育邻梦
教育培训机构正在使用显微镜“选优”做宣传。将自己最大的闪光点呈现给世界是“人之常情”，宣传所展现的一定是某个人、某个组织最好的时刻。所以，针对教育培训机构的宣传，家长应该擦亮眼睛、认真做好考察、不让自己受骗。
用拿着放大镜找优点形容培训机构的宣传再合适不过了，每个培训机构都在宣传自己最光鲜亮丽的那一面，比如名师团队、往届教培成绩等等。这其实也真实的迎合了家长追求获得更好老师和“望子成龙、盼女成凤”的急切心情， 在教培效果被夸大宣传这件事情上，教培机构和家长可谓是“周瑜打黄盖”。那么，为什么所有的宣传都会被夸大呢？
好老师教出好孩子的概率更大
世人皆信“名师出高徒”
人们常说：“名师出高徒”，这自然是对的。有名望、有学识的老师自然对各种知识的了解更深入，能够相对更好的教导好孩子。如果把孩子们的学习成长看做是次探索知识奥秘的智慧之旅的话，那么老师【包括但不仅限于家长和学校老师】就是孩子们在学习成长路上的导游。作为导游，对景区各种信息了解的越透彻自然能够更好的为游客服务，知识渊博的老师自然也就能够更好的为孩子们的学习成长指引方向。
“名师出高徒”还有下半句“师傅领进门、修行靠个人。”然而，现实生活中的人们都相信自己或者自家孩子是最优秀的，也就是说每个家长都笃定只要找到好老师就等于为孩子买到了通往成长、成才、成人制成的机票，很多家长也因此将教育好孩子的责任“全权”托付给了家庭之外的学校和教培机构。
世人爱追风
人们都相信“站位对了风能够将猪吹上天”，自然名校也就能够将所有孩子培养成才。的确，名校和选择名校的高材生共同将教育资源和生源都给顶端化了，稍有能力一些的老师都想着如何到被评定为更好的学校、家长也期待自家孩子能够进入更好的学校。人往高处走的心理，让更好的教育机构能够用更好的待遇聘请到更好的老师、招收到更好的学生。同时，更好的老师和更好的学生又能够成就更好的学校。所以，大凡能够被学校作为宣传代言的老师和学生一定都是教学和学习上特别优秀的，学校也乐意为他们提供更好的待遇以吸引更多的师资和生源。
追求更好一直是人类社会发展进步最根本的动力，在对孩子的学习成长教导上同样也不例外，每个家长都期待给孩子最好的教学条件。隔壁家孩子报了**舞蹈班咱家也不能落后、**孩子在某机构学习咱也不能找比他差的学校......如此每个家庭都在为自家孩子选择最好的学习资源。但是，很多情况下家长其实并不了解该机构的真实教学情况，比如说是不是存在重宣传轻服务、师资队伍对孩子的教学热爱程度等等。
呈现出来的都是最美好的时刻
宣传总是闪光点更好
每个人都期待将最好的那一面展示给其他人，教育培训机构也不例外。教育培训机构在制作宣传内容的时候总是精挑细选，将最能打动潜在购买者的信息展示出来，比如名师、往届优秀学员、规范化的管理等等。世人皆爱美、想要看到最好的，那么教培机构也就是利用了这一点努力将教学情况介绍到最佳的状态。
宣传总是将最好的一面展示出来，这是任何组织都存在的通例。教育辅导机构将最好的师资、最好的学员、最好的授课情形展示给了家长，为的就是能够赢得家长们的“芳心”，让家长心甘情愿的把孩子的学习成长托付给他们。宣传所展示的情况总是一瞬间的高光时刻，这个时点过后很可能就是另外一番景象，教育培训机构很可能不是每位老师都和代言的老师那么优秀、教学辅导过程也很可能没有宣传的那么规范。然而，如果有家长提出疑问，他们会以您家孩子和那个优秀的孩子不是同一个人、您家孩子还需要继续努力。
育邻人使命：成为孩子成长路上的陪练和顾问。
育邻人愿景：让天下没有难育的小、没有难养的老。
孩子的成长如同百年大树，需要经历风雨。对于父母来说，需要您有足够的耐心加以陪伴。陪伴孩子需要用心，陪伴不止是看护。在很多人为陪伴孩子而选择回家时，我选择来北京做一项陪伴更多孩子的事业——育邻人：以邻里友善带动社会和谐，推进社会德育教化，促进每个人健康快乐成长。探索一套以邻里互助方式化解“独生子女症+隔代教育”难题的公益、普惠性教育事业，与家长一起“量身定制”孩子的成长计划，为孩子们提供游戏、合作、共享成长空间......即社区邻里教育服务生态圈。
