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看到题目您可能会震惊，或者我希望您在看到题目后会震惊，然后了解一下这件事，关于我们，关于孩子的现在和未来的事。 小女孩的日记 今天我们一组的同学都骂我是“畜生”，我非常难过，也非常生气。我，只是买了一把日本的剪刀，他们就说我不爱国家！现在我把事情讲一讲。 语文课下课的时候，我把新买的剪刀拿出来看了看，马上小组有两个同学就说我：“不许用日本的剪刀，你不爱国家！” 我问道：“为什么不能用？这是插花老师让我们带的。” “你干嘛不用另外的剪刀呀，另外的不能剪吗？” “但是，老师要求最好用这种剪刀。”我说。 一个说：“这是叛国，就是不能用！” 另一个说：“对，你这样就是叛国的行为。” “你这个畜生，就是不是用！”XXX大喊道。 “对！你这个畜生，你就是叛国！”他们一起瞪着眼睛叫道。 当时我愣住了，张大了嘴巴，剪刀掉在了地板上，心里的泪水却流成了太平洋。 足足10秒钟后，XXX捡起地上的剪刀想试试剪刀有多锋利，就开始修剪文具袋。我回过头说：“我来帮你剪。”谁知，XXX突然骂我一句：“我不要你剪，你这个畜生！” “对！你这个畜生，以后再也别用日本的剪刀，而且也别买日本的商品了！”他们齐声说。 此时，我的泪水在眼眶里转动，然后我用袖子把眼泪擦掉，直冲办公室把这件事告诉冯老师。 小女孩的文章到这儿就结束了，我的心情却久久不能平静。发生这件事儿的当时，我在办公室里对三个孩子进行了批评教育，告诉他们狭隘的爱国主义和民族主义是不对的，还用侮辱性的词语来骂同学更是不对的，让他们道了歉，可是我并没有解开小女孩的心结。 为什么会这样呢？ 我反思了一下，因为孩子从心里并不明白什么是真正的爱国，什么叫狭隘的爱国主义和民族主义。因为不知道，所以道歉并不真诚，可能在我面前还好，回去之后估计还会责怪小女孩来告老师。所以我决定在班里讲一下这件事情。 问：你们怎么看待我们的邻国日本？ 基本上都是厌恶的，也有个别同学说，去过，觉得很干净，很不错。 厌恶的理由能说清楚。重庆大轰炸，南京大屠杀，杀人竞赛…… 问：有没有对中国很好的日本人呢？ 沉默。 师：有，让和平之花开遍日本的“紫金草合唱团”；带着年轻人亲自前来中国了解历史的老师；即使在二战的时期，也有“在华日人反战同盟”，这些日本反战人士用各种方式呼吁和平，有的甚至因喊话死在日本士兵枪下…… 所以，日本人不都是可恶的，就像中国人不都是善良的。 接下来，我们进行一次换位思考。假如你现在是一个日本人你会怎么办？ 日本是岛国，先天资源匮乏，不仅如此，随着海平面的上升，国土面积还会越来越小，也许会全部淹没在太平洋里。如果你是日本人，你会怎么想，又会怎么做呢？ 生：发展自己，发愤图强，努力进步…… 师：所以我们会看到，日本人确实很努力。他们勤勤恳恳的工作，很多东西做得精致，很多行业非常强大。就比如这把剪刀，它既简洁又好用，价格还不贵。可是，尽管他们如此努力，还是有一个问题没法解决，也许有一天无处可住，这时你会怎么办呢？ 沉默一会儿，说：向外发展。 师：如果别的国家和民族风俗习惯不一样，不能接受你呢？ 沉默。 师：所以，这个时候难免做出错误的决定，那就是用战争来让别人屈服。这种方式有一个专门的词语，叫作——军国主义。认为武力可以解决一切。 同学们，我们都知道解决问题的方法有很多种，用武力肯定是最不可取的。最好的方式是让别人更好地理解自己，更开放地接纳对方，和别人合作，让大家共同进步。如果一个人没有这样的正确认识，是很容易会做出错误的决定的。 接着，我们还聊了中国与周边国家的关系，与美国的关系，台湾的问题，和日本高中生的2020年将会爆发中日之间的战争的习作。 最后，回到了怎么才是爱国的话题。 孩子们说：尊重每个人，更宽容，更包容，不记仇，与他人友好相处，做事情认真负责，努力踏实，不浪费粮食，通过努力让自己变得更强大，能接受更多与自己不同的观点，站在对方的角度思考问题…… 他们的想法也许还是很粗浅，可是再也没有一个人会认为买一把剪刀是叛国了。小女孩儿的妈妈在家校本上留了一段话，我觉得写得非常好。也把它分享给大家： 今天孩子跟我说了关于用日本剪刀事件的过程，我听了她的遭遇也感到很难过。就此，我跟她分享了别人心里的看法，并不会表示自己就是那样的人，如果我们用扭曲的爱国主义、民族主义来看待这个事情，只会给这个社会创造出暴力、恐惧与仇恨；而忘了我们来到这个世界真正的目的是创造美好的人生，活出真正的自己和为世界带来和平和希望。 通过这个事情，我告诉她语言是神的舌头，它是具有能量的，我们在说话时要留意自己的话语是给别人带来伤害还是帮助，负面的话语不但会中伤他人，还会产生反作用伤害到自己。她也认识到跟周围的人互动时，要用正面积极的话语来交流。 对于她这么大的孩子来说，爱国具体体现在多学习别人的优点、长处，来不断提高自己。只有自己成为强大有力量有能力的人，才能给我们国家作出贡献。对身边的人友善，热爱和平就是当下爱国的体现。 在此，我也希望小朋友们可以用更宽广的视角来看待爱国这件事情，仇恨和暴力不是爱国的方式。 我很同意这位妈妈的观点，强大的人其实是最能包容的人，也是最懂得宽容和原谅的人，仇恨、暴力、狭隘都不是爱国的方式。小朋友学好知识，养成良好的习惯，懂得友好地与人相处，多听不同的意见，学习对方的长处，这就是这个年龄阶段的爱国的表现。希望他们真的能明白，或者慢慢能明白！ 精彩回顾▽ 图文编辑：姚付利△微信号：yao_fuli ♪☆ 冯栎钧 ☆♪ 有点可爱、有点逗比； 喜欢放声大笑、不愿放弃梦想的冯老师， 一直在努力！ 她希望通过自己的坚持， 成就孩子，陪伴家长。 你愿意和她一起前行吗？ 联系冯老师 ▼ E-mail: 3326132336@qq.com 欢迎大家以邮件的方式提出意见或是建议 ☆♪ 谢谢 ☆♪ |
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