 小孩子写字快，乖巧，听老师的话，可以让小孩子在课堂上完成笔记，叮嘱课后回顾，下节课检查错题。该批评就批评，该表扬就表扬。  让小朋友双色笔标出，突出重点。小朋友十分乖巧，以至于老师说不要都用红笔写，突出不了重点，一片红，比较扎眼，用黑笔写。小孩定在那里不动，小孩课堂上较为拘谨，嘟囔多次，老师才听清，原来小孩没有黑笔，有蓝色的笔。多一份倾听，多一份关怀，多一份耐心，多一份鼓励。      标红单词不会翻译成中文，课堂上要求学生抄写一下，课后顺着抄写3遍，下节课检查。该表扬就表扬，就批评就批评。     对于小朋友错误多次的知识点，双管齐下。一方面，想方设法帮助学生弄懂，熟记知识点；另一方面，该批评就批评，对于出现的学习态度不端正等行为，及时给予批评，实事求是。不能一味鼓励，小孩不能失去自尊心。 |
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