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爱在放手与支持中 每天清晨，孩子们总是在家长的陪伴下欢快地来到幼儿园。小四班的活动室在二楼，楼梯就在园长办公室的对面。  早上在办公室，经常能听到一对父子间亲切的对话。“多多再见，爸爸在这里看着你上楼。”“好！”孩子答应得很爽快。“到了吗？别忘了向老师问早哦!”“到了，知道呢，爸爸再见！”不一会儿就传来孩子响亮的回应，那稚嫩的童声里荡漾着无比的兴奋和自豪……因为孩子来得比较早，每天早上父子俩之间的对话听起来非常清晰。只要在办公室，我都能习惯地去分享这对父子间的温馨。  面对年幼的孩子，这位父亲没有包揽代替，一定把孩子完完全全安排到教室里再离开，也没有放任不管，任由他自己上楼。他在孩子的能力范围内给孩子留出自由的空间，同时又在背后一步一步地搀扶着孩子。那一句“爸爸在这里看着你上楼”和相互间的每一次对话，无形中给了孩子心理上莫大的安全感。 美国文明之父爱默生说过：“你要教你的孩子走路，但是，应由孩子自己去学走路。”这位年轻的父亲就是这样做的，他给予了孩子锻炼的空间，让孩子学着自己上楼。在他的鼓励下，孩子学习走路的步伐是快乐的，也是稳健的。看似这简单的行为背后，却让我们真切地感受到那份独特的、伟大的父爱。（图/钱新明） 作者单位：扬州大学第三幼儿园 责任编辑：梁早 董鑫 唐韵 |
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