|
这几天贾老师显得有些亢奋和激动，因为他觉得干了一件人生当中最了不起的大事，创造了他教学生涯中的一大“奇迹”——上周他竟然代表学校参加了龙祁县教育局组织的初中英语教师优质课比赛，他自己都不敢相信，年龄超40的他，在得知青年选手临赛突病不能参赛的情况下竟能鼓足勇气主动请缨，担此重任，走向了群雄竞争的大舞台。他为自己的表现感到自豪，正满心期待赛果揭晓。 今天一大早，当他迎着晨曦，踏着春风，迈着轻快的脚步来到校园，刚到办公室门口时，陈主任就叫住了他，说吴校长让他下午第一节课去校长办公室一趟，有重要事情找他，并悄悄地告诉他获奖了。贾老师一听，眼睛一亮，暗自心喜，是呀，校长从未单独找过我，今天找我，准是上周的县初中英语赛课结果出来了，我获奖了！校长想找我谈谈。那会是几等奖呢？三等奖？不！不可能，那是垫底的奖。定是二等奖，他自信地想，或许可能还拿到一等奖呢，那样的话校长准是想让我在教师大会上发表获奖感言的。莫非真是“见证奇迹”的时刻到了？想到这贾老师仿佛看到了自己正胸戴大红花手持大红奖证，在一阵阵热烈的掌声中走过红地毯，登上校礼堂的演讲台那动人画面，顿时感到心跳加快，脸上微微泛红……。 “叮铃铃……”，上课铃响了，贾老师迅速平复了一下激动的心情，稍整理了一下思绪，夹着讲义，提着录音机，迈着欢快的步伐走进教室，开始了他的英语课堂。整个上午他连轴转，连上三节课，还批改了一大叠的单元测试卷，令人惊讶的是，他竟没像往常那样感觉到疲劳，反而觉得像充满电的超人一样，能量十足。课堂上，他一改往日严肃的神情，用亲切和蔼的目光扫视着孩子们，似乎感到他们比以往都听话，就连平时最调皮的学生挤眉弄眼拉拉扯扯的小动作都没使他厌烦，他的内心充满喜悦，好几次联想到校长要找他的高兴事，他竟情不自禁地在黑板上写出了几个英文句子让学生翻译，训练他们刚学的将来时态: I’m so glad.（我很高兴。）The headmaster is going to talk with me this afternoon. （今天下午校长将找我谈话。）What are we going to talk about? （我们将谈些什么呢？）就这样时间飞驰，三节课一下就上完了。 中午他去食堂买饭，正碰上科组长何老师和几位英语同事，他们都亲切地和他打招呼，笑容里好像也透露出一种欣喜和祝贺之意。莫非他们已经知道比赛结果了？他内心一热，真想说谢谢他们，今晚就请他们出去嗟一顿。但转念一想，等拿到证书岂不更好。期待着好消息的到来，平时节俭的他，竟破天荒为自己加了一道小炒肉，还取出了自己平时舍不得喝的珍藏品--五粮液酒，一人在宿舍里自斟自饮起来。几杯酒下肚，脸色开始变红，他有些陶醉，喜悦激动而又混杂着些许心酸和委屈。不容易呀，年近半百连个一级教师还不是。近十多年自己被换了几所学校，平时公开课都很少上，更谈不上参赛课，都是年轻教师的天下呀。这次自己终于抓住了千载难逢的机会，奇迹即将诞生，获奖就在眼前！他一仰脖子又干了一杯，扬眉吐气啊！突然他意识到什么，跳了起来，糟了！怎能带着酒气去见校长呢？万万不可！不能喝了。他赶紧去洗手间认真细致反复地漱好口，然后摊倒在了床上想休息一会儿，然而兴奋的波涛仍在荡漾，使他难以平静，一闭上眼睛，眼睑的屏幕上就生动地闪现出那天参赛的情景。 晨曦初照，鸟语花香，西装革履，一身喜气的他，手捧教具和一大包糖果鲜花等奖品匆匆来到赛课现场——龙祁一中的阶梯室。他开门见喜抽到了赛课顺序的上上签——上午第二节。而且惊喜地发现8位选手中他是唯一的一位gentleman，“万花丛中一点绿”，这似乎对他有利，但当看到另7位都是年轻漂亮的女选手时，不禁心中一紧，刹时间似乎感到有点后悔，毕竟自已是位超40岁的大叔了。 但很快就该他出场啦！他猛喝了几口水，心中对自己喊到“Cheer up, Mr Jia！（加油，老贾）”，然后，抱着大堆教具和奖品冲上了讲台。“Good morning, boys and girls！”他的声音略微颤抖，还带有浓重的乡音，但他很快就镇定下来，迅速进入到角色，开始认真实施精心设计的教学程序，学单词，教对话，讲解课文和翻译，做练习。他似乎进入佳境，目中只有可爱的学生。名校的学生就是不同啊！聪明活泼，思维活跃，整个课堂欢声笑语，他带有浓厚乡音的每一句英语都会引起欢笑，每给学生一个奖品，就会收到激烈的笑声和掌声回报。他甚至看到评委席上的专家似乎也在给他笑容。他兴奋不已，差点忘了时间，以致最后让学生表演只能匆匆收场。下课时他就像明星一样给台下的老师们深深地鞠了一躬，并将剩余糖果等奖品全部送给了学生… … 幸福的回忆仍在继续，可没料到瞌睡虫却伴着酒劲悄悄地爬上了的头，思维变得模糊起来，很快他便带着微笑进入了梦乡。 “叮铃铃……”，清脆的铃声将他惊醒，他一骨碌从床上跳下，赶紧洗干净脸，换上一件西服，拿上笔记本，就往校长办公室赶。走到门口他下意识地呑咽了一口唾液，深吸了一口气，礼貌地敲了一下门。“进来”，他轻轻地走了进去，发现吴校长正在办公台上写东西。“贾老师吧，请稍坐一会，不好意思啊，我正赶件材料，马上就好。”见状，贾老师小心翼翼地在左边的沙发上坐了下来。他平时很少来校长室，沒跟校长直接打过交道，校长比他大几岁，是个大能人和大忙人。他悄悄地往校长那边观察，校长伏案写东西，两边摆满了杂志书籍和各色文件夾，突然他的目光被什么东西深深地吸引住了：一本红色本本和一张粉红色纸就摆在桌右边蓝色文件夹上面，他的心开始突突地跳了起来，他猜想那一定是自己的获奖证书，那粉红纸一定是赛课获奖通告。他情不自禁地将身体往右稍倾斜，拼命将瞳孔放大，竭力捕捉粉红纸露出部分的每一个信息。他似乎在底部看到了什么，他急切地聚焦再定格，看到了！真真切切，正是自己的大名“贾-岁-平”！ 而且这一行只有自己一个名字，难道会是一等奖？“奇迹”果真发生啦？他开始兴奋起来，脸和手有些发热，他的思绪开始飞扬，脑海中迅速闪现出一个个喜悦的镜头: 发表获奖感言、申报优秀教师、成功通过一级职称评定。 正在这时，传来校长的声音，“廖主任，我写完了，等会请你帮我送到局里去，谢谢！” 校长打完电话，站起来，倒了一杯开水，递给贾老师，微笑着说：“贾老师，实在抱歉，让你久等了。” 然后坐到了他身边，“这一向你真的辛苦了，谢谢你！能代表学校参加县赛不容易呀，这种拼博精神值得老师们学习。刚刚收到教育局获奖结果通告”，边说边取来那本红色证书和那张获奖通告递给他，贾老师激动地用颤抖的手接过他们，还未打开细看，便红着脸急切地说“校长，我，我，这是我应该做的。感谢校领导的信任，还有科组老师们的大力帮助，我才能取得好成绩。今后我还会继续努力工作来报答……” 还未等他说完，校长似乎皱了一下眉头，收起了笑容，打断他说：“贾老师，今天叫你来，还有一件事想和你商量一下。从你调我校以来，一直都在英语组任教，感谢你对学校英语教学所作的贡献。但现在学校总务处人手不够，考虑到你在原中学协助过总务工作，经学校领导班子开会研究，决定下学期将你调至总务处工作。想听听你的意见。”“什么？总务处？” 他头嗡的一响，简直不敢相信自己的耳朵，“校长，您说的是总……总务处？” 校长点了点头， 贾老师有点丈二和尚摸不着头脑，感到无比惊讶和疑惑，他站起来，脸色由红变白，手心在冒汗，他盯着校长的脸，半天没说出话来。Why？为什么？他心里在喊。这时校长也站了起来，看到他的惊讶，用手轻轻地拍了拍他的肩膀，声音缓和地说：“贾老师，别着急，请你先仔细看一下证书和通告。等会林副校长会来这找你谈，有什么疑问和想法请跟她说,好吗？我马上要去参加区的一个会议，不好意思，我得先走了。”说完大步流星地走了出去，顺手带上了办公室的门。 静静的办公室只留下他一个孤独的身影，他怔怔地站在原地一动不动，几天的激动和喜悦已被刚才校长突如其来的消息无情地抛向空中，瞬间消失的无影无踪。他想叩问苍天，这究竟是为什么？获奖了反而要被调离讲台？他甚至有点愤怒。突然，他记起校长的话，猛然醒悟，赶忙打开手中的证书。天哪！他的眼珠瞪得像铜铃，惊讶的嘴立刻张成了大大的“O”字。跳入眼帘的是两行大字：“贾岁平老师在1996年龙祁县初中英语教师课堂教学比赛中积极参与。特颁此证，以资鼓励。”参与鼓励？不，不会的！定是弄错了。他又迅速抽出下面那张粉红通告，定睛一看，底部一行果然印有：参与奖 贾岁平。而且仅此一人。 是呀！久盼的“奇迹”终于到来了，但贾老师做梦也没想到现实的“奇迹”和他开了一个大大的玩笑，而结局又更耐人寻味。 未曾生我谁是我，生我之时我是谁。 （注：这是发生在上世纪九十年代某中学的一个真实故事。） |
|
|
