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那渐远的二中嘹亮歌声

 东营微文化_ 2020-09-02

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那渐远的二中嘹亮歌声

               ——我的青葱岁月之高中(五)

图文丨张建光    编辑丨任晓娣

前段时间,看到王汉文同学在微信高中同学群里的一句“高中时建光入迷地津津有味地唱着,深受其影响的身边的女同学唱起来竟也有了些神似的味道”,把我拉回到当年利津二中歌声嘹亮的日子里。

 高中入学伊始,我们十五级一班的班主任殷晓东老师为班里订阅文学期刊,培养同学们的文学爱好;十五级二班的班主任刘宗勇老师在一张大纸上,用毛笔连谱带词地抄写下《在那桃花盛开的地方》,贴在黑板右侧靠门的地方,培养同学们的音乐爱好;而将全校的文学音乐氛围推向高潮的则是共青团利津二中第五次代表大会。

 1985年的春风吹来得格外早,也格外暖,吹绿了利津二中满园的树,奏响了满园的歌,共青团利津二中第五次代表大会在这个春天召开了。大会决定在全校举办包括文艺汇演、歌咏比赛等丰富多彩的文艺活动。

 在暖暖的春风里,一波文艺热在校园里弥漫开来。每每晚霞映红阅览室的西墙时,陈步荣老师,如晚霞中的红蜻蜓,抱着手风琴,侧斜着身子,优雅地拉着手风琴唱“月光下的凤尾竹,轻柔啊美丽像绿色的雾”,歌也迷人,人也迷人,迷得小青年们一个楞一个楞的;豪爽的赵秉淇老师,一只脚踩在长条凳子上,甩开膀子,娴熟地拉起弦子,大嗓门吆喝着腼腆的细声细语的两个初中男女生对唱“说了个一呀道了个一,什么花开在水里”;猛然间,哪间教室里传出高亢的“马儿啊—你慢些走”,薄立德老师正在领唱并指导学生们大合唱。最富有诗意的是,操场边的落日余晖里,几个女生手挽手唱着:“来吧,让我们携手共行,追逐夕阳的步履……”春意盎然的利津二中,东风浩荡,歌声嘹亮。

 共青团利津二中第五次代表大会提出的口号是“能做举人的做举人,不能做举人的做能人”。看着许多的老师同学们大显身手,我们这些爱文艺的“文艺青年”们坐不住了,琢磨着能做什么。不知谁说的,会吹口琴也算能人。可不得了了,两三元就能买把口琴,一下子冒出一大片“口琴手”,下午课外活动,教室外,排一溜吹口琴的,摇头晃脑,吱吱呀呀,还挺壮观。我也买了把口琴,加入到“吱吱呀呀”队伍里。我们都是按简谱吹口琴,但是大多数不怎么会,怎么办?我们用会唱的歌反过来拼简谱,再把简谱背熟。最热闹的是大家也吹口琴也拼简谱的时候,“吱吱吱”,“咪咪咪咪……”,此起彼伏,响成一锅爆豆。因为没有音乐课,没老师指导,不管什么调的口琴,拿过来就按简谱吹奏,免不了有的同学用C调口琴吹奏G调的歌,有的同学用G调的口琴吹奏C调的歌,嘻嘻哈哈那个热闹。

 印象很深的是杜光升唱《鼓浪屿之波》,很动听。我和他一起考入石油大学又呆了四年,他毕业后留校任教,后来举家移民加拿大了,远在地球那一边的他不知还唱不唱,也不知道当他再次唱到“舀不干海峡的思乡水”这句时是不是更别有一番滋味在心头。郭立泉引吭高歌《牡丹之歌》,感觉丝毫不亚于蒋大为;王汉文低吟浅唱《假如》,情深深、意浓浓;而我的同桌唱歌最会抒情,也最会找地方。那天课外活动,他站在门口唱《春光美》,刚唱了句“我们在回忆,回忆那冬天”,前面班的一位漂亮女生从这里路过,显然是觉得好听,停下来,问我,你们班的?我说,嗯。过后我对同桌说:刚才过去的那个女孩看上你了吧?同桌得意地说,早就上了眼了,明天再来个拿手的。

 第二天的课外活动时间,同桌又站在教室门口,用口琴吹奏《童年》,前面教室的窗户打开了,昨天问话的那个女生探出头来,同桌停下口琴,让我接着吹奏《童年》的旋律,他直接唱到“隔壁班的那个女孩,怎么还没经过我的窗前,嘴里的零食,手里的漫画,心里初恋的童年”,我一下惊呆了,他从哪里弄到了这段歌词?重点是前面教室的窗户猛然关上了!我朝着同桌喊,坏了坏了,再叫你胡唱。同桌胸有成竹地说,慌什么,没事,她是我们合唱小组的成员,准备合唱《年轻的朋友来相会》,她给我要谱子来着,你帮个忙,把谱子送过去。我说,你自己送过去不更好吗?他斜楞我一眼说,让你送,你就送,边说边递给我一个信封,突然停了下说你保证不看,我说保证不看,心里说太瞧不起人了,我有那么傻吗?傻瓜才不看呢,保证看。一拐过前面教室的墙角,便从信封里抽出纸来一瞅,哪是什么《年轻的朋友来相会》?直接是约会啊:(《榕树下》)路边一棵榕树下,是我见你的地方……

 文艺汇演的压轴,最让人心潮澎湃。台上台下一起豪情万丈地高唱《年轻的朋友来相会》:再过二十年,我们重相会,举杯赞英雄,光荣属于谁,为祖国,为四化,流过多少汗?回首往事心中可有愧……

 再回首,已是匆匆三十三年。

 那时,二中没有楼房,有满园的绿树,整齐的砖瓦房掩映在绿树中,风起树摇,一浪一浪的欢歌就像平地生云一样地越过树梢,传向无边的浩瀚和遥远的未来……


作者注:部分内容源自于郭立泉、王汉文两位同学高中日记,在此表示感谢。

作者简介

张建光,供职垦利区物价办,小时候经常提着菜篮子在坡里背诵课文, 1988年开始发表文章。

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