考试考不好的学生至少有一半原因是题目没读懂。 举个例子:题干中的一个已知条件:“△ABC是等边三角形”。 看题面,很好理解,三边相等,但这不算读懂题,最多算认字; 把下面的隐含信息读出来才算读懂题: 读不懂题目,数学不好的学生越是努力多花时间学数学,最后考试越是考不好。 什么是阅读理解?它是人类通过书面语言学习新知识的途径。 站在作者的角度看,他们要把客观的知识或者自己主观的想法,用大家熟悉的概念讲清楚,化生为熟,即陌生问题熟悉化。 为了进一步让读者理解新概念,他们甚至需要从很多维度、很多层次来描述。 举个例子:均值不等式的表达 文字语言:两个正数几何平均数小于等于它们的算数平均数 符号语言: 图形语言: 作为读者,要想做好阅读理解,就要站在作者的角度来思考,在脑子里把一个个侧面,一层又一层的意思复原成一个完整的形象。 因此,读懂作者的意思,是阅读;完成形象的重构,是理解。 要做好阅读理解,首先要训练自己有意识地阅读,在文章内容上抓住七个要素——7个W和H开头的词,即when(时间),where(地点),who(人物),what(发生了什么事),how(怎么回事,故事的发展),why(为什么,回答疑问,给出结论),which(比较观点:哪一个)。 人在阅读时脑子里要有下面这张表,边阅读边挖掘转换。 我们不妨来看看莫泊桑在短篇小说《项链》的开篇: 短短100来字的传神描写堪称经典,文中蕴含着大量的信息,交代了女主人公马蒂尔德是什么样的人,她的原生家庭,以及现状和命运。
能读出这些信息,阅读理解才算基本合格了,只要阅读方法得当,阅读理解能力的训练并不难,平时刻意运用养成习惯,用不了多少时间,阅读水平很快就会提高,考试不会太差。 当然对内容进行深层次的理解,还需要把握文学作品的五个方面:1.结构 2.描写手法 3.比喻和暗喻 4.用词用语 5.语气 对结构方面举个例子: 好文章它的结构一定是清晰的,如同一个设计师能设计出来结构漂亮的房子一样。没有经验的人看房子,在新房子里转了半天,对于房子有哪些房间、功能有何优缺点是说不太清的。经常去看楼盘开盘的买家,对房子的结构很快就有大致的了解——有几个卧室,彼此是如何连接的,各自的朝向如何,客厅和厨房的位置是如何安排的等等,这就是行家的眼光。 同样,任何文字内容的写作结构都有定式可寻,或者说是一种行文的套路、固定模式,无非是以时间为线索、以矛盾冲突为线索、用一个微观细节映射一个宏大的事件(以小见大)等。 因此,有经验的读者很快就可以找到行文的结构,做题就会流畅很多。 一咬:咬文嚼字 二抓:已知条件和关键词 三译:文字、符号、图形三翻译 四挖:单个条件发散挖,多个条件组合挖,结论“成立”反向挖,图形隐藏要深挖 五维:点线形数式(运动思想) 1+2+3+4+5=15
一题多解的背后是深挖条件以及条件的组合挖掘,当然结论反挖也会提供助力。 阅读与作文是运算与逆运算的关系,出题与解题也是契合这种关系,所以解题时需要对出题者意图进行重构,万题归一法就是基于这种理念发明的。 |
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