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（一） 去年装修房子的时候，给女儿买了一个老大的书架。 她的书原先和我的书放在一块，这些年不停地在买书，又舍不得扔，越来越多，索性给她个独立放书的地儿。 她自小就喜欢看书，从《我的第一本爆笑知识漫画书》这类满足好奇心的书籍，逐渐到沈石溪《狼王梦》等动物小说，然后在妈妈的引导下看叶圣陶的《稻草人》、老舍的《骆驼祥子》以及《西游记》等名著。 后来，开始看《瓦尔登湖》和《苏菲的世界》等弱故事类的书籍，带有一些她能勉强触及的哲理。 这段时间，她在看《波西·杰克逊》系列丛书。 女儿持续阅读后，至少有两方面明显的变化。 一是在学习上大有裨益。 刚入小学的时候，经常写作业走神，考试时犯些低级错误，而持续专注的阅读习惯使得她能够更好地集中注意力，慢慢地端正了学习态度。周记作文什么的，更是得心应手，言之有物。 二是人越来越有趣了。 聊天的时候，经常能蹦出“认识一个人就像看一本书，不要只看封面咯”这样耳目一新的语句。我说一句，“这只狗狗好像在哪里见过”，她能会心一笑，明白里面的梗儿。 去朋友家做客的时候，他们家的孩子也是有一个巨大的书架。一家人买书的时候，超市的购物车堆得满满的，只要是儿子看上的书，那就全部带回家。 书籍的价格很便宜，满满一购物车的书大约几千块，但书中蕴含的价值却是无比珍贵的。 （二） 杨绛先生曾说，读书不是为了拿文凭或者发财，而是成为一个有温度懂情趣会思考的人。 读书可以改变一个人的风骨、气韵，读书也是一种抵抗痛苦的手段。读书，更能让人对世界多一份深刻的认识，对自己有一份深刻的认识。 往大了说，读书可以看清自我和外界的关系，能够用一种最舒适的姿态行走在生活中。往小处讲，读书是一件很快乐的事儿，能让自己快乐总是一件幸事。 一个人在异乡漂泊，寂寞孤独。一句“弃我去者昨日之日不可留，乱我心者今日之日多烦忧！”，可以顿释心怀。 看到大雨后的江面，水天一色，百鸟投林。浮起一句“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”，多有意境。不然，只能感叹，喔去，好多的鸟啊，好多的水啊。 书中既有提升技能的干货知识，也有涤荡情绪的精神良药。书中有更远的地方和年代，有高瞻远瞩的思想，有润物无声的感悟。 即使不那么功利地想，爱上阅读，发现阅读之美，一辈子能做那么美好的事情，本身就是莫大的幸福。 （三） 对于孩子来说，阅读更是一件美妙的事情。 孩子一天天长大，开始了对于现实的探索和认知。孩子需要通过各种幻想，来完成对于现实世界的理解，阅读便是连接幻想和现实的最好方式。 阅读能够让孩子的成长，更从容一些，也更优雅一些。 龙应台说，所谓父母子女一场，你和他的缘分就是今生今世不断地目送他的背影渐行渐远。 父母无法陪伴子女走完一辈子，孩子需要学会掌握人生，用自己的经验找到合适的生活方式，这种经验最佳的途径来自于阅读。 培养阅读习惯，是父母送给孩子最好的礼物。 良好的阅读习惯，最好是从娃娃抓起。 法国教育家卢梭认为，人生当中最危险的一段时间是从出生到12岁。在这段时间内，好的习惯或者坏的习惯会发芽生成，深深扎根，以后再也难以改变或拔掉。在这黄金十二年内，父母需要花费精力去培养子女一些优良的习惯，纠正恶习和错误行为。 如果能够在这段时间引导孩子形成积极阅读的习惯，这个习惯将贯穿他的一生，受用一生。 孩子价值观的萌芽也是从幼年开始的，父母的言传身教、老师的谆谆教导，都会促使孩子精神世界的正确构建。 而更直接的影响来自于书籍，读书的孩子更擅长独立思考，眼界也更开阔。父母老师难免力有不逮，而书籍则蕴藏了无数人的智慧。看英雄漫画的孩子长大后不一定能够成为英雄，但他更大可能拥有积极向上的良好品格。 从小开始看书的另外一个原因便是，孩子拥有良好的记忆力。 人类在13岁前，是记忆能力最好的阶段；13-25岁，是想象力最丰富的阶段。 小时候看过的书，有时能够一辈子都记得。我至今都能够背诵出小时候学会的古文，但现在看的书，很多过上几个月就差不多忘光。 抓住记忆力最强的阶段，看书越多受益越多。 （四） 培养孩子的阅读习惯，我们需要从以下几个方面着手。
在刚刚启蒙孩子阅读习惯的阶段，重点是在于培养孩子阅读的兴趣。 父母可以通过色彩鲜艳的图画书来激发孩子的兴趣，用美丽的童话和故事书引导孩子看书的意识。 父母应该规避急躁求成的心理，不要强迫孩子读那些过于高深难懂的书籍。在这阶段，兴趣的养成高于学习知识的目的。 孩子能够坚持做一件事情的最初动力，一定是兴趣。
孩子在阅读的时候，父母需要为他营造一个良好的阅读氛围，有个独立的空间，以及身体力行的陪伴。 父母永远是孩子的第一个老师，家长希望孩子能够有怎样的行为，那么他们首先应该做出正确的表率。 一个父亲每天下班回家玩王者荣耀，或者敲着二郎腿看电视，指望孩子好好读书，孩子心想，凭什么啊！ 家里书越来越多，周末经常去图书馆，父母喜欢阅读，孩子也多半会爱上阅读。
对于孩子读书这件事情，千万不能着急。 要引导，而不是强迫。父母如果觉得孩子可以看一些其他风格的书，正确的方式是引导和推荐，买回来先读给他听，让他自己来决定。但不能强迫他来读，读书是一件走心的事情，强迫是没有效果。 不要去带着功利心考查孩子的读书效果，很多书读了不是为了现在，而是以后的很多年后受益。
尽量让孩子养成在固定的时间内读书，比如我家女儿每天是在晚上9点到10点间读书，一到那个时间点，她就知道该去看书了。 时间固定了，习惯也就固定了。 多去图书馆，也是一个很好的习惯。
阅读的外延活动，包括去参观博物馆、艺术馆，看话剧、电影，以及旅游和关注时事等等。 这些活动可以让知识更立体，发掘出他们正在读的书和现实之间的联系。 积极写作也是一种促进阅读的好方法，写作可以激发更好的阅读。但要因人而异，不可强作要求。
书籍具有明显的反脆弱性，流传越久远的书籍，经历过越多的挑剔，能够留存下来的必定是精品。 让孩子读名著，略过了分辨糟粕精华的过程，直接吸收最好的知识精华，读书更有效率。 （五） 孩子养成良好的阅读习惯，离不开家长的用心经营。 一旦孩子爱上阅读，必将终生受益，孩子也一定会感谢父母送给他如此珍贵的礼物。
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