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有没有家长发现孩子越来越不听话了，经常喊好几遍都没有回应，有时候孩子听见了也不愿意回答，装作听不见的样子是不是更让人恼火。家长们会有所疑问，为什么孩子的听力明明没有问题，但和孩子说话的时候，却要很大声的重复好几遍才能得到回应。很多家长认为这是孩子的主观问题，所以会觉得恼火，甚至有的家长会批评教育孩子一通。不过，对于孩子的“十喊九不应”，以孩子的视角来看待问题更有利于问题的改善和解决。 孩子注意力发展不完善 其实，孩子时期的注意力发展仍然不完善，注意力远非是人们常说的专注力，事实上，专注力不过是孩子注意力中的一个方面。 通常情况下，注意力会包括四个内容，广度、分配、稳定性以及转移。 广度指的是注意到的区间范围，当孩子注意的范围较小时，超过这个范围的环境刺激就不会被关注到。稳定性也就是人们通常认为的专注力，指的是孩子把注意点集中的放在了一个方面。分配指的的是，孩子把注意力分配到两种事物上。转移指的是关注点从一种食物转移到另一种事物上。 由此可以看出，孩子的注意力不完善时，会顾及不到其他的环境刺激，在分配上以及转移上有欠缺会使得孩子仍然沉浸在眼前的事情上，而忽视了妈妈的催促。 逆反期的无声反抗 当孩子的自我意识逐渐显现的时候，孩子会有和父母唱反调的时候，孩子会采用无声的反抗的方式来应对父母的命令、催促和要求。孩子希望通过这种方式来表达自己的想法，当然这也是孩子对父母管教的一种反抗。  孩子没有养成规律的生活习惯 对于起床、穿衣服这些生活中常见的活动来说，孩子没有养成规律的生活习惯，这就很容易造成孩子的随意和懒散。孩子不愿意配合父母的催促也是因为孩子的意识里没有习惯的约束，孩子的自我管理能力尚未具备。  叫孩子三大“忌” 忌隔空喊话 不与孩子有眼神交流的情况下，孩子的接受刺激的能力有明显下降。父母走到孩子跟前，和孩子平视的状态下是最适宜的交流方式，通常可以得到孩子很好的回应。 忌啰里啰唆 有些父母在给孩子提要求的时候，也会有过于啰嗦的毛病，孩子的接受能力有限，过于啰嗦的言语表达会让孩子抓不住重点，孩子不明白父母们究竟让自己做什么，需要自己怎样的回应，这样的困惑就影响孩子的及时反应。 忌居高临下 也有些父母很在意家长的权威，喜欢用居高临下的态度和孩子说话，这样的情况下，孩子会感受到有种压迫的感觉。孩子的这种不舒适感迫使孩子不愿意做出回应，孩子的心理是充满抵触与厌烦的。 让孩子回应的两个小妙招 用数数的方式和孩子做个约定，如果数到三，没有反应就会有惩罚，如果有反应就稍微奖励，这样孩子不回应的情况会有所减少的。 让孩子自己承担后果 对于孩子来说，适当的承担一些后果可以让孩子的言行更规范。比如说妈妈叫孩子起床，孩子不回应，不妨就让孩子赖床一次，当孩子发现自己不及时回应就会迟到，就会被老师批评后，孩子下次起床的时候就会更加积极。父母说出来的警告终究不如孩子体验后的感受来的深刻。 当孩子不愿意回应父母的时候，父母需要花费一些心思去了解孩子的行为动机，适当的改变教育的方式，提升孩子的行动力。同时，如果孩子在专注的情况下，家长尽可能的不要去打扰，否则很容易破坏孩子的专注力。 |
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