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关心下一代工作的全过程贯穿着两个字，一个是“关”，一个是“教”。这两个字关系到青少年成长的各个阶段，究竟哪一个字更重要呢，关教工作实践告诉我们，两个同等重要，在具体的工作实践中不能顾此失彼，有所偏重，必须关教并重。 关心下一代工作首先是“关心” 对下一代的健康成长，全社会都要关心，也都在关心，关工委的工作首先是关心。开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”的 “三爱”主题教育活动，是关心，使青少年懂得学习最有用、劳动最光荣、祖国最可爱，从而激发青少年的“三爱”热情，凝聚“三爱”力量，帮助引导青少年树立和践行社会主义核心价值观，教育广大青少年学生听党话，跟党走，这就是一种大爱。 开展“勿忘国耻，圆梦中华”爱国主义主题教育活动。通过各种形式教育青少年学生认识到现在的美好生活来之不易，要铭记历史，缅怀先烈，爱党爱国，圆梦中华，这也是大爱。开展“关爱明天，普法先行”以此增强青少年学法尊法守法意识。 开展“重品德、遵法纪”主题教育，引导青少年明德守法讲规矩。也是关爱 我区关工委加强青少年学生道德教育，教育活动也同样融入大爱，教育他们懂得“人生道路有德才能行”，区关工委系统不定期地深入中小学校开展普法教育。立足于传统文化和现实国情，重视加强思想道德教育，着力培植青少年信仰与法治观念，坚持法律同教同治，把青少年培养成明德守法讲规矩的好公民。开展“关爱留守儿童，共筑美好明天”的道德讲堂活动，使留守儿童得到心灵上的关爱。 我区关工委每学期组织修眼镜到城乡学校、秦腔戏进校园，作家进校园（渭南实验初中），书法家进校园（渭南北塘实验小学）等等大型活动，德法教育，以清正家风奠定明德守法基础，促青少年知廉耻，树新风；以和畅村风营造明德守法氛围，促青少年知和谐；以淳朴民风创造明德守法环境，促青少年知仁爱，使青少年潜移默化地接受了德法教育。 工作实践告诉我们，从关心出发，把关心融入每一工作细节，融入每一项活动，“教”才有底气，“教”才有实效。 滋润青少年健康成长要靠“教育” 关心和教育下一代工作，关和教密不可分，尽心尽力为青少年做好事、办实事、解难事，既是关爱也含教育，关爱为教育铺路，教育是关爱的落脚点，两者并重更加“接地气”，更能显成效。对失足、失管、失学、失业、失亲的青少年的关心与教育，更是密不可分，还有预防留守儿童、外来务工人员子女违法犯罪和遭受伤害的工作，关中有教，教中含关，依然是密不可分。 我区对东塬的桥南、阳郭的大王、三官庙等地，组织学生进行城乡交流、手拉手和献爱心等活动，随风潜入式融入教育，对穷乡僻壤的孩子感到的是关爱，最受教育的是城里的孩子。各级关工组织及爱心帮教团，还普遍开展了“关爱朝阳”活动，组织“爱心妈妈”、“知心姐姐”、“临时家长”、“温暖外来工子女”等上门探访送温暖活动，重点帮扶“五失”青少年、留守儿童以及特殊青少年群体，以大爱感染童心、温暖童身，帮扶并教育他们健康成长，这都是管教并重的典型。 关教工作实践告诉我们，这种爱有时是有形的，有时也是无形的 ，它如三月的春雨，随风潜入夜，润物细无声的，这种关爱和教育融入在活动载体上，更在活动营造的气氛里，总体呈现着管教并重，落脚点在青少年健康成长上。 “关”“教”工作的新常态是创新 做好关心下一代工作注重关和教，关教工作的新常态在于工作创新，党团、群团、社团应积聚合力，形成党团担责，群团负责，社团尽责的氛围；家庭教育、学校教育、社会教育联手同力，共同担负起培养教育青少年的神圣职责。 我区各级关工组织创新基层关工工作，从内容到形式，当发挥“五老”政治、经验、威望、亲情、时空的“五大优势”，同时结合自身实际，结合青少年思想实际，组建讲师团、宣讲团、报告团、帮教团、艺术团，以先进理论铸造人、以明德守法规范人、以英雄主义激励人、以博爱善行扶助人、以先进文化艺术陶冶人，使关工各项活动更接“地气”，从而彰显渭南地方特色，凸现我们临渭区关教工作的品牌亮点。 为做好关心下一代工作品牌的引领作用，要认识、把握、引领关教工作的新常态，充分发挥“五团”独特优势，做大、做强、做细关爱和教育工作。我以为：一是架起家校合作连心桥，打造良好的关工生态，把环境育人的现代教育理论与做好关心下一代工作紧密相融。 二是整合“党团、群团、社团”力量，使关心下一代工作形成“党建带关工，关工服务党建”的党团领唱、群团主唱、“五老”伴唱、社会大合唱的浓厚氛围。三是“五老”齐上阵、“五团”齐进军，认真做好关爱失足、失管、失学、失业、失亲“五失”青少年工作。四是重视培育良好的家风、民风、村风，促进青少年明德守法。 抓好全国关心下一代工作，必须增强担当意识和高度的政治责任感，尽力、扎实抓好关工委各项工作，形成具有渭南特色关教工作新格局，关工组织就要挖掘典型经验，展现各自的工作亮点，贴近广大青少年实际，引领社会各界更加关注青少年健康成长，在工作中不拘泥于形式，使创新成为我区关教工作的新常态。 我们要深化青少年社会主义核心价值观教育，以培育和践行社会主义核心价值观为根本任务，把社会主义核心价值观教育融入到关心下一代工作的全过程既是关的重点，也是教的重点。关教并重，就要弘扬“五老”精神，发挥“五老”作用，让更多老同志参加关心下一代工作，在时代的舞台上老有所为、发光发热。发挥“五老”政治优势、经验优势、威望优势和亲情优势、时空优势，把关心下一代工作的关和教做大做强。营造青少年成长成才的良好氛围，注重联手社会各界关爱力量，既注重于“关”，又不放松施“教”，从而达到关教并重，让临渭关教再上一个新台阶。 丙申夏日于雅园 |
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