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璐语文 教育 课堂 阅读 生活 交流/分享/合作→jhlyuwen@163.com 璐语文微信→jhlyuwen 璐语文=璐老师+璐爸爸+璐男人 作者 | 金焕璐 配图 | 网络搜 编辑 | 璐语文（ID：jhlyuwen）  向美好的时光道歉…… 文/金焕璐 今天我要讲的这件事是发生在几年前的事情了，美好的旧日时光，渐行渐远。在我键盘敲击的手指下，流淌的文字是我反思的省略号。难忘那封字迹工整，语言真实却蒙了灰尘的信笺，每当目光触及那封信时我的心都会震颤，每每想起这件事情都让我的教育良心重新清零，警醒我时刻处于保鲜状态……。 开学不久，意外地在办公桌上发现了一封信，打开一看，清晰的字迹映入眼帘…… 金老师： 您好！ 当你看完这封信的时候，你此刻的心情也许不会好受，心里一定会很生气，但我相信你应该明白我为何会这样写。这应该是属于“以下犯上”的行为吧。 今天的事的确是我不对，我不该回来晚。但我不是故意的，谁会傻到往枪口上撞，谁愿意当众受辱，被人骂得狗血喷头呢？其实真的不必这样，我也是人，也有自尊的，怎么能说得那么重呢。你不会知道我们有多么难受，我们已不是小孩子了，我父母都不这样骂我，不是他们溺爱我，因为他们明白我已长大了。以前的语文老师我也把他们当父母一样尊敬，但他不理解我们的想法，认为学生就得听老师、父母的话，我伤心地离开了那个让我失望的学校，才来到了这里，我是带着信心来的。现在我明白我太傻了，不该太奢求……还有我的头发，有什么怪呢！太正常了，怎么就不象好人呢？我相信就是教育局局长见了也不能说什么。难道我剪光了你就高兴了吗？那也得根据人的脸形而定啊。我就适合这样的发型。爱美之心人皆有之。你也不愿意被束缚吧，这次分班我很感激老师能将我留下扶持我。其实你不说我也会站起来，你不会想到当别人骂我的时候，我多么难受，我知道没有规矩不成方圆，但也不能逼人走极端呀！ 老师，我希望这件事（信的事）不管你高兴不高兴都别对别人说，因为这是我的隐私。 最后，我为我以前及今天犯下的种种罪过致以最深的歉意：“我错了！请老师原谅。” 请“三思” 曹永娜 3月12日 看完信后我陷入深深的反思与自责之中……。 从孩子信中不满的言语和愤怒，确实给我当头一棒，把我敲醒。当我的心情稍微平静之后，我再也坐不住了。径直从一楼小跑到五楼，从教室后窗玻璃看看那位写信的女孩子，此时此刻我的心情十分复杂，是一时冲动对学生批评严厉而后悔；还是因自己大声吼叫的失态而尴尬；还是……都无从知道。思维中的第一感觉是向学生道歉，当众道歉。于是我轻轻地推门走进教室，脸上的微笑很不自然，轻声说道：同学们，今天，老师对曹永娜同学上课回来晚和留“李宇春”头型一事批评语言不得体，我理应自食其言，今天当着大家的面向曹永娜同学道歉，“对不起”老师错了。并深深的鞠了一躬。请曹永娜同学谅解。并请同学们监督老师以后不再犯同样的错误。同学们一时怔住了。片刻之后，掌声响起……曹永娜同学趴在了桌子上，更多的同学也处于感动之中。 通过这件事，让我更加清楚的认识到，老师批评学生的语言要讲究艺术，必须准确得体。切忌情绪激动，注意收敛，言重必失。否则将伤害学生于无心之中。在学生面前降低威信。损失形象。学生将无信师敬道；影响其健康和谐成长。从“训”学生到向学生道歉这件事我深深的体会到：教育之行爱当行，既要宽容学生又不能迁就放纵；而要平等地交流与厚爱；恰到好处。教育艺术就象阳光温暖孩子的心灵，象雨露滋润孩子的生命，此举高尚何乐不为？ 时隔多年，今天再次向美好的时光道歉，就是为了明天对孩子的爱和责任使然，新课程改革下的美好教育，要求教育工作者应改一改“金刚怒目”，多一些“轻忪幽默”，多一些教育机智。化解处理学生时尴尬被动局面。做到含而不露，严而不威 ；引导学生自我反省；自我教育，只有这样才能真正体会到为人师之乐所在，幸福所在，这种幸福是一种挑战，更是一种责任。蒋自立老师在自我教育语录中说道：“我的成长过程，首先靠父毌的养育，再是靠同学、书籍的影响，当然社会这本书也教育了我，更重要的，在这些教育中，我逐渐学到了自我教育。因此，人的成长史，是在他我教育的作用下的自我教育史。21世纪是自我教育世纪，自我教育是21世纪教育的主题。”美国心理学博士卡罗琳·奥林奇在《塑造教师》一书中指出：“当你伸出一个手指，指向别人进行责备的同时，剩下的四个手指其实是指向自己。有些语言和行为能给人脆弱的心灵带来创伤且这种伤痕会伴随一生。”的确如此。 禁止作为原创文章发布 违者必追究法律责任 |
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