【樊勇地理工作室】是内蒙古自治区呼和浩特市第一中学地理组教师樊勇创办的公众平台,面向全体地理爱好者和地理教师提供优质高中优质教育资源和新高考资讯的平台。 如果你是在读高中学生,置顶樊勇地理工作室!如果你高三毕业了把老师的工作室公众号传给你的师弟师妹们!名师点睛,学法指导,全部是“地理干货”。 本文转载自:公众号“启慧地理”,转载标注,侵权联系删除。 【知识梳理】 【知识再现】 森林的现状及作用 读世界森林分布图,回答问题。 1.分布及现状 (1)分布: (2)现状:急剧减少,原始森林破坏殆尽。 2.森林的生态效应 读下图,回答问题。 (1)森林的生态效益。 ①调节气候、稳定大气成分、涵养水源、保持水土、繁衍物种、维护生物多样性。 ②净化空气、美化环境、吸烟除尘、防风固沙。 (2)森林破坏之后带来的环境问题:导致全球气候失调、生态环境恶化、自然灾害频发、生物多样性锐减等。 3.雨林的全球环境效应 读雨林在大气中的作用示意图,回答问题。 (1)“地球之肺”:调节全球大气中碳氧平衡。 (2)“绿色水库”:调节全球水平衡。 (3)“世界生物基因宝库”:维护生物多样性。 【易错辨析】 森林的环境效益和雨林的全球环境效应是一回事吗? 提示不是。森林的环境效益一般是指森林对局部地区的影响,如防风固沙、保护农田、保持水土等;而雨林的全球环境效应是指雨林对全球的影响,如维持地球大气中的碳氧平衡,调节全球水平衡,是世界生物基因宝库等。 4.雨林生态的脆弱性 读雨林生态系统示意图,回答问题。 (1)雨林的生态优势。 (2)雨林生态系统脆弱性的表现。 ①有机质分解和养分再循环旺盛,长期高温多雨的淋洗作用,土壤贫瘠。 ②雨林生长所需要的养分几乎全部储存在地上的植物体内,地上植被最容易遭到破坏。 ③雨林被毁,养分遭受强烈淋洗而丧失,雨林生态系统很难恢复。 【易错辨析】 有机质含量越高土壤肥力越高吗? 提示 不一定。土壤的肥力高低取决于土壤中水、肥、气、热四个因素的协调程度。有机质只是肥力大小的一个指标,不能通过这一个指标来看土壤是否肥沃。 5.亚马孙雨林被毁的原因、开发计划、影响与保护 读下图,回答问题。 (1)雨林被毁的原因。 ①根本原因:当地发展中国家的人口增长和贫困,以及由此产生的发展需求。 ②具体原因: a.开辟大型农场:以转让土地、出口肉牛和热带经济作物获取经济收益。 b.商业性伐木:木材出口换取外汇,以偿还债务。 c.过度的迁移农业:以获得更多的粮食。 d.采矿、修路、城镇建设:为不断增长的人口和移民提供土地和就业机会。 (2)开发计划与影响。 (3)雨林的保护。 【易错辨析】 雨林公路修建有利无害吗? 提示 不是。公路的修建导致原始森林区人类活动增多,影响了原来的自然生态。公路的修建能促进当地经济发展,但也会吸引大量人口、工厂及外国公司进入,导致雨林破坏,影响全球生态环境。 【总结提升】 1.森林的生态效益及破坏后带来的问题 2.不同区域森林生态功能差异
3.热带雨林的全球生态效应 (1)“地球之肺” (2)“绿色水库” (3)“基因宝库” 4.热带雨林被破坏带来的生态危害 世界上的热带雨林一旦遭到大面积破坏,其后果是不堪设想的。 (1)影响全球水循环和水平衡,引起地表水减少,水汽蒸发、蒸腾作用减弱,空气干燥,从而引起降水减少,气候异常,全球旱涝失衡的频度和强度将加大,全球自然灾害频发。 (2)使二氧化碳增多,导致气温升高,造成全球气候变暖。 (3)导致雨林物种的大量灭绝,使生物多样性和生物遗传基因锐减。 【真题再现】 【2016·全国卷Ⅲ,36(3),6分】阅读图文材料,完成下列要求。 一位被热带雨林风光吸引的游客从马瑙斯出发,乘船沿内格罗河(下图)溯源而上,见两岸植被繁茂,河上很少有桥。行至内格罗河与布朗库河交汇处,发现两条河流的河水因颜色迥异、呈一黑黄分明的界线,景色令人震撼。船继续前行,岸边的沼泽渐渐映入眼帘……当晚他查阅资料,得知内格罗河河水因富含腐殖质,颜色乌黑,而布朗库河因含大量泥沙而呈黄色。 (1)分析内格罗河河水富含腐殖质但泥沙含量少的原因。 (2)试对“河上很少有桥”这一现象作出合理解释。 (3)你是否赞同在该地区拓展旅游观光业?请表明态度并说明理由。(6分) 【解析】 本题为开放性试题,可从正反两个方面回答。若表示赞同,需要从热带雨林地区的自然风光和人文风情,说明旅游资源的独特性和非凡性,以及发展旅游业对于社会经济和文化的推动作用。若不赞同,应从旅游观光业产生的危害来说明。 【答案】 赞同理由:热带雨林旅游资源独特,具有全球吸引力;旅游开发与运营成本低,经济效益好;增加就业,带动相关产业发展等。 不赞同理由:对热带雨林环境造成破坏,产生污染;对当地居民生活、文化带来冲击;来自自然的威胁较大(疾病、野生动物袭击等)。 来源于:公众号“启慧地理”
【学法指导】高中地理气候类型成因、分布、特点等归纳(附:单一气候分布图) 【学法指导】高考地理答题要点:影响地理事物 (现象)的各种因素 【学法指导】微专题--以“时间”为线索整合知识(二轮复习微专题精品课件) 喜欢老师为你提供的学习资源吗?有什么学习感想、经验心得想分享?你想从本平台中获得什么具体内容呢?期待看见你的留言~欢迎大家转载到自己的朋友圈!
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