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一篇旧文，稍作修改之后，呈现给大家，希望能给大家一点启示…… 和李老师一起前行 “李镇西研究会”成立六年多了，今年又更名为“爱心与教育研究会”。这一个曾经以“李镇西”为旗帜构建起来的网络平台吸引了数以千计的全国各地的老师们。这里有年过半百的老教师，这里有未出茅庐的大学生；这里有偏远山区的普通教师，这里有重点名校的精英骨干……当然，两个QQ群里的近4000名老师不一定都是李老师的铁杆粉丝，也并非都积极的参加每一次活动。但研究会作为一个网络平台，还是唤醒并唤起了相当一部分教师。许多教师停止了埋怨，放下了包袱，走在了自己培养自己的成长之路上。 李老师是我们的精神导师，与我们没有师徒之名，却有师徒之实、师徒之谊。不是他的“亲授弟子”，却并不影响我们把他作为我们的“授业恩师”。读李老师的书，读李老师的博文，是许多老师每天的必修课。每年一次的线下活动，每年一次与李老师的“亲密接触”，每年一次聆听李老师触动心灵的引导，是多么令人期待的幸福啊。但更多的时候，是我们这些没有放弃梦想的人聚在一起，阅读交流，经验分享，主题研讨。大家一起互相鼓励，互相鞭策，同伴互助，共同成长。 当然，向李老师学习，学习李老师是我们的核心。那么，怎么向李老师学习？向李老师学习什么呢？ 向李老师学习，首先要尊重李老师。 李老师，已经快60岁了，年近花甲。对于群里大多数老师来说，李老师是我们的前辈。在一定程度上讲，李老师在我们国内甚至在国外都是有一定影响的教育专家，是值得我们每一个人尊重的。因此，在平时写文章的时候，或者在群里聊天、参加活动的时候，我觉得最好不好直呼其名，我们可以以“李老师”来代替，（在某种程度上来说，在我们群里，“李老师”似乎应该是李镇西老师的专用称呼。）最起码也应该称呼“李镇西老师”。就像我们之间一样，“老杨”“二姐”“皇叔”……这样的称呼多么亲切！总比直呼“杨富志”“张雁”“黄建军”……感觉上要舒服一点。在群里，大家喊我“勇哥”，甚至喊我“麻雀”，我都很高兴。这几天没上QQ，有网友问“勇哥干么去了？”我觉得很感动，感受到大家的牵挂也很幸福。但是如果在群里问“张学勇干么去了？”呵呵，那感觉肯定是不一样的。有老师质疑我，说名字取了就是叫的，为什么不能直呼其名？是的，名字取了就是叫的，但叫的方式不一样，表达的情感也是不一样，体现的人的素养也不一样。学习李老师，从尊重李老师开始，尊重李老师从称呼开始——我想，这也不仅仅是一个提醒，也是为人处世的常识。 向李老师学习，要解放李老师。 李老师是全国知名的教育专家，经常在天上飞来飞去，利用双休和假期到各地做报告；李老师爱写文章，“著作等身”，经常更新的微信文章是我们汲取营养的重要途径之一；李老师还要引领本校乃至本区的青年教师成长，他还喜欢到学生中间去，他还经常去给青年教师上示范课……如果说我们忙得晕头转向的话，李老师是不是应该比我们更忙？因此，作为李老师的粉丝，我们不要有事没事地去打扰李老师，问个好吧，留个言吧，请他帮忙改篇文章吧……如果每个人每天有一个问题请教，李老师都会应接不暇的。逐个回复吧，精力上时间上肯定不允许；不回复吧，求助者又会心有不悦，觉得李老师在“耍大牌”，“端架子”。这样于人于己都不舒服的事情，何苦而为之呢？把李老师从这些鸡毛蒜皮的纷扰中解放出来，他才能静下心来思考，写出更多的更好的文章，我们才能从中汲取更多的养分，李老师才能更好地引领我们成长。 向李老师学习，要学会“超越”李老师。 李老师在《给弟子的一封信》中，希望大家能“超越李镇西”，这是李老师对大家的鼓励和期望。毋庸置疑，在当下中国的教育界，李老师是我们学习的榜样，也是我们奋斗的目标，他已经达到了令许多教师难以企及的高度。对于我们中的大多数而言，想要“超越”李老师，绝非易事。那怎样理解这个“超越”呢？我想，要想超越李老师，首先不要把他作为一个“神”来顶礼膜拜。其实，李老师也和我们一样，他能做的，我们也能做，只不过是他坚持得更久些，走得更远些。如果我们像李老师一样，坚持做好“五个一”，不停地阅读，不停地思考，不停地实践，不停地写作，或许有一天，我们也可以做得和李老师一样好。再退一步说，就算是达不到李老师那样的高度，我们也能成为最好的自己，达到自己生命中的至高点。学习李老师，要明白“超越”的真正含义，要从超越自我开始。 向李老师学习，要学会“批判”李老师。 李老师在信中，用了“批判”一词，怎么读都觉得不舒服。后来想了一想，这不是就是鲁迅先生所说的“拿来主义”吗？每个人的经验和做法，都是独特的，都是针对于某一时，某一批的学生而言的。李老师用得好，做得好，效果好，我们照搬过来，可能就要水土不服，可能就要事倍功半，甚至会适得其反。因此，我们需要甄别，需要借鉴。直接应用也好，稍作修改也罢，加以创新也行，只要是能为我所用，并且用之有效，就是最好的，也就是对李老师最好的学习。 群里分享过一句很好的话——唯有梦想才配让你不安，唯有行动才能解除你所有的不安。在研究会里，我相信大多数老师都是有梦想的，我相信大多数老师都是不安的，不安于现状，不安于平庸，怎么办呢？行动吧，唯有行动才能解除你所有的“不安”，唯有行动才能让你离梦想不会越来越远。 有梦在，有李老师在，有研究会在，前行的路上，你不会孤单，人生的舞台上，你也不会是孤独的舞者。 转变源于自我 成长不可替代 扫一扫，有惊喜！ |
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