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早起看新闻，觉得这则新闻值得一提：近日，联合国儿童基金会（UNICEF）评选出的“UNICEF-Photo of the year” （UNICEF-Foto des Jahres ）颁给了德国摄影家哈尔穆特·施瓦茨巴赫(Hartmut Schwarzbach)的一张摄影作品：一个女孩在菲律宾马尼拉贫民窟的河边，在覆盖着塑料垃圾的河面寻找可回收的塑料垃圾，每日可挣取不到一欧元的费用。
据德国媒体报道，这张令人悲哀的摄影作品道出了目前世界面临的三大悲剧：“贫穷，环境污染和童工(Armut, Umweltvershmutzung und Kinderarbeit)”。 这些摄影作品也展示了图像的力量和信息可视化（Visualisierung der Informationen）所带来的一定程度上超越文字的震撼。 这些摄影作品展示问题，提出问题，和强化问题的严重度，那么怎么解决问题？ 世界难题。需要每个国家的努力，也需要全世界通力合作，克服污染，贫困，童工等问题。 昨天我看德语新闻，说德国这个高福利的发达国家目前也面临着贫富分化，部分民众贫困化的问题，而德国的贫困线的标准比较高，单人一个月收入一千多欧元算是达到贫困线了。 深深感叹，德国的“贫困线”真不低。我们国家是世界上最大的发展中国家这一事实，很久很久都不会改变。 每个国家的贫困线是不一样的。脱贫涉及到的问题太多，有女性教育权问题，社会经济生产力发展问题，儿童教育问题，总之就是扶贫扶志问题。 我想起我前一阵看过的新闻，目前我国青少年因为贫困辍学的很少了，但部分还是接受不完九年义务制教育就辍学，在经学校老师劝返回学校之后又不能认真学习，甚至殴打老师，带来的潜在的社会问题是巨大的。可以说贻害无穷。而愚昧无知又会带来其他的问题，造成连锁反应，比如环境污染，童工等问题。 所以昨天我看到2019年12月18日中国公众科学素质促进联合体在北京成立的消息，很是高兴。世界上创新型国家的公民科学素质最低的要求是10%，达到这个百分比，一个国家才达到了充满活力的创新型国家的最低门槛。我国目前的公众科学素养占比为8%多一些，还有差距。在明年有望能达到实现公民科学素养占比10%的目标。 因为只有具备德智体美劳等各方面素养，尤其是“智”里面的科学素养，才具备了创新发展的可能性，才有可能具备解决以上那些世界难题的基本能力。
所以我列出这些能力，感兴趣的可以比对一下这些《中国公民科学素质基准》的基本要求，尤其是教育工作者，因为自己具备才更能更好地传授给他人： 测试对象：年满18周岁的中国公民 测试方法：题库，测试，得分占比60%就算是具备基本的科学素养 测试角度：从以下26个大角度测试，以下又分为一百多个细则。按照这些细则出题。 测试的能力范围： 1. 知道世界是可被认知的，能以科学的态度认识世界。
2. 知道用系统的方法分析问题，解决问题。 3. 具有基本的科学精神，了解科学技术的基本过程。 4.具有创新意识，理解和支持科技创新。 5.了解科学，技术与社会的关系，认识到技术产生的影响具有两面性。 6.树立生态文明理念，与自然和谐相处。 7. 树立可持续发展的理念，有效利用资源。 8.崇尚科学，具有辨别信息真伪的基本能力。 9. 掌握获取知识和信息的科学方法。 10. 掌握基本的数学运算和逻辑思维能力。 11.掌握基本的物理知识。 12. 掌握基本的化学知识。 13.掌握基本的天文知识。 14.掌握基本的地球科学和地理知识。 15.了解生命现象，生物多样性与进化的基本知识。 16. 了解人体生理知识。 17.知道常见疾病和安全用药的常识。 18. 掌握饮食，营养的基本知识，养成良好的生活习惯。 19.掌握安全出行的基本知识，能正确使用交通工具。 20.掌握安全用电，用气等常识，能正确使用家用电器和电子产品。 21.了解农业生产的基本知识和方法。 22.具备基本劳动技能，遵守生产规章制度和操作规程。 23. 具有安全生产意识，遵守生产规章制度和操作规程。 24.掌握常见事故的救援知识和急救方法。 25.掌握自然灾害的防御和应急避险的基本方法。 26. 了解环境污染的危害以及应对措施，合理利用土地资源和水资源。 参见我之前的部分相关内容文章： [我国我家] 教育的重要 [我国我家] 中等收入群体和“雪花男孩”，以及德语中“志向”“ [国情比较] 受教育的奋斗历程！中美德日法英俄等国女性教育 [德语语言] 第24届哲学大会花絮：如何宣传自己？ [德语语言] 视频看中国：从红旗渠到红旗河，及水利工程相关 [德语教学法] 你知道什么是CiteSpace知识图谱工具吗？ [人物介绍]图像学先驱潘诺夫斯基和阿比-瓦尔堡 [德语语言] 传播学的含义和分类，及德语表达 [人物介绍] 诺贝尔经济学奖力作：贫穷的本 [德语文化] 敬仰一下！——这些德语区诺贝尔文学奖得主的 [德语文化] 你知道吗？——诺贝尔文学奖的由来和德语区诺贝 [人物介绍] 诺贝尔经济学奖得主的快慢思考
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