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值秋雁兮飞日,当白露兮下时,新一期的『日有所长』如约开课啦!

 素笛轩 2020-08-22

己亥新春,素笛轩诗词班联合公众号『日有所长』栏目推出全新课程『定制学习计划』,新的一期已经上线。这套课程以研习、诵记作品为主,旨在帮助大家培养良好的学习习惯,持续积淀学养。每周一推送的四个篇目(如本文内容),都将由楚凌岚老师逐篇为大家讲解。

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本期精选汉代古体诗一首、唐代近体诗一首、南宋词一首、文言文一段。

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周一 古体诗

篇为汉末动荡岁月中的相思之歌,抒写了一个女子对远行在外的丈夫的深切思念之情,具有淳朴清新的民歌风格。推荐大家背诵并理解。

行行重行行

汉·佚名

行行重行行,与君生别离。
相去万余里,各在天一涯。
道路阻且长,会面安可知。
胡马依北风,越鸟巢南枝。
相去日已远,衣带日已缓。
浮云蔽白日,游子不顾返。
思君令人老,岁月忽已晚。

弃捐勿复道,努力加餐饭。

注:

1.《古诗十九首》是汉代作品。原非一时一人所为,南朝梁萧统因各篇风格相近,合在一起收入《文选》,题为《古诗十九首》,后世沿用此名称。

2.重行行:行而不已。

3.天一涯:天一方。

4.阻:艰险。

5.胡马:北方的马。

6.越鸟:南方的鸟。

7.日已远:一天远似一天。

8.缓:宽松。

9.顾返:还返。

10.捐:弃。

11.道:谈说。

周二 近体诗

诗人宋之问经历两次流放,这首小诗是他逃归途中所作推荐大家背诵并理解。

渡汉江

唐·宋之问

岭外音书断,经冬复历春。

近乡情更怯,不敢问来人。

注:

1.宋之问(约656-712),字延清,一名少连,初唐诗人,与沈佺期并称“沈宋”,二人对格律的定型起到了规范作用。其诗多为宫廷应制之作,平正典重,赡丽精严,与沈佺期相比更为精硕缜密。今有明人辑《宋学士集》九卷,《全唐诗》编其诗三卷

2.岭外:岭南。

3.音书断:指与家乡断绝了音讯。

4.怯:畏惧。

周三 词

此为作者感怀身世之词,音调凄楚,意态消沉,反映出南宋遗民面对国土沦陷无可奈何的思想情感。推荐大家背诵。

高阳台 西湖春感

宋·张炎

接叶巢莺,平波卷絮,断桥斜日归船。能几番游,看花又是明年。东风且伴蔷薇住,到蔷薇、春已堪怜。更凄然、万绿西泠,一抹荒烟。  当年燕子知何处,但苔深韦曲,草暗斜川。见说新愁,如今也到鸥边。无心再续笙歌梦,掩重门、浅醉闲眠。莫开帘、怕见飞花,怕听啼鹃。

注:

1.张炎(1248-1320?),字叔夏,号玉田,又号乐笑翁,临安(今浙江杭州)人,宋末四大家之一,南宋灭亡后入元成为遗老。他曾北游大都,南归后漫游江浙,潦倒终生。其词多黍离之悲,有《山中白云词》八卷

2.接叶句:化自杜甫诗句“卑枝低结子,接叶暗巢莺。”

3.平波句:湖面的微波把飞扬的柳花轻轻地卷入水中。

4.断桥:桥名。在今浙江省杭州市白堤上。

5.西泠:桥名。在今杭州孤山西北尽头处,是由孤山入北山的必经之路。

6.当年句:化自刘禹锡《乌衣巷》诗句“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。”

7.苔深、草暗二句:韦曲为唐时游览胜地,位于长安城南郊,因韦氏世居于此得名。杜甫《奉陪郑驸马韦曲》诗之一中有“韦曲花无赖,家家恼杀人。”斜川濒鄱阳湖,风景秀丽,陶潜曾游于此,作《游斜川》诗并序。本词中以韦曲、斜川泛指昔日游览集会之地。

8.见说:听说。

周四 文言文

教与学相辅相成,互相推动,互相促进,是谓教学相长。推荐大家熟读并理解。

虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎!

大学之法:禁于未发之谓豫;当其可之谓时;不凌节而施之谓孙;相观而善之谓摩。此四者,教之所由兴也。发然后禁,则扞格而不胜;时过然后学,则勤苦而难成;杂施而不孙,则坏乱而不修;独学而无友,则孤陋而寡闻;燕朋逆其师,燕辟废其学。此六者,教之所由废也。(节选自《礼记·学记》)

注:

1.《学记》是古代中国典章制度专著《礼记》中的一篇,一般认为《学记》是战国晚期思孟学派的著作。《学记》文字言简意赅,喻辞生动,系统阐述了先秦的教育理论,是最早的一篇专门论述教育问题的论著。

2.旨:味美。

3.至道:最好的道理。

4.善:好。

5.教学相长:教与学是互相推动,互相促进的。

6.《兑命》:《尚书》中的一篇。

7.学学半:教学是学习的一半。前一个“学”同“斅(xiào)”,教导。

8.豫:同“预”,预防。

9.可:适当。

10.凌:超过。

11.节:限度。

12.孙:同“逊”,顺。

13.摩:切磋。

14.扞(hàn)格:抵触。

15.胜:克服。

16.燕朋:轻慢而不庄重的朋友。

17.燕辟:轻慢邪辟的言行。

白露时节,『日有所长』重新起航与您一同学习。欢迎您在留言区评论,分享自己最喜欢的诗词作品。如果对某一辑的篇目感兴趣,可联系客服购买单次课程讲解的音频,进行更为深入的学习。

栏目策划:芷兮;图文编辑:陵隐;

图片来源:陵隐

日有所长 · 190909

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