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春秋战国时期，儒、道、法、墨为代表的“诸子百八十九家”出了很多大师，老子、孔子、墨子、商鞅们趁着思想真空，没有跨省，纷纷推销自己的主张，后人把这帮出来卖的，称为“诸子百家。” 秦始皇统一六国，主要采用法家理论。他给自己搞了枚印章“受命于天,既寿永昌”，这封建迷信纯属糊弄百姓，至少他自己是不敢相信的，这秦朝的国土是祖宗多少辈一点一点硬啃下来的，不是老天爷赐给他的。书没来得及烧几本，方士没来得及杀几个，主体思路还没有来得及提炼，秦朝就二世而亡了。 汉武帝时期，儒家出了一个能人，董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的理论终于打包卖出去了，买家正是皇帝本人。 “三纲五常”这马屁拍的很好，上班听领导的，回家听老爸的，压抑？怎么会，你还有个媳妇可以出气。 “天地君亲师”，天地表示不方便发表意见。君上笑眯眯买单，你们儒家这个排序很科学，地面上的事，确是我说了算；老爸看着磕头虫一般的儿子，笑眯眯买单，这儒家专治青少年时期逆反心理的课时费，花的值！ 教师队伍简直就是热泪盈眶了，教墨家知识还得上战场，教纵横家知识还得留一手，教道家知识填不饱肚子，唯有教儒家知识，学费有保障、课外班有外快、逢年过节有肉吃；孩子大了当了官，也还得跟我点头哈腰。教师有干劲，师资力量稳定增长。 两千年后的清末民初，西学渐进，社会激荡，东西方两种思想、教育方式交锋，产生了一大批久违的大师，“百家争鸣”的繁华夜市难得又现，帝王们倒是鞭长莫及了，城管们迂回包抄上来了。 |
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