初高中衔接教材
帮你找回初中基本功
语文基础是什么？能不能快速补习提升？成绩差等于基础差？
语文基础包括基础知识、基本能力、基础体系。语文学习不是一朝一夕的功夫，但是我们可以站在巨人的肩膀上，让地基建设的高一点。成绩不等同于基础，大可不必因为成绩差而不自信，文学不等于考试。换句话说，无论你成绩如何，你都有自己的语文基本功，有的时候含而不露，有的时候一团乱麻，这一章就是帮你找到线头，理清脉络，建立信心的。请不要退缩，面对过去！
基础知识
我学过些什么呢？我们按照单位由小到大的梳理一下。
1.汉字。读音、含义、书写是我们从小学起的，人人都具有这项基本功。一个汉字可能是多音字，分别有不同的意义，比如“便”。字形方面，汉字“六书”即造字法。包括象形字、指事字、形声字、会意字、转注字和假借字。其中前四种是造字法，后两种是用字法。学会了造字法对于参悟汉字的含义非常重要，尤其在古文中更是我们推断字义的手段。
2.词。两个音节的词，四个音节的成语都是词。一个词有本义、引申义、比喻义。古代文言文、诗歌中的词是我们背诵过的基础，比如“谪守”“金鳞”，比如“兵”，古代汉语中兵字有“武器、士兵、军队”的不同含义，这叫一词多义，比如“涕”，古代的含义是眼泪，现代的含义是鼻涕，这叫古今异义词。它们的含义是初中考察的重点，如果这一部分有欠缺，补习的方法特别简单。买一本初高中文言文全解参考书，挡上译文，自己口译，有疑惑的部分画上圈，然后对照背下来，5篇之后圈会明显减少，坚持到20篇，你的文言文可以达到中等水平，坚持就是胜利。成语的积累和考察是高中的重要板块，平时看到就记，多翻看成语故事，有能力同学看古文版，一箭双雕。
3.句段。句段的基础在于会分析，能准确表达。这当中涉及难上难的语法，词性、成分、单句、复句、关联词，搭配、顺序、表意、结构，这就涉及到高中的病句题、补写题。具体知识见附录。
4.篇章。阅读和写作是你最骄傲的基础。你能读懂，阅读量充分就是学语文的优势。如果你之前读书少，老师教你两个方法。时间的压力不允许我们每个名著都细读，那么这两个抓手就是你的速食快餐。一就是课文和习题，充分利用好也相当可观；二就是名著导读类书籍，它比简介要丰富，比全书要浓缩，对于提升文学阅读量是个“捷径”。但是，我们也必须清楚，这样的阅读缺少根基、历练、品味、质感，它势必像我们吃快餐一样营养不良，所以还应该尽可能多读书。阅读过程中要学会分析、理解、概括、判断、提炼、比较、鉴赏。
写作是从小练到大的，能做到文通自顺，表达得体，感情真挚，描写形象，观点明确就是不错的写作篇章的基础。我们逐一回顾一下。文通字顺是指写出来的句子没有错别字和病句，连贯自然。表达得体是指针对适当的场合、对象，用语得当，尊卑有度，理智谦和，不能过激，不能不敬，不能在写作里全篇大白话，要用书面语。感情真挚要求说心里话，真心话。描写形象要求写人有肖像描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、细节描写，写景有修辞、有动有静、有声有色、有轻有重，细腻的观察和感受是描写的前提。观点明确是针对议论文写作的，这是高考的重头戏，用论据证明自己观点正确的过程就是议论说理。
5.标点符号。标点包括标号和点号，我们要知道他们的用法和区别。见附录。
二、基本能力
语文基本能力包括听、说、读、写。
具体到实践上，听就是会听课、会听弦外之音，老师讲课要听，但也不是全听，我们不是复读机，什么内容重点听？当然是新课、新知识、梳理知识框架、知识或习题规律。老师说的话都对吗？当然不是。同学们可以有自己的思考，自己的观点，可以不同意但是要尊重，这时动脑的结果就会反映出来。听老师说了一句话，要能领会其说话的意图和动机，这就是弦外之音，言外之意，这种隐性的知识或没有说透的话也很重要。
说要大胆而谨慎。敢发言，敢提问，敢面对公众表演或演讲。这些看起来都需要勇气，而勇气的实力是信心，你学会了才能有信心。站起来回答问题，站在台上给大家讲，这时候你的身体姿态、语音语调、音量语速、手势语、微笑从容的态度都可以为你加分，多对着镜子练习。抓住可以说的机会，这是对今后人生有益的训练。
读主要是朗读和阅读。朗读是有技巧的，不是拖长音，发音要标准，丹田运气，口张开，抬头挺胸，感情真挚，多模仿，训练技巧。注意回避地方方言口音。建议自己用手机录音，纠正问题。
写包括基础书写书法和写作两个部分。书写规范、工整、美观是高考的加分项，反映在高考试卷上能多出5-8分，如果可以，请持续练字，写楷书。写作不仅是作业和考试的作文，建议同学们记日记随笔，这个不公开的写作对于提升写作能力太重要了。写自己所想写，才能灵感不断，文思泉涌，打破写作文艰难的凑齐800字的尴尬境地。
另外，高中的学习还非常需要清晰的逻辑能力，包括判断能力、推理能力、联系能力、全面发展看问题和一分为二看问题的能力等。逻辑性差会限制最终的高度。
三、基础体系
知识不是零散的，它们像树或网形成完整的、互相联系的知识体系，那些你学过的知识都可以在思维导图上表现出来。学会画思维导图，等于会了一半的学习方法。思维导图就是在原本知识树的基础上无限延伸的一种图示，它能把知识之间的关联一目了然的展现出来，从而形成体系。
梳理之后，对于自己的语文基础你能有条理的判断了吧，这是大框架的梳理，细致的知识和训练，要在附录里找，坚持学下去。
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