在卢前，耻居王后”，并不是夜郎自大。这首诗就为他赢得了巨大的声名，它之所以被人们长久地吟诵，我想最主要的原因是它洋溢着的那种无比强烈的立功意识和爱国主义思想，能够反映那个时代所具有蓬勃向上的精神！那时唐帝国正如一轮初升的太阳，发出耀目的光辉，屹立在世界上。突厥、吐蕃的入侵，并没有使它国力减弱，相反，激起许多有志于建功立业者纷纷向往边陲，投身军营。这种情况屡屡见诸唐人诗篇。连晚唐时代的李贺也羡慕那个伟大的时代。其《南园》（其五）所云：
男儿何不带吴钩，收取关山五十州？
请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？ 这首诗带着“国家兴亡，匹夫有责”的豪情，指出有志男儿要想光耀门第，腰紫带金，最好的道路就是身佩军刀，投笔从戎，奔赴疆场，建功立业。那气概多么豪迈！当然，最主要的目的是为了“收复关山”，一旦强敌入侵，山河沦陷，诗人岂能安心蛰居乡间，吟诗作赋呢？ 我们再以比杨炯年代稍后的祖咏的《望蓟门》为例：
燕台一去客心惊，笳鼓喧喧汉将营。
万里寒光生积雪，三边曙色动危旌。
沙场烽火连胡月，海畔云山拥蓟城。
少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。
祖咏在当时士子中很有名气。据说他参加科举考试时按规定应该写一首六韵十二句的五言诗，他却只写了首五绝《终南望馀雪》就交卷了。其诗曰：
终南阴岭秀，积雪浮云端。
林表明霁色，城中增暮寒。
人家问他为什么违反考试规定而不顾，难道和自己的前途命运开玩笑吗？他回答说：“意已尽。”好一个“意已尽”！这正反映了他遵循诗的创作规律，把应该写的景象和自己的感受写完就行，而不愿意为了考试勉强拼凑一些无用的句子。本来是一个非常英俊的小伙，但为了使他胖一些，就打肿脸，这岂不很荒唐吗？但现在的各种考试就不同了，在要求后面，总规定具体的字数，如高考语文阅读题答案“不得超过若干字”，作文往往要求“不得少于800字”等等，这实在是束缚了考生的思想。
回到这首《望蓟门》上，诗第一句突兀而来，给全诗奠定了一种豪迈壮阔的氛围。诗人有机会来到闻名已久的东北边塞重镇，刚到燕地，正是大雪之后的早晨，满眼是辽阔的天宇，险要的山川，他不禁热血澎湃，豪情满怀。一个“惊”字，是惊异此地特有的辽阔，惊异这里的军营备战的热闹，道出他这个由关中而来的远方游子所特有的激动。北国的冬季本来就非常寒冷，何况又在雪后的清晨？朔风呼啸，积雪在阳光下闪闪发光，练兵场上却早已人欢马叫。你听，汉家军营里，吹笳击鼓，喧声阵阵；在这笳鼓之声，隐隐夹杂着此起彼伏的喊杀声。将士们为什么不怕严寒而苦练杀敌本领？因为他们的心中，有一个值得骄傲的大唐帝国，自觉责任在肩，不敢稍有怠慢。诗人虽然在远处眺望，但他的心灵，已经被这种气氛激荡着，鼓勇着。天空里云层厚厚，曙色不明；但军营中高悬的帅旗（危旌）在空中猎猎飘扬，显得十分庄严肃穆，严整的军容如在眼前。
边防地带如此的形势和气氛，自然是战争即将来临的朕兆。“沙场烽火连胡月”是战事不断，我军正处于进攻的态势。“海畔云山拥蓟城”，云山簇拥，又是那样的稳如磐石。诗人看到这样的形势，感到将士们不愧为保卫国家的钢铁长城。热血澎湃之时，一个念头忽然涌上心来：虽然我不能像班超那样有机会投笔从戎，出使异域，但是，要说想建立丰功伟绩，还应该像当年终军一样，用长缨缚得敌酋而归。
这首诗里，我们看不到战争的残酷，听不到对战争的怨艾，而是气势壮阔，格调高昂，流淌于诗中的是一股为国出力的沛然激情。格调高昂，流淌于诗中的是一股为国出力的沛然激情。 |
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