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—柳夫子讲道理—
有同学问
无法明确论证合方向是问题的表现，不是问题本身。问题是你没有读懂给定资料，读不懂自然就不知道要写什么。所以，不知道论证方向，以及自己不知道写什么怎么写的同学，问题仍然是不知道要论证一个什么道理，得出一个什么结论。自然就不知道要写什么怎么写。
如果你要向一个女孩子表白，你怎么说？一定是你多喜欢她，她多令你心动，她多美，她多么吸引你。语言糙点没关系，简单直接其实最好，你喜欢她。你和姑娘谈侧供给，化油器和强电弱点，和表白没关系！和什么有关系，我也不知道。 所以，不知道要说明什么道理，要得出什么结论，你就写不出来。
先明确一个基本前提，申论写作题是依据对全部给定资料的理解，注意是“全部”。给定资料是有内在逻辑线索的，依据逻辑线索，有的给定资料是论点，有的是论据，正是依据这个逻辑线索，最后所有的给定资料才可能指向一个共同的主题或论证方向。 基于这个基本判断，要更高效准确地明确写作题的论证方向，以下的方式是围绕阅读理解，理清思路的正确思路：
考试先审题，而且是对一套题的全部题设进行审题。前面我们说，既然给定资料有内在逻辑线索，那么这种内在逻辑线索的最直接表现，就是全部题设及其逻辑线索。所以，一定要先审题，而且是先审核全部题设。
审题过程中，就要列一个基本的题设逻辑线索。 第一题......概括什么 第二题......分析什么的原因 第三题......解决什么的问题 第四题......要说明一个什么道理
（一）“给定资料1”介绍了美剧、韩剧的成功事例，请根据“给定资料1”，概括我们从中能借鉴到哪些经验。 （二）根据“给定资料2”，谈谈你对“文化输出”的理解。 （三）假如你是某单位派驻广灵的观察员，请根据“给定资料3”，以《高清红的成功给我们的启示》为题写一份材料，供领导参考。 （四）“给定资料4”划线部分写道：“我们觉得她是最好的’中国制造’。”请结合你对给定资料的思考和对这句话的领悟，以《我所理解的“中国制造”》为题，写一篇文章。（40分） 按照这个思路，基于前三题的限定，你再看看第四题，对于论证方向会有一个大致思路。
方式依然是列逻辑线索，各个材料都讲了什么，有什么论点，有哪些论据。 材料1 材料2…… 这样，写完了小题，你的分论点和论据自然也就出来了。材料背景，分论点，论据都明确了，你的论证方向自然也就明确了。
所以，这里你会发现，核心问题就是一个阅读理解能力。你读懂了，整个给定资料的逻辑线索会随着你的答题而水落石出，你的写作题自然会顺理成章。 你以为的取巧，用模板和热点范文，是跑题的直接原因。所以，为什么60分是很多人的一个坎儿？那些还在模板坑和热点范文坑里的同学，醒醒吧。
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