绿色植物与生物圈的水循环幼根上有白色的“毛”—根毛，大量的根毛的意义是？根吸收的水分是怎样运输到茎、叶、花等器官的呢？P109观察与
思考一、植物对水分的吸收和运输增加根吸水的表面积，提高根吸水的能力。水分的运输途径导管叶脉导管：运输水分和无机盐的通
道茎导管运输水分和无机盐的方向：从下到上果实←花←叶←茎←根用透明干燥的塑料袋将一株生长旺
盛的盆栽植物罩起来,在茎部扎紧。放在阳光下照射，观察塑料袋内壁上有什么现象出现？说明什么？二、植物的蒸腾作用水从叶的什么地方
散发出来？蒸腾作用：水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程在叶片进行观察叶片的结构1.将新鲜的叶片平放在小木
板上。2.右手捏紧并排的两片刀片，沿着横切的方向，迅速切割。3.刀片的夹缝中存有切下的薄片。要多切几次。把切下的薄片放入培养皿
中。4.用毛笔蘸出最薄的一片,制成临时切片。用显微镜观察叶片横切面的永久切片。上表皮下表皮叶肉叶脉（内有导管）叶
片的结构表皮叶肉叶脉上表皮下表皮有叶绿体，进行光合作用的场所有输导组织，起输导支持作用。(无叶绿体)（气孔较多）
上面有气孔(受保卫细胞的控制)观察叶片的下表皮气孔表皮细胞保卫细胞气孔：由一对半月形的保卫细胞围成的空腔。保卫细胞
内壁（薄）外壁（厚）气孔张开气孔闭合（保卫细胞吸水膨胀）(保卫细胞失水收缩)白天—晚上—空气涌进气孔，叶片吸收二
氧化碳制造有机物，释放氧气；当然水分也会通过气孔散失。叶片的生产活动停止，蒸腾作用随之减弱。气孔是植物蒸腾失水的门户，也是气体
交换的窗口。气孔开闭的原理：水分根、茎、叶中的导管叶肉细胞的光合作用叶片的蒸腾作用（绝大部分水）蒸腾作用的意义
:1.促进植物体对水分和无机盐的吸收和运输。2.降低叶面的温度。3.提高大气湿度，增加降水。这是不是一种浪费呢？这对植
物的生活有什么意义？对自然界呢？春季植树时，移栽的树苗常被剪去了大量的枝叶，这是为什么？因为叶片会通过蒸腾作用散失大量的水分，
导致树苗因缺水而死亡，所以要剪去大量的枝叶。减少蒸腾作用三、绿色植物参与了生物圈的水循环绿色植物在水循环中起的作用：1.绿
色植物的蒸腾作用能够提高大气的湿度，增加降水；2.植物的茎叶承接着雨水，能够大大减缓雨水对地面的冲刷;3.树林中的枯枝落叶能
吸纳大量的雨水，渗入地下，补充地下水。一片森林就是一座绿色水库，我们应该好好保护森林！讨论：如果地球上没有绿色植物，水循环会
进行吗？如果没有绿色植物，水循环仍然可以进行。海洋、湖泊等蒸发的水蒸气进入大气中，形成云，继而形成雨、雪，再回到海洋或陆地。但是
如果没有绿色植物，生物圈中的水循环会受到一定影响，如陆地的降雨会减少；降雨造成的地表径流会增多、加快，等等。探究气孔数目哪一面
多下表皮的气泡数目多下表皮气孔数目也比上表皮表面多.双基训练一.填空1.蒸腾作用的主要器官是().2.气孔的开
关是由()细胞控制的.二.判断1.蒸腾作用散失大量水分是一种极其严重的浪费现象.()2.在植物体
内,水往高处流是蒸腾作用形成拉力的结果.()叶片保卫×√课堂练习1、根吸收的水分用于什么最
多？（）A光合作用B呼吸作用C细胞生长作用
D蒸腾作用2、在生物圈水循环中，下列哪项犹如“绿色水库”，“雨多它能吞，雨少它能吐”？（
）A海洋B草地C森林D岩石3、下列哪项既是植物蒸腾失
水的“门户”，又是气体交换的“窗口”？()A表皮B气孔C叶脉D
保卫细胞DCB(2)气孔是植物_____失水分的门户，也是______交换的窗口。它是由一对半月形的_____细胞围
成的空腔。______细胞的形状是能够调节的，气孔既能_____，也能_______。蒸腾气体保卫保卫张开闭合(
1)叶的结构由_____,_____,_____组成。课堂练习叶肉表皮叶脉(3)保卫细胞的细胞壁厚薄不均匀。靠
近气孔腔的细胞壁＿＿，不易伸展；远离气孔腔的细胞壁＿＿，较易伸展。当保卫细胞吸水膨胀时，气孔＿＿＿；当保卫细胞失水时收缩时
，气孔＿＿＿。厚薄张开闭合(4)植物通过________参与生物圈的水循环。蒸腾作用移栽植物时为了提高成活率,常采
取以下措施:1.在傍晚或阴雨天进行2.去掉部分叶片3.对移栽幼苗进行遮阴运用蒸腾作用的知识加以解释.艺考培训：ww
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