【原】心怀感恩传道授业，在教书育人中立德增智强能

东营微文化_ 2020-09-02

展开全文

“东营微文化”为东营市作协重点扶持文学公众号。平台宗旨：体现人性本真,歌颂人间温暖,传播正能量......关注微信公众号“东营微文化”，每天推送有温度的文字！

心怀感恩传道授业

在教书育人中立德增智强能

——2017年外派教师全年工作总结

作者丨孙永成

根据组织安排，我于2017年5月31日到泰国清迈南邦公立育华学校任教，主要担任该校高中、初中、小学的汉语代课老师，兼任学校办公室主任，负责中国各界来访接待、学校华文活动稿件发表与存档等工作。任教期间，我深深感受到了育华学校的师生和泰国人民对我的真切关怀和真诚相助，也深深感受到了中泰友好在经济、教育、工程建设等方面的密切关系，在育华学校这个实践的大熔炉里接受了“淬炼”，使自己的文化修养、工作水平、管理能力有了较大提升。经过不懈努力，主要工作取得了实质性、突破性、创新性进展，我带高三毕业班，有六名学生取得了国内大学全额助学金（方祝理被“北京大学”录取，另外五名被“中山大学录取”），而且全部通过了“HSK”五级、六级考试，同时，还有几名学生在“汉语桥”比赛中取得了优异的成绩，通过自己的努力取得这些成绩，我被学校评为2017年南邦育华学校“师德标兵”荣誉称号，我倍感荣幸。

一、转变身份，把组织任务看作责任的重托

泰国清迈南邦府建于1300多年前，位于泰国北部上端九个府的中心，距首都曼谷600公里，离清迈100公里。学校距离清迈二百多公里，由于没有高速公路，所以车程长达两个小时，刚到达学校，王晓新校董就带我们认识了南邦府，南邦府城市面积22.17平方公里，人口12万(2004年)，其中华侨华人4万多人。任教之初，我即充分认识到在美丽的南邦府锻炼，奔赴中泰友好的地方、传道授业的国门之外去锤炼磨砺，是教师成长阶段难能可贵的机会，同时，也寄予了组织和领导的关心厚爱与殷切期望。一年的时光在了解——熟悉——思索——融入中匆匆度过，我倍加珍惜时光，自觉加强理论和业务知识的学习，不断充实、提高、完善自己，向着既定的目标一路奔跑、冲刺，努力以优异的工作业绩回报组织和领导的期许与重托。

二、尽心竭力，把教书育人视为崇高的事业

是否具有担当精神，是否能够忠诚履职、尽心尽责、勇于担责，是检验我们教师队伍素质、能力、水平的“试金石”。作为一名外来任教老师，一言一行、一举一动还体现着中国的形象，为此，我把敢于担当、勇于负责，作为职责所系和成事之道，做到责随职走、心随责走，敬业奉献、育教有为，勇敢地担负起应尽的责任。

我所带的高三文理两个班级，有六名学生将要到中国北京大学、中山大学、广州大学学习，其中方祝理在第八届中学生“汉语桥”比赛中勇夺泰国冠军，被北京大学破格录取。其他几名学生在泰北举办各种比赛中都获得很高的奖项，心中所思仅梦想，付诸行动见实效。开始上课我即制定了“教学三步走”计划：第一步，与学生谈家庭、童年、中国、未来等问题，学生们用发音不标准的汉语抢着对我表达心声，收到了很好的效果、拉近了与学生的距离；第二步，与学生达成君子口头协定，要想学好汉语，必须听、说、读、写全部做到位，课下不懂得要及时问我，课上要认真分析理解文中的观点，弄不明白的问题小组讨论，没有解决问题课内外随时找我解答，真正做到听懂、会说、读通、写事；第三步，除去课堂知识外，周末节假日都与学生一起学习中国历史、地理、国学中的基础，激发学生学习中文的兴趣。学习期间个别学生退缩过、放弃过，说学习汉语太苦了，利用课间、课后单独一次一次的开导学生，给学生讲之前在国内带过的与他们同龄的学生、讲我孩子成长的故事、也谈自己的生活经历，正确引导学生调整学习心态、认真学习。通过学生的努力都能取得很好的成绩，个别学生获得了出国学习的全额奖学金，实现了到中国去继续学习汉语的机会，也实现他们人生理想，这些都是我最大的收获。

在日常工作中，根据当地学生特点积极探索、熟悉教材，针对教学内容，制定合理的实施方案，始终坚持想方设法上好每一堂课；做到因材施教，根据教材特点和学生实际，选择学生乐意接受的，切合学生实际的教学方法，确保课堂教学质量；课后，我经常与学生交流，让学生有更多的机会锻炼口语水平，这些方法都取得了很好的效果。通过这一年来的教学，自身素质也有了很大的提高，可谓“教学相长”，我坚信：教无定法，贵在得法。

三、团结协作，把共事伙伴当成亲密的挚友

作为在育华学校任教的老师成员，我始终牢记团结出凝聚力、出战斗力、出生产力，工作中服从校领导的安排，加强其他教师的沟通与协调，该请示的事情事前请示，该汇报的工作及时汇报，该沟通的情况及早沟通，做到服从不盲从、配合不代替，实现思想上融合、心灵上融通、感情上融洽、工作上融入。对于所带的班级，我也始终将人格感人、成人达己践行在班级授课、管理中，在有些风俗习惯、教育模式有差异的地方，不忘倾听学校领导的意见，及时与当地老师进行沟通，并予以合理化的吸收，力求做到善断不武断、大度不失度，工作中与其他同事相互支持，通力配合，合心、合力、合拍地开展工作，推动育华学校各项工作上台阶、上水平。

四、廉洁自律，把纪律约束作为处事的红线

本人在外派支教期间，谨遵外事纪律要求，不擅自离校，假期出游向学校经理、以及校长请假，不参与非法的活动，时刻记住自己是代表中国来传授文化知识的使命。作为一名从国内外派的教师，我时刻谨记把纪律和规矩挺在前面，自觉地按照教师的标准严格要求自己、自觉遵守学校规章制度，将其内化于心、外化于行。

一是形象上自重。树立和增强自律意识、标杆意识、表率意识，不断加强自身修养，培养高尚情操，追求健康向上的生活情趣，始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。

二是思想上自省。时刻保持清醒头脑，工作以上限为标准，敢于负责，甘心负重；生活以下限为尺度，防微杜渐，洁身自好。

三是工作上自励。充分认识自己肩负的职责，对所教的班级认认真真，不让课程延误，不让差错出现，不让学生厌烦，不让形象受损，真正树立起崇廉向上的价值坐标。

一年时光飞逝，几多辛劳几多感慨，一年泰国情缘，毕生财富毕生难忘。一年来我肩负着传播中华文化、推广汉语言的光荣使命，牢记国家汉办及领导的嘱托，在中国驻泰国总领事馆、国家侨办师资处领导和相关工作人员的关怀与支持下，教学工作上的努力和成果得到了所在学校学生的认可、老师的肯定。感谢侨办和区教育厅给予我如此宝贵的机会，一年任期中跨文化教学、生活的丰富经历必将成为我一生中难以磨灭的美好记忆。