|
有你，真的很幸福 作者 刘奕麟 你的出现，是人性的发芽，是人类文明的开始，是人类精神的发端。你是情，是心弦的震颤，是心灵的悸动，是心潮的澎湃。你，架起的人与人之间的桥梁，使陌生者熟悉，使熟悉者亲近，使亲近者恩爱。有你的地方，都是满满的故事，都是满满的幸福，都是满满的诗情画意。 “劝学”长君臣之情 我继承父业，登基为王。朝野内外，皆重武轻文。可我觉得，该文武并重。崇尚文学，读古人之书，可以明是非，辩真伪，以史为鉴。 一日，吕蒙觐见，我便与之推心置腹：“子明啊，你如今已是大将军了，不学习可不行啊。”可吕蒙却以“军中多务”推辞。这早就在我的预料之中，“子明，我并非是让你成为经学博士，而是要你多了解历史，增长见识、才干，更好地行政。我是要把重担交给你的。我事务不多吗？然而，我却坚持读书，读书对我有很大的帮助。你说事务多，能与我相比吗？” 吕蒙心悦诚服，自此每日读书，不久以后，鲁肃见之，不禁感慨 ，“卿今者才略，非复吴下阿蒙”。我为吕蒙的进步感到由衷的欣慰。更令人欣喜的是，随着吕蒙的学有所获，朝中读书之风盛行，君臣关系也越拉越近。 问情是何物？情，是对下属的厚望，是由衷的关怀，是共同的理想。 “吟诗”固手足之情 “吟诗”，让兄长从仇恨中清醒，重拾手足之情，化解了一场重大的政治危机。 我本是父亲最得意的儿子，却因一次酒后误事，与魏王世子无缘。二哥曹丕则被封为王，后废汉献帝，登基称帝。 大哥始终忌惮我的才干，欲除之而后快。一次酒席，大哥让我在七步之内作出一首诗，作不出，即为欺君。欺君，死！想着昔日的兄弟情深，想着曾经的血战沙场，想着经世济民梦，我感慨这世态的炎凉，以“箕”和“豆”为喻，发出“本是同根生，相煎何太急？”的质问。二哥似是有所触动，打消了除掉我的念头，没有做“亲者痛仇者快”的事情。 我七步成诗，唤醒兄弟情，最终保全了性命，巩固了曹魏政权。 问情是何物？情，是手足的血脉相连，是化解猜忌的灵丹，是护我周全救命仙药。 “念咒”传师徒之情 我是个僧人，两耳不闻窗外事，一心只求悟真经。 西行路上，妖魔鬼怪众多，幸得悟空火眼金睛，方可多次化险为夷。但我却多次念起了紧箍咒，看着悟空痛不欲生，我又何尝好受过？还不是希望悟空能够有所收敛，消弭野性，随时随地都要知晓分寸，处事懂得分寸，不盲目自大目无尊长。只有这样，方得长久啊。当初悟空就是因为这个才触怒天帝，最终被压五指山下五百年。谁能保证这样的悲剧不会重演？ 看着悟空生不如死，我虽不忍，可也更是爱徒心切，我怕他一个不小心又触怒了天帝，怕他管不住自己而再误入歧途，从此万劫不复。 情到深处似无情啊！ 问情是何物？情，是脱离苦海的舟，是回头的岸，是成正果的桥。 世间物品万万千，唯有“情”字最动人。父母情、师生情、同学情、朋友情……世间的美丽，人生的快乐，皆因有“情”。万般因情而生，天地万物皆是情。人啊，珍惜每一份情吧！ 有你的地方，真的很幸福。 点评：将“情”作为倾诉的对象，选取君臣情、兄弟情、师徒情三个片段，生动地描述，从不同侧面诠释题旨，表达了对“情”的认知、理解、感悟和赞美，构思巧妙，立意新颖、深刻，主旨突出。标题精美，三个设问句，概括精当，使文章结构整饬、圆融、优美。浑然一体。 语言准确，富有张力。 文章作者：刘奕麟 （建始实验中学九（5）班） |
|
|
