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家长经常会有这样的疑问，“我的孩子在机构的表现都很好，各项能力都能达标，为什么一到幼儿园却问题百出？” 难道是自闭症小朋友真的不适合进入普通幼儿园吗？ 其实，让没有经过任何融合相关训练的自闭症孩子，直接进入幼儿园，孩子没有学习过融入集体生活前的基础技能，依然会很难适应幼儿园环境。  为了帮助孩子解决这一问题，恩启教研中心在7月开展了为期两周的夏令营活动——“奇妙的旅程”。 目前，“奇妙的旅程”第一期的闭营仪式已经圆满结束，第二期夏令营活动正在招生，想得到融合训练的孩子要抓住机会了！！ 夏令营是基于恩启EIS课程体系所设计，由国际幼儿园资深教学经验教师亲自带队，目的在于帮助孩子更快的适应I阶段，在轻松愉快的课程中为融合做好准备！ 夏令营由一场让所有爸爸妈妈都颇为惊喜的T台秀拉开了帷幕，小朋友们化身为消防员、警察、小护士，踩着地毯上的小脚印走到了台前。 在课程方面，“奇妙的旅程”打造了五大主题课程。通过多个方面的课程，提升孩子们观察力、专注力、语言表达能力、社交、礼仪、生活自理等适应集体生活所需要的能力。 在夏令营的艺术课上，老师带领小朋友们首先认识了画油、颜料、画盘等材料。之后通过分解教学步骤，让小朋友更好的理解作画过程。最后，每个小朋友们都完成了属于自己的作品呢。 在科学课程中，老师带领大家做了“火山大爆发”的实验。用白醋、小苏打、红色色素等素材，混合在一起后呈现出类似于火山爆发的效果。完成实验后，老师也会启发小朋友描述实验中看到的现象，锻炼孩子的观察与语言表达能力。 生活课程中，老师将小朋友在学校的一日流程分为多个小任务，包括排队、换鞋子、洗手、上课、清理桌面、收拾玩具、听绘本、参加户外活动、集体喝水等。整个过程模拟了小朋友们在幼儿园上学的真实场景，让小朋友们提前练习如何适应生活流程。 在一节学习逛超市的礼仪课程中，小朋友们需要拿着商品卡片，带着购物篮去超市买到相应的商品。在购物环节中，重点在于提升小朋友的社交礼仪，包括排队、与售货员和其他顾客交流、保持安静、说谢谢等方面。 亲子课是小朋友们最喜欢的一节课了，因为可以和家长一起动手做香喷喷的饼干，做完之后不仅可以品尝，还可以当做伴手礼带走呢。 老师运用视觉提示卡和流程图的方式，让孩子们更好的理解活动材料和步骤。最重要的是，这样亲子互动的课程可以让小朋友们体会与爸爸妈妈共同参与集体活动的乐趣，提升亲子关系。 这些既贴近生活，又应季、应景的课程，让孩子们在快乐的夏令营活动中，学习到了幼儿园集体生活所需的前备技能和生活常识，同时也增加了和普儿的融合几率。 十天的夏令营转瞬即逝，闭营仪式上，我们还为孩子们颁发了毕业奖状，作为本次参营最好的纪念。在老师眼中，每个孩子都是特别的，希望孩子们在未来拥有不一般的人生体验。 除了五大课程外，老师还以真实的幼儿园生活为背景，精心设计了夏令营的半日流程，让小朋友们更好的适应集体生活。 今天，让我们一起看看孩子们在夏令营中有哪些有趣的小故事吧！ 每天的区角活动，老师们都会让孩子们去自己选择一些感兴趣的活动。在平时的课程中，小爱最喜欢拿着绘本让老师读。但这一天，小爱没有把绘本递给老师，而是对老师说：我给你讲个故事吧，要听吗？
虽然一开始，小爱比较害羞，讲的也很小声，但是能够用扮演老师、模仿绘本阅读环节的方式，展示老师阅读绘本的环节，让大家非常惊喜。 小爱不仅绘声绘色地讲了故事，还模仿老师提问的语气问：小兔子摔倒了，摔到哪儿了？得到老师的回答后，再继续讲下去。 在夏令营中，老师鼓励每一个孩子邀请同伴参与到自己的活动中，对于即将步入幼儿园的小朋友来说，是很需要的社交能力之一呦！ 小爱是一个特别乐于助人的小朋友，有一节课，老师模拟了超市购物的场景，分别给乐乐和小爱布置了到超市购买勺子和碗的游戏任务。
小朋友们出发后，乐乐却被旁边的摄像师拿着的照相机引发了兴趣，老师发现后，主动把照相机递给乐乐说：你可以试一试。就在她踮着脚尖扳着照相机研究的时候，小爱将乐乐需要购买的勺子，装进了她的购物篮，还不忘提醒她“勺子”。
当别的小朋友遇到困难时，例如小包子的帽子戴歪了，乐乐罩衣的系带解不开了，都会看到小爱跑过去帮忙的身影。 在老师的引导下，被帮助的小朋友也会及时的给予回应，一个大大的拥抱、一句谢谢，都是孩子们最温暖的瞬间。 在夏令营中，老师会给孩子创造大量的社交机会，提供适当的辅助，引发孩子们之间产生更多的社交互动！ 在生活小大人的课程中，重点在于锻炼孩子们的自理能力。 在老师教孩子们清洗餐盘的环节中，小包子一边清洗盘子，嘴里一边还念念有词，“涮涮涮、涮涮涮，给乐乐”，然后将盘子传递给下一位拿抹布擦盘子的乐乐。
为了让孩子们学习生活技能，老师会将这些技能碎片化展示，这样小朋友不仅更容易上手，也会记得更清楚呢。 适应新环境，也是许多自闭症小朋友需要克服的一大难题。 乐乐是一位胆子比较小的小朋友，在上亲子课的时候，因为现场来了几位陌生的叔叔阿姨，胆小的她一直背着身子不敢看向桌面。随时关注着小朋友状态的影子老师看到后，及时的介入并且安抚乐乐，之后又带动她参与任务。 逐渐地，乐乐愿意主动拿着共享的食材传递给旁边的叔叔阿姨，影子老师看到乐乐的情绪渐趋稳定后，也会及时撤出，让她有独自参与亲子活动的机会。  短短十天的夏令营很快就结束了，小朋友们也是收获满满呢。 在每天的课程中，都会有老师记录每一位小朋友完成指令的数据，并在结营小记中通过数据图体现出来，这样可以非常直观的查看孩子们在夏令营中的课堂表现。
在夏令营中，老师带着孩子们着重训练融合预备阶段的能力，通过这样的集体课程，帮助孩子更轻松的适应I阶段。 第一期夏令营已经圆满结营，我们的第二期夏令营活动目前正在面向社会招生，想得到融合训练的孩子不可错过噢~ “我的孩子适合参加夏令营吗？” 不知道孩子是不是适合参加夏令营？ 没关系，为了能够让孩子得到最精准的教学与支持，家长在报名时需填写一份《信息调查表》帮助老师了解孩子的基本情况，2个工作日内会有老师联系符合基本入营条件的小朋友来营试课。 每一期开营以前，我们都会安排1次试课，专业老师会依据试课时孩子的表现判断孩子是否适合参加夏令营的课程，试课通过即会发放入营通知以及入营物品清单。 为保证课程质量，每期只会开放12个试课名额，先到先得！ 报名手册 ✈第二期 时间： 开营：7月29日-8月9日（周末休息） 地点： 北京·恩启IDEA教研中心（孙河店） |
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