|
高考英语读后续写：吐槽、简析与指南，兼谈高考英语写作怎么练 - 白话英语0124 ------------------------ 如上一篇所述，中考、高考英语书面表达题型，经过考试辅导界经年累月的研究，已经成了一门有着专门技术的“学问”，形成了许多套路。辅导中考、高考英语的老师们，或多或少都有这样的套路。 不过，同是使用这些套路，少数同学能够拿到顶级高分，比如25分的书面表达能拿到23、24，很多同学却拿不到这样的分数，能考个17、18、19分已经不错了。那么，这些“套路”和接近满分的顶级高分之间，究竟差了点什么呢？还能不能补上？ 第一差：精准的用词 关于这一点，上周我已经在《英文写作，多用“高级”词汇？还是恰当最妥帖！- 白话英语201917》这篇文章中进行了探讨，朋友们可以点进去看看，这里我就不重复了。我要说的是，一些套路词，比如first、second、last but not least，其实大可以扔到一边去，换一套，或者干脆不用。one thing is，another thing is，yet another thing is，不可以吗？What weighs most heavily on my mind is，不可以吗？ 事实上，之所以这些套路词换不掉，还是因为读得少、见得少。所谓“少见多怪”，别人一说，你还觉得怪怪的。 多读多看是王道呀！ 第二差：语法的运用符合表达需求 这一点有两个层次： 首先，不能出现语法错误，比如Seeing the museum in high flames, it was most urgent for them to put the fire out. 这句话就有语法错误，因为see看见这个分词短语的核心词是主动态，而主干句子的主语是it，无法发出see这个动作。这句话应该改成Seeing the museum in high flames, they felt it most urgent to put the fire out.才对。至于说低级的语法错误，比如I is、you has这样的，那尤其不能犯，如果有的话基本上就死定了。 其次，在句子没有语法错误的前提下，遣词造句充分考虑到表达的需求。比如《新概念英语》第三册第41课“Illusions of pastoral peace”里，有一个很特别的句子： Why people are prepared to tolerate a four-hour journey each day for the dubious privilege of living in the country is beyond me. 人们为什么情愿每天在路上奔波4个小时去换取值得怀疑的乡间的优点，我是无法理解的。 这句话特别在哪里呢？很简单，这句话的主语极长（why...in the country），谓语极短（is beyond me），显得头重脚轻。按道理，这句话完全可以这么说： It is beyond me why people are prepared to tolerate a four-hour journey each day for the dubious privilege of living in the country is beyond me. 那么问题来了，为什么作者就没这么说呢？ 道理很简单，语法上这么讲肯定没问题，但这样一来，句子里最重要的部分、也是作者最想表达的部分，就被放到后半部分去了，这个句子的重点成了“我无法理解”。 事实上，我们不难明白，作者要重点讲的并不是beyond me不beyond me，而是why people are prepared to tolerate a four-hour journey each day for the dubious privilege of living in the country.为了突出这个问题，才把这么长的句子放在前面。可以这么说，it is beyond me甚至都可以不要，或者换成I don't understand之类的说法，都没问题。 有的朋友可能会说，也许是语法上不允许，作者才没这么写？ 朋友，自信点！就在这篇文章的结尾处，作者就给了我们一个语法上允许的、也的确这么写了的句子： It has always been a mystery to me why city dwellers, who appreciate all these things, obstinately pretend that they would prefer to live in the country. 城里人对这一切心里很明白，却偏要执拗地装出他们喜欢住在乡村的样子，这对我来说一直是个谜。 这下你们看到了吧，都是why引导的名词性从句，一个直接做主语，一个要写成it做形式主语的句子。那么，这里为什么又需要改成it的形式主语了呢？其实不难理解，到这个地方，全文反复在讲的东西已经清楚了，——城里人老是说农村好、农村好，其实就是在装（pretend），在zhuangbility，这里只需要用从句轻轻一点即可，而主干结构用了一个always来强调作者的观点“我就是不懂呀，我就是不懂！”，表达出作者的轻蔑和鄙夷。 那么问题又来了：我怎么才能使语法的运用符合表达的需求呢？ 其实，只要知道有这个问题，就总有解决的办法。很简单，一方面，我们要知道语法很多时候都是和特定的表达需求相联系起来的，我们要去探寻这种联系，弄清楚该怎么用；另一方面，我们要多写，并在此基础上多读，多揣摩作者写作时运用语法的意图。 只要这两方面做好了，我相信这个差距就不难弥补了。 第三差：完整的、通畅的叙事、说明、论证逻辑 我相信大家都知道，作文也好，口语表达（演讲、面试答问等）也好，根本目的都是为了交流，为了达成交流的目的——或告知，或说服，或引起情感反应，无非如此。要想达到这些目的，就必须先把事情想清楚，把怎么说想清楚，也就是要解决一个核心问题：把逻辑理清楚。 叙事，需要有完整的、通畅的叙事逻辑；说明、论证，也都需要完整、通畅的说明、论证逻辑。也就是说，在规定的字数以内，把事情的来龙去脉、表里主次、轻重缓急、正反利弊都说明白、说清楚，这是一种能力，需要训练，不容易练成，但如果练成了，不要说英语作文，整个英语考试都不在话下了！ 光是这么说，不是很具体，我们来看一个句子： Answer the following questions based on the text. 回答下列根据课文提出的问题。 这个指示语有问题吗？应该说没什么问题。但是，如果略微改一下，你们会觉得好很多： Answer the following questions according to the text. 根据课文，回答下列问题。 这就叫“逻辑”。 再比如这样一道题： 为什么C不能选？很简单，这里一般用how，而不是why。中文我们会说，为什么会知道，但是并不是在问知道的理由，而是在问怎么知道的。（当然，这题没给how，那只能选A了。） 这也就是“逻辑”。 一两句话不容易说明像“逻辑”这样复杂的概念，朋友们可以看看《近日英语作文方面得到的启发》这篇早期推送文章，你们就明白什么叫完整、通畅的叙事逻辑了。 那么，我们怎样培养这几种逻辑呢？ 当然是要靠有意识的训练了。不过，别担心，其实也没有大家想象得那么可怕。我们完全可以从平时讲话、发朋友圈、微信聊天等小事情做起，在发布前多想想：我要表达点什么？怎么说更合适？有没有更好的说法了？会不会主题不明确？能不能达到所需要的效果？ 多想还不够，还需要多修改。不瞒大家说，我不管是公众号文章还是朋友圈小段子，都会提前写好，然后反复自己看，反复思考还有没有能修改的地方。自我修改，是最能够取得进步的手段，大家要多用！ ------------------------ 作文当中如果缺少这三方面当中的任何一方面——实际情况是不少朋友、小朋友这三方面一起缺了，都不会得到顶级高分。 作文水平的提高非一朝一夕之功，但也并非玄之又玄、空中楼阁，而是有形有质、可捉可摸。总的来说，多读、多写，多反复修改自己的文章，必要时推倒重来，是可行的办法，也是写作水平提高的必经之路。 大家都加油吧！ ------------------------ 下周三早七点，请准时查收下一期“白话英语”： 武太白的英语写作学习之路 “白话英语”系列也欢迎朋友们点题，我必知无不言，言无不尽！ 原创不易，期待打赏。感谢你们，亲爱的朋友！ |
|
|
来自： 昵称70926123 > 《待分类》
