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上周，我有幸前往杭州参加了拱墅区第三届小学英语“全绘本”阅读教学的观摩研讨活动。在短短的一天半时间里，八位教师为我们展示了八节异彩纷呈的绘本课。无论是教材与绘本的有机结合，还是对绘本本身的研究探讨，都给了我莫大的启发，让身为绘本教学门外汉的我找到了一点方向。 于是， 我尝试着将绘本融入到日常的教学中。PEP小学英语三年级上册Unit 4 We love animals 这一单元的主题非常明显，那就是动物。而讲到动物，就不得不提Eric Carle创作的经典绘本Brown Bear, Brown Bear, what do you see?了。 这本绘本以动物为主题，颜色鲜明亮丽，语言极具韵律。 Brown bear, brown bear, what do you see? I see a red bird looking at me. Red bird, red bird, what do you see? I see a yellow duck looking at me. …不断重复的句式，朗朗上口。 在完成教材内容的教学后，我呈现了这本绘本，以此作为课外的阅读与延伸。其中出现的颜色如：brown, red, yellow, green等词汇学生已在Unit 2 Colors 中学习过，而关于动物的词汇正是本单元的学习重点。因此，这本绘本在学生的旧知与新知之间搭建了桥梁，让他们温故而知新。 那么，把这么棒的绘本仅仅在课堂上展示一遍，是不是太浪费资源了呢？我还能再挖掘一下吗？于是，我做了以下尝试。 1. 悦读绘本 我在班中调查了一下，大概有五位同学家中有这个绘本。于是，我让他们把绘本带到学校与同学分享。瞧！大家一起读一本书是不是也别有一番滋味呢？ 2. 欢唱绘本 网上搜索了一番之后，我发现这个绘本除了朗读的版本还有演唱的版本。于是，我把歌曲链接发在了家长群里，让孩子们回家学着唱一唱。不得不说，小孩子的韵律感和模仿能力实在强，才一个晚上就能把这个绘本歌曲唱下来了，还给每个动物配了动作。我们一起来欣赏一下吧！ 3. 乐画绘本 小孩子对颜色很敏感，对动物也有天然的喜爱。那么，我们能不能动手画一画自己喜欢的动物，做一本属于自己的绘本呢？这个想法得到了孩子们热烈的欢迎。他们无比认真地拿起笔作画，希望自己的作品被选进班级的第一本绘本里。由于篇幅有限，我挑选了几幅有代表性的作品，配上了文字，简单的绘本就大功告成了。我把绘本录成了视频，在课前或者早自修时让孩子们读一读自己的绘本。他们别提有多高兴了！ 这一周不管对孩子们还是我自己来说都是一次愉快的绘本之旅。当然，在此期间也少不了我师父劳晓华老师给我的启发以及张为翔老师的技术支持，感谢你们！ （桐乡市振兴西路小学钱裕珍供稿） Eric Carle经典篇 经典篇一共4本，适合小学低年级学生。都是朗朗上口的歌谣。 Eric Carle进阶篇 进阶篇一共6本，适合小学高年级学生。比如第一本是关于寄居蟹，很有趣的话题，对吧？可是，可能老师也不知道寄居蟹的英文是什么，right？而且，这套书价格一点也不贵，目前6本只要68.8元 |
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